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Prédio “Polo Terra” (Área-2/USP) entra em fase final de construção

Marcos Tadeu e Mauricio Schiabel (IFSC/USP) com os representantes da construtora responsável pela segunda fase da obra

Foi assinado no dia 10 do corrente mês o contrato para a segunda fase (finalização) da obra de construção do prédio “Polo Temático em Energias Renováveis e Meio Ambiente da USP – poloTErRA”, localizado na Área – 2 da USP de São Carlos.

Orçada em cerca de R$ 832.000,00, cujos recursos foram repassados pelo Governo do Estado de São Paulo no início da obra, esta fase da construção, que se iniciará no dia 15 do corrente mês, compreenderá as adequações finais da parte elétrica, pintura predial (externa e interna), instalação de brises, colocação de forro e construção de bancadas em granito nos laboratórios.

A conclusão da obra do “Polo Terra” está prevista para o dia 13 de março do próximo ano, data em que o grupo de pesquisa coordenado pelo Prof. Igor Polikarpov poderá começar a transferir todos os equipamentos e restante material existente em seus laboratórios localizados na Área-1.

Assinatura do contrato

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Palestra – “ Violência Sexual” – com a psicóloga Ana Zabeu

O Auditório Prof. Luiz Antonio Favaro (ICMC /USP) recebe no próximo dia 16 de outubro, pelas 19h00, a palestra intitulada Violência Sexual, promovida pelo Programa de Atendimento às Vítimas de Violência Sexual da Secretaria Municipal de Saúde de São Carlos (PAVAS), com a participação da psicóloga, Drª Ana Maria Zabeu.

O trabalho que é desenvolvido no PAVAS – Programa de Atendimento às Vítimas de Violência Sexual da Secretaria Municipal de Saúde de São Carlos – pauta-se na questão de gênero e sexualidade, onde a violência contra as mulheres é um fenômeno multidimensional que  afeta as cidadãs de todas as classes sociais, raças, etnias e orientações sexuais, que se constitui como uma das principais formas de violação dos direitos humanos, atingindo as mulheres no seu direito à vida, à saúde e à integridade física.

Um dos grandes desafios para enfrentar essa violência é a articulação e integração dos serviços e do atendimento, de forma a evitar a revitimização destas mulheres e, acima de tudo, oferecer o atendimento humanizado e integral.

Desta forma, o órgão mantém a articulação dos serviços de saúde (ambulatorial e hospitalar), cidadania e assistência social e órgãos de denúncia (Delegacia da Mulher) e apoio judicial (Defensoria Pública) para a proteção e superação dos eventos de violência.

A entrada é gratuita e aberta a tod@s os interessados.

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Aluno do IFSC/USP vence prêmio em encontro de física de partículas

Marcus Vinicius Gonzalez Rodrigues, aluno do último ano do Curso de Bacharelado em Física (IFSC/USP), conquistou o prêmio de melhor poster da área temática Hadronic and Elementary Particles Phenomenology no XL Encontro Nacional de Física de Partículas e Campos (ENFPC) e XLII Reunião de Trabalho sobre Física Nuclear no Brasil (RTFNB), eventos promovidos pela Sociedade Brasileira de Física (SBF), que se realizaram entre os dias 01 e 05 de setembro de 2019, em Campos do Jordão, e que pela primeira vez ocorreram simultaneamente.

Com o foco de aprimorar e motivar a criação de novos projetos e colaborações entre os físicos que atuam no Brasil e pesquisadores estrangeiros oriundos de importantes centros científicos, a apresentação de trabalhos científicos, no formato de posters, esteve dividida em sete grandes áreas temáticas, sendo que o trabalho de Marcus concorreu com outros trinta, de elevada qualidade.

“O trabalho que apresentei foi relativo à área de fenomenologia em física de partículas para a determinação precisa de parâmetros livres da Cromodinâmica Quântica (QCD), em particular do acoplamento forte alpha_s, que mede a intensidade da interação forte. Embora a QCD apresente grande sucesso experimental, seu entendimento teórico ainda é intrincado, e portanto o conhecimento preciso dos parâmetros fundamentais é de extrema importância. A QCD é algo recente, que começou a ser trabalhado e desenvolvido a partir da última metade do Século XX”, explica Marcus.

Surpreso com a conquista do prêmio, Marcus comenta “Passei até um pouco de vergonha, pois quando recebi a notícia fiquei bem eufórico… Mesmo que eu soubesse que haveria premiação, nunca imaginei que poderia ganhar, visto que a grande maioria dos trabalhos eram de mestrado e doutorado. Meu trabalho de IC representa apenas uma abordagem simplificada do problema”, relata Marcus.

O aluno e seu orientador – Prof. Diogo Boito (IFSC/USP) -, já estão concentrados no projeto de mestrado, dependendo o mesmo do apoio da FAPESP para esse efeito.

Poster do trabalho apresentado na SIFSC, exatamente igual ao que originou o prêmio

Rui Sintra – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Cinco alunos ingressam no IFSC/USP via competições de conhecimento

Como é do conhecimento público, a partir deste ano a USP está adotando mais uma forma de ingresso em seus cursos de graduação, destinada a estudantes classificados em olimpíadas acadêmicas nacionais e internacionais.

A seleção é feita de acordo com um sistema de pontuação que tem como base a medalha obtida pelo aluno na competição. As olimpíadas aceitas para a seleção e a pontuação mínima exigida foram definidas pelas Unidades de Ensino e Pesquisa nas quais os cursos são oferecidos. Entre as competições aceitas estão as olimpíadas nacionais e internacionais nas áreas de Matemática, Física, Biologia, Química, Astronomia, Informática e Robótica.

Este tipo de ingresso é exclusivo para alunos brasileiros, concluintes do ensino médio e que tenham sido premiados há, no máximo, dois anos em uma das competições do conhecimento definidas pelas unidades.

A FUVEST divulgou recentemente a lista de selecionados, sendo que cinco alunos entrarão no IFSC/USP para os seguintes cursos:

Bacharelado em Física Computacional – Artur Soares Rodrigues;

Bacharelado em Física – Bruno Berganholi Dias, Gabriel Capelo Domingues e Levy Bruno do Nascimento Batista;

Ciências Físicas e Biomoleculares – Rafael Aparecido Rodrigues da Paz.

O IFSC/USP parabeniza estes alunos, solicitando que todos eles entrem em contato com o Presidente da Comissão de Graduação do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), Prof. Luis Marcassa, pelo email grad@ifsc.usp.br

Sejam bem-vindos ao nosso Instituto!!

(Imagem: Jornal da USP)

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Trabalhos sobre o Universo dominam Prêmio Nobel da Física-2019

O pesquisador canadense (naturalizado americano) James Peebles, conjuntamente com os suíços Michel Mayor e  Didier Queloz, foram agraciados no dia 08 de outubro com o Prêmio Nobel da Física-2019 por suas contribuições para o entendimento da evolução do Universo e do lugar que a Terra ocupa no Cosmos.

Peebles vai receber metade do prêmio (9 milhões de coroas suecas – cerca de R$ 3,74 milhões), pelas descobertas teóricas da cosmologia física, enquanto Mayor e Queloz vão receber a outra metade pela descoberta de um exoplaneta que orbita uma estrela solar.

O trabalho teórico de Peeble, desenvolvido ao longo de duas décadas, é a base do nosso entendimento moderno sobre a história do Universo, desde o Big-Bang aos dias atuais.

Em suas pesquisas, iniciadas em meados dos anos 1960, ele investigou os 14 bilhões de idade do Universo e estabeleceu as teorias sobre sua composição.

A partir do Big-Bang, quando era extremamente quente e denso, o Universo começou a se expandir e esfriar. Cerca de 400 mil anos depois, já era transparente, e os raios de luz começaram a ser capazes de viajar pelo espaço. Essa radiação antiga ainda está presente e contém segredos do Universo estão escondidos.

Com ferramentas e cálculos teóricos, Peebles interpretou esses traços de radiação e concluiu que apenas 5% do Universo é conhecido – a matéria que constitui estrelas, planetas, árvores e seres humanos. O restante, 95%, é matéria escura desconhecida e energia escura.

Por seu turno, depois de passarem largo período de tempo procurando por mundos desconhecidos, Mayor e Queloz fizeram sua primeira descoberta, em 1995, do exoplaneta 51 Pegasi – um gigante gasoso comparável ao maior planeta do nosso Sistema Solar, Júpiter.

A dupla iniciou uma revolução na Astronomia e desde então, mais de 4 mil exoplanetas foram descobertos na Via Láctea.

James Peebles, de 84 anos, é Físico e foi professor da Universidade Princeton, exatamente na cadeira que tinha sido de Albert Einstein.

Michel Mayor, de 77 anos, nasceu na Suíça e é astrônomo e professor da Universidade de Genebra.

Didier Queloz, de 53 anos, também é suíço e astrônomo, desenvolvendo sua atividade como professor da Universidade de Genebra e da Universidade de Cambridge, no Reino Unido.

O docente e pesquisador do IFSC/USP, Prof. Daniel Vanzella (Grupo de Física Teórica), cujas suas linhas de pesquisa se concentram em energia de vácuo em campos gravitacionais; despertar do vácuo em objetos astrofísicos compactos; efeitos de TQCEC em cosmologia; fenômeno de partículas em referenciais acelerados – Efeito Unruh e na conjuntura da Censura Cósmica, comentou o trabalho dos laureados de 2019.

Clique na imagem abaixo para conferir os comentários de Daniel Vanzella.

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

IFSC/USP comemora “Ano Internacional da Tabela Periódica”

Por iniciativa da diretoria do IFSC/USP, foi inaugurada no dia 02 do corrente mês, na Praça dos Universitários, em São Carlos, frente à entrada do Campus USP, na Rua Miguel Petroni, uma réplica ampliada da “Tabela Periódica”, em comemoração ao “Ano Internacional da Tabela Peródica – 2019”.

A inauguração da Tabela Periódica contou com representantes do IQSC, da Diretoria Regional de Ensino de São Carlos, da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão, de alunos do CEJA e da Escola Prof. Sebastião de Oliveira Rocha.

Profª Marília Faustino da Silva

Para a Profª Marília Faustino da Silva, que representou a dirigente da Diretoria Regional de Ensino de São Carlos, Profª Débora Gonzalez Costa Blanco, o evento foi bastante importante na medida em que mostra não só para os jovens alunos, como para a população em geral, como os elementos químicos estão presentes no cotidiano das pessoas, em seu redor. “É uma forma de divulgar a ciência de uma forma simples e é mais um instrumento colocado ao dispor da comunidade para entender melhor tudo o que se passa à nossa volta. Esta é mais uma ação do IFSC/USP em parceria com Diretoria Regional de Ensino de São Carlos, com resultados muito bons, até porque atinge diretamente as nossas escolas e os nossos jovens alunos”, comenta Marília.

Para o Prof. Euclydes Marega Junior, docente e pesquisador do IFSC/USP,na perspectiva do “Ano Internacional da Tabela Periódica”, este evento é bastante importante, atendendo a que a Tabela Periódica foi a primeira forma que a ciência mundial teve para organizar os elementos que compõem a vida. “Do ponto de vista científico, a Tabela Periódica mantém sua importância fundamental para se compreender tudo o que está em nosso redor. A Tabela Periódica foi a “ignição” para o início e compreensão de todas as pesquisas que se fizeram ao longo das décadas”.

Prof. Euclydes Marega Junior

“É uma forma de mostrarmos as fórmulas da vida em todos os seus sentidos, uma maneira de cativarmos os alunos e a comunidade a entender melhor tudo aquilo que se encontra em seu redor”, destacou o Prof. Vanderlei Bagnato (IFSC/USP), promotor e organizador do evento, que se mostrou muito satisfeito pela presença dos convidados para o evento, com especial destaque para as dezenas de alunos que participaram do momento. “É bom ver que os jovens alunos se engajam neste tipo de evento. É bom contar com eles, pois tudo isto é dedicado a eles e à comunidade”.

Recordamos que a Praça dos Universitários está sendo cuidada pelo CEPOF/IFSC, sob a coordenação do Prof. Vanderlei Bagnato.

A Assembleia Geral das Nações Unidas, em 20 de dezembro de 2017, durante sua 74ª Reunião Plenária, proclamou o ano de 2019 como o Ano Internacional da Tabela Periódica dos Elementos Químicos (International Year of the Periodic Table of Chemical Elements –IYPT 2019). Com base nessa Decisão (202 EX/Decision 43), o IYPT-2019 foi aprovado pela Conferência Geral da UNESCO em sua 39ª Sessão (39 C/Decision 60).

Prof. Vanderlei Bagnato trajando uma camisa alusiva às comemorações

O ano de 1869 é considerado o ano da descoberta do Sistema Periódico pelo cientista russo Dmitri Mendeleev. O IYPT-2019 também comemora os 150 anos do estabelecimento da Tabela Periódica dos Elementos Químicos. O Ano Internacional visa reconhecer a importância da Tabela Periódica como uma das conquistas mais importantes e influentes da ciência moderna, que reflete a essência não apenas da química, mas também da física, da biologia e de outras áreas das ciências puras.

O IYPT-2019 é uma oportunidade para se refletir sobre os muitos aspectos da Tabela Periódica, incluindo sua história, o papel das mulheres na pesquisa científica, as tendências e as perspectivas mundiais sobre a ciência para o desenvolvimento sustentável, além dos impactos sociais e econômicos dessa área.

A Tabela Periódica dos Elementos Químicos é uma das realizações mais significativas da ciência, captando a essência não só da química, mas também da física e da biologia. É uma ferramenta única, permitindo ao cientista prever a aparência e as propriedades da matéria na Terra e no resto do Universo. Ela é mais do que apenas um guia ou catálogo de todos os átomos conhecidos no universo, sendo essencialmente uma janela para o Universo, ajudando a expandir nossa compreensão do mundo ao nosso redor.

A participação dos alunos no evento

Rui Sintra – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Cátedras franco-brasileiras no estado de São Paulo 2019

A Universidade de São Paulo (USP), a Universidade de Campinas (Unicamp) e a Universidade do Estado de São Paulo « Júlio de Mesquita Filho » (UNESP), em parceria com o Consulado Geral da França em São Paulo/Instituto Francês do Brasil (IFB), lançam, pelo décimo ano consecutivo, o edital no marco do programa de Cátedras Franco-Brasileiras no Estado de São Paulo.

As cátedras são destinadas a professores ou pesquisadores de instituições francesas de pesquisa e ensino superior, públicas ou privadas, e têm como objetivo apoiar novas colaborações e projetos sobre temas emergentes, bem como fortalecer o desenvolvimento de cooperações de excelência pré-existentes.

Co-dirigidas com um professor anfitrião brasileiro, elas constituem uma excelente oportunidade para desenvolver e estruturar colaborações entre instituições francesas e as Universidades do Estado de São Paulo, por meio de atividades de pesquisa, de ensino e de divulgação científica.

As propostas de cátedras para o ano 2020 deverão ser encaminhadas até 1º de dezembro de 2019, de acordo com as modalidades indicadas na seguinte chamada a candidaturas:

Para conferir o edital, clique AQUI.

Para a USP, a submissão de propostas deverá ser feita pelo professor anfitrião USP por meio do Sistema Mundus (AQUI).

Cabe ao professor da USP submeter sua proposta feita em parceria com a IES Francesa.

Os documentos a serem incluídos estão listados no edital.

Eventuais dúvidas operacionais poderão ser encaminhadas via Fale Conosco do Sistema Mundus (assunto “Editais-Intercâmbios”) (AQUI).

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

No IFSC/USP: Defesa de tese de doutorado acadêmico-industrial

Éverton Lucas de Oliveira

Perante uma plateia constituída por docentes, pesquisadores, técnicos e familiares, realizou-se no dia 02 do corrente mês a defesa de tese de doutorado do aluno do IFSC/USP, Éverton Lucas de Oliveira, subordinada ao tema Modelo Computacional de RMN e difusão de fluidos em meios porosos digitais – Aplicação na indústria do Petróleo”. À primeira vista poderá parecer mais uma defesa de tese comum, só que esta teve a particularidade de ser uma defesa de tese de doutorado acadêmico-industrial, algo que abre portas para uma nova e promissora relação entre a universidade e o setor industrial, como afirmou o Prof. Tito José Bonagamba (IFSC/USP), orientador de Éverton.

Após agradecer a presença de todos, Tito Bonagamba sublinhou que essa defesa de tese tem um carácter multidisciplinar, razão pela qual marcaram presença responsáveis pelo Centro de Pesquisas da Petrobras (CENPES), do Instituto de Física da USP de São Paulo (IFUSP), Escola de Engenharia de São Carlos (EESC/USP) e da Escola Politécnica (POLI/USP), prestigiando esse evento e mostrando que o projeto contudo nessa defesa tem um papel importantíssimo, inclusive no contexto nacional.

“Estamos passando por um momento de muitos questionamentos colocados a todas as universidades brasileiras, incluindo institutos de pesquisa, sobre o papel que a universidade tem no desenvolvimento da sociedade brasileira. Entendo que esta defesa envolve um projeto muito importante, já que ele foi desenvolvido dentro de uma proposta de doutorado acadêmico-industrial, projeto-piloto proposto pela USP, com o apoio do CNPq. Assim, estamos atingindo metas que estão além dos muros da universidade de São Paulo e, com esta apresentação, estou certo que, preservando o doutorado acadêmico tradicional, podemos contribuir para a sociedade de uma forma mais incisiva com o doutorado acadêmico-industrial, que, particularmente neste projeto, conseguiu oficialmente, através do CNPq, unir a USP ao Centro de Pesquisas da Petrobras (CENPES), que representa o maior setor da economia do nosso país e que ao abrigo desta parceria, esta experiência possa se propagar na USP através da Pró-Reitoria de Pós-Graduação”, sublinhou Tito.

Tito José Bonagamba

Pesquisadores, docentes, técnicos e familiares de Éverton assistem à defesa de tese

Ao enfatizar que muitas vezes as pessoas sentem receio de entrar neste tipo de doutorado, Tito Bonagamba expressou que a relação que a universidade pode ter com qualquer setor é real e pode ajudar enormemente ao desenvolvimento das empresas e do próprio país. “Este projeto foi desenvolvido em parceria com a Gerência: Integração Rocha, Perfil e Sísmica (IRPS/Petrobras), uma colaboração que dura há mais de dez anos, sempre com muito respeito e muita inteligência de ambas as partes, já que tanto a Academia quanto a Petrobras sabem perfeitamente bem qual o papel que cada entidade tem na relação”, comentou o docente, tendo agradecido a participação no evento (Via Skype) do gerente da Integração Rocha, Perfil e Sísmica (IRPS/Petrobras, Vinicius de França Machado, supervisor do projeto, tendo acrescentado que dessa parceria já resultaram muitas novas metodologias que integram a RMN com outras técnicas experimentais, além de instrumentação de qualidade.

Para Vinicius de França Machado, este tipo de parceria e o próprio doutorado acadêmico-industrial é bastante importante não só para a Petrobras mas em um contexto mais lato, ou seja, para toda a indústria. “Este projeto se destaca em todos os sentidos, principalmente por desenvolver a pesquisa aplicada e a mão de obra altamente especializada. Desejo que esta parceria de sucesso se mantenha e quanto mais se puder investir nela, melhor”, sublinhou Vinicius.

A Banca desta tese foi composta pelos seguintes membros:

Prof. Tito José Bonagamba – orientador (IFSC/USP);

Prof. Oswaldo Baffa Filho (FFCLRP/USP);

Prof. Caetano Rodrigues Miranda (IFUSP);

Prof. Ivan dos Santos Oliveira Jr. (CBPF/RJ);

Prof. Hellmut Heckert (IFSC/USP).

Rui Sintra – Assessoria de Comunicação

“Novas aplicações de Ressonância Magnética Nuclear em baixo campo”

Realiza-se entre os dias 05 e 06 de novembro, no Auditório da Embrapa Solos, localizado na Rua do Jardim Botânico, 1024, Jardim Botânico, cidade do Rio de Janeiro, o 2º Workshop Novas Aplicações da Ressonância Magnética Nuclear (RMN) em baixo campo.

A técnica de Ressonância Magnética Nuclear (RMN) de baixo campo vem se consolidando como uma ferramenta poderosa aplicada a diversos segmentos, tanto na pesquisa quanto na indústria. O número de publicações científicas quase dobrou nos últimos cinco anos, segundo busca na Web of Science. Muitos são os fatores que levam a esse aumento, mas podemos destacar o aumento do conhecimento da técnica, o longo espectro de áreas de aplicação, que inclui as indústrias do petróleo, biocombustíveis, alimentos, grãos, pecuária, solos, cosméticos, farmacêutica etc. Além disso, o RMN em baixo campo é uma tecnologia de baixo custo e praticamente livre de manutenção.

O objetivo do workshop é apresentar, discutir e gerar ambiente para que os participantes ampliem e/ou desenvolvam novas aplicações da técnica a partir da experiência de pesquisadores que já a utilizam nas mais diversas áreas.

A Embrapa, em seus diferentes centros pelo país, vem incorporando a técnica em suas diferentes especialidades.

Com a importância que o Brasil assume cada vez mais no agronegócio, entendemos que será de grande valia a divulgação das pesquisas já em andamento nesse setor. Em 2017 foi realizado, na Embrapa Solos,  o I Workshop “Novas Aplicações da Ressonância Magnética Nuclear (RMN) em baixo campo”, um evento que contou com a participação de mais de sessenta pesquisadores de vinte e duas instituições, ajudando a consolidar a Embrapa Solos como referência no tema. A repercussão foi tão positiva que houve uma solicitação dos participantes de que o mesmo fosse periódico. Este evento reuniu os melhores pesquisadores brasileiros, de reconhecimento internacional, todos com índice h igual ou maior que 20, e mais de mil citações.

Este ano, o Dr. Petrik Galvosas, da Victoria University of Wellington e referência internacional no tema, participará do workshop como palestrante, ministrando, inclusive, um curso.

Para além do Dr. Galvosas, o evento contará também com a participação de pesquisadores do IFSC/USP, como palestrantes – Tito José Bonagamba, Jefferson Gonçalves Filgueiras, Eduardo Ribeiro de Azevedo e Tiago Bueno de Moraes.

Para conferir a programação do evento, clique AQUI.

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid)

Eduardo Kakuda, Gustavo Lemos, Herbert João, Sérgio Pizano, Alexandra Moreira e Priscila Micelli (Vice-Diretora da Escola) junto do material adquirido

Como muitos devem saber, o Pibid é uma ação da Política Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação (MEC) que visa proporcionar aos discentes na primeira metade do curso de licenciatura uma aproximação prática com o cotidiano das escolas públicas de educação básica e com o contexto em que elas estão inseridas.

O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais.

A intenção do programa é unir as secretarias estaduais e municipais de educação e as universidades públicas, a favor da melhoria do ensino nas escolas públicas em que o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) esteja abaixo da média nacional, de 4,4. Entre as propostas do Pibid está o incentivo à carreira do magistério nas áreas da educação básica com maior carência de professores com formação específica: ciência e matemática de quinta a oitava séries do ensino fundamental e física, química, biologia e matemática para o ensino médio.

Herbert Alexandre João

O Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), que se encontra profundamente envolvido nesse programa, na área de Física, juntamente com a Escola Estadual Prof. Sebastião de Oliveira Rocha, em São Carlos, realizou no passado dia 27 de setembro a entrega oficial de equipamentos e materiais adquiridos com recursos do Pibid e que irão reforçar o conteúdo didático e experimental existente no laboratório da referida escola, uma das poucas com esse tipo de infraestrutura.

O grupo do Pibid é composto por estudantes do Curso de Licenciatura em Ciências Exatas interessados em habilitação na área de Física e é coordenado pelo educador Herbert Alexandre João (IFSC/USP) e pelo Prof. Eduardo Kakuda, docente da Escola Estadual Prof. Sebastião de Oliveira Rocha.

Eduardo Kakuda

Para Herbert João, o programa Pibid tem essa possibilidade de colaborar com a escola não só com recursos humanos, que são os estudantes da Licenciatura, como também na aquisição de materiais. “Um estudante de graduação que participa do Pibid tem a possibilidade de conhecer na prática a profissão de docente. Atuando com um auxílio financeiro para permanência estudantil, o “pibidiano” tem um prazo muito dilatado para cumprir etapas diferentes – acompanhamento das ações de coordenação e gestão da escola, planejamento pedagógico, etc., tendo a possibilidade de errar, ao contrário do que acontece com uma aluno estagiário. No Pibid existe a possibilidade de inovar, fazendo com que o estudante crie suas próprias disciplinas com o apoio da escola, experimentação de atividades planejadas, com novas metodologias. É sentir na pele o que é ser professor”, pontua Herbert.

Gustavo Lemos

Sérgio Pizano

O Prof. Eduardo Kakuda não esconde seu contentamento pelos resultados obtidos através do Pibid, comentando, com orgulho, que sua escola – com uma população escolar com cerca de setecentos alunos e trinta professores, em tempo integral – é diferenciada das outras, já que além das matérias inseridas no currículo, ela oferece algo mais a seus alunos: o trabalho em experimentos laboratoriais, tanto no ensino fundamental, como no médio, neste caso até o 2º ano. “Nós, professores não temos muito tempo hábil para fazer o preparo dos experimentos e os “pibidianos” ajudam enormemente nesse quesito, ou seja na preparação dos experimentos que irão compor as aulas práticas para nossos alunos. Por outro lado, desenvolvemos nesta escola o denominado “Projeto Vida”, uma ação dedicada a orientar os alunos nas suas expectativas acadêmicas e/ou profissionais, sendo que nesse capítulo os “pibidianos” também ajudam muito”, relata Kakuda, com uma satisfação partilhada pelo Coordenador Geral da escola, Prof. Sérgio Pizanno. “A parceria existente entre o PIBID do IFSC/USP – por intermédio dos recursos humanos que estão sendo formados nesse Instituto – e a nossa escola, veio enriquecer bastante nosso trabalho, principalmente no que concerne às aulas de Física, e inclusive nas disciplinas eletivas: considero que tem sido um trabalho fantástico e quem ganha com tudo isso são nossos alunos, com certeza”.

Para Gustavo Lemos, professor de Física da escola “Os “pibidianos” complementam nosso trabalho de forma fantástica. A área de Ciências teve um crescimento grande aqui na escola e muitos alunos que estavam afastados da disciplina começaram a participar porque uma coisa é a Física na teoria, outra coisa é ver a Física na prática”.

Alexandra Moreira

Por último, a palavra de quem trabalha diretamente com o projeto: Alexandra Moreira, graduanda do Curso de Licenciatura em Ciências Exatas e “pibidiana” do IFSC/USP, não esconde sua satisfação. “Como futuros professores, o Pibid é extremamente importante para nossa formação: o primeiro contato que temos com as escolas – de acordo com nossa grade curricular – é só no 3º ano do curso, ou seja, nos dois primeiros anos não temos qualquer noção do que é ser realmente professor e se essa é, de fato, a profissão que queremos”, sublinha Alexandra, acrescentando que um dos pontos mais importantes em participar do Pibid é conhecer como funciona uma escola de verdade, enfrentando as burocracias, a gestão, participando de reuniões, etc. “Ano passado participamos de uma disciplina eletiva aqui na escola; montamos toda a disciplina, a ementa, grade e conteúdos, e isso foi extremamente importante para todos nós, foi um grande aprendizado”, pontua a estudante, enfatizando que “Se não fosse o Pibid já teria desistido do meu curso”.

Além de Alexandra Moreira, o grupo Pibid do IFSC/USP conta ainda com os bolsistas Adriana Thais Dias Ferreira, Deborah Emiliano Waldow, Gabriel Ibelli, Lucas Beraldinelli Nardini, Mateus Henrique Carvalheiro, Vitor Hugo e Yara Torres de Souza.

Rui Sintra – Assessoria de Comunicação IFSC/USP

Nota de falecimento: Prof. Milton Soares de Campos (IFSC/USP)

É com profundo pesar que comunicamos o falecimento do estimado Prof. Dr Milton Soares de Campos, docente aposentado do IFSC/USP (Grupo de Polímeros).

O corpo foi velado no Velório Municipal Nossa Senhora do Carmo na última 3a. feira, dia 08 de outubro, a partir das 6h30, tendo-se realizado o sepultamento às 16h30.

Profundamente consternada, a comunidade do IFSC/USP curva-se respeitosamente perante o falecimento de seu mestre, endereçando aos familiares e amigos do Prof. Milton as mais profundas condolências.

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

“XVIII B-MRS Meeting” – Alunos do IFSC/USP são premiados

Alunos vencedores do “Prêmio Bernhard Gross”

Durante a realização do XVIII B-MRS Meeting, promovido e realizado pela Sociedade Brasileira de Pesquisa em Materiais (SBPMat) entre os dias 22 e 26 do último mês de setembro, no Balneário Camboriú (SC), três alunos do IFSC/USP conquistaram quatro prêmios nos vários simpósios que integraram esse importante evento.

No designado Prêmio Bernhard Gross, instituído pela organização do evento em homenagem ao pesquisador pioneiro brasileiro na pesquisa de materiais, o prêmio de melhor poster e apresentação oral do Simpósio-A foi para a aluna de nosso Instituto, Marylyn Setsuko Arai, enquanto que no Simpósio-F o destaque foi para a nossa aluna Priscila Cavassim (Universidade de Cambridge-UK/IFSC/USP), igualmente vencedora com o melhor poster e apresentação oral.

Alunos vencedores do “Prêmio ACS Publications”

No Simpósio-G, o prêmio de melhor poster foi para o nosso aluno Lucas Fiocco Sciuti.

Outro importante prêmio deste evento foi patrocinado pela ACS Publications, uma divisão da American Chemical Society, cujo objetivo foi distinguir as melhores apresentações orais de trabalhos de todo o evento. Nesta categoria, quem brilhou, mais uma vez, foi Priscila Cavassin – Universidade de Cambridge/IFSC-USP, conquistando uma “dobradinha”.

Para conferir as fotos dos premiados, clique AQUI.

(Com informações e fotos coletadas no website da SBPMat)

Assessoria de Comunicação do IFSC/USP

Pesquisadora Juliana Mascarenhas realiza seminário no NaCA

A mestranda da EESC/USP na área de desenvolvimento, caracterização e aplicação de materiais e cerâmicas, Juliana Bressani Mascarenhas, realizou no último dia 04 do corrente mês, no Grupo de Pesquisa em Nanomateriais e Cerâmicas Avançadas (NaCA/IFSC), o seminário subordinado ao tema Oxidação de grafite via Reagente de Fenton para produção de óxido de grafeno.

Sabendo-se que o grafeno é um semi-metal bidimensional à base de carbono, sendo o grafite o principal precursor, a produção do grafeno é obtida principalmente por rotas químicas, na qual o grafite é oxidado e esfoliado até a obtenção do óxido de grafeno.

Juliana explicou que, ao reduzir o óxido de grafeno, é obtido o óxido de grafeno reduzido, cuja estrutura e propriedade são semelhantes à do grafeno. As principais rotas químicas usadas para sintetizar o óxido de grafeno exigem controle de temperatura para minimizar o risco de explosão, além de evoluirem gases tóxicos e efluentes contendo metal pesado.

Em 2015, foi divulgado o primeiro método livre de metal pesado e gases tóxicos, em meio ácido, para síntese do óxido de grafeno. Desde então, outros métodos menos agressivos ao meio ambiente vêm sendo estudados, com destaque para o radical hídroxila, também conhecido como reagente de Fenton.

O radical hídroxila é o principal reagente nos processos de oxidação de efluentes orgânicos, denominado “Processo de Oxidação Avançado”, pois apresenta alto poder de oxidação (inferior apenas que o do flúor). O reagente de Fenton apresenta caráter não seletivo e eletrofilo, oxidando a matéria por meio da quebra das insaturações e saturações.

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Licenciatura em Ciências Exatas – Formando professores de excelência

O Curso de Licenciatura em Ciências Exatas é uma questão de paixão pelo ensino.

Desde sua fundação, em 1993, o curso oferece todas as disciplinas de exatas, além de biologia, com uma grade curricular que contempla também diversas disciplinas pedagógicas. “Quando o curso foi fundado, a ideia foi criar uma licenciatura que permitisse que o aluno tivesse uma formação ampla em ciências, e esse foi o primeiro curso com essa característica no Brasil, incluindo astronomia e história da ciência. Isso possibilita aos nossos alunos atuar também no ensino fundamental II [6º a 9º ano] como professores de ciências e no ensino médio, lecionando física, química ou matemática”, explica Cibelle Celestino Silva, coordenadora do curso.

Embora com formação básica em ciência, nos dois anos finais do curso, os alunos podem escolher habilitação em matemática, física ou química, cursando disciplinas avançadas e, dessa forma, tendo uma excelente base para ingressar no mercado de trabalho ou na pós-graduação.

Mas se a paixão pela docência pode parecer o único pré-requisito para aproveitar bem o curso de licenciatura no IFSC, cuidado. “O aluno precisa ter gosto pela multidisciplinaridade, pois ele precisará fazer quatro semestres de biologia, quatro de física e quatro de química. E ele fará muitas disciplinas de humanidades, também, como psicologia da educação, história da ciência, didática, entre outras. Esse é um curso que engloba as quatro áreas do conhecimento, então o aluno precisa ter interesse em uma formação ampla e sólida, e isso tudo requer muito estudo”, adverte Cibelle.

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Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

IFSC/USP é destaque no “Prêmio Ciência-Tecnologia São Carlos-2019”

Prof. Gregório Couto Faria

Com sessenta e um inscritos divididos em cinco categorias, a Prefeitura Municipal de São Carlos anunciou no dia 03 do corrente mês os vencedores do Prêmio Ciência-Tecnologia São Carlos-2019, iniciativa da Prefeitura Municipal de São Carlos que visa reconhecer os trabalhos desenvolvidos por cientistas e professores em prol da sociedade, com impactos internacionais.

O nosso destaque vai para os dois vencedores na categoria Jovem Pesquisador: o Prof. Gregório Couto Faria, docente e pesquisador do IFSC/USP e Davi Gasparini Fernandes Cunha (EESC/USP).

Na categoria Pesquisador Senior, o eleito foi o Prof. Dr. José Alberto Cuminato, professor do (ICMC/USP), enquanto que o prêmio para Professor de Ciências foi para a Caroline Paganelli Correa dos Santos, da Escola Estadual Prof. André Donatoni com o projeto “Alarme de Enchente”, um protótipo Arduino na construção de um sistema de alerta à enchente.

Na categoria Clube de Ciência o destaque foi para os trabalhos dos Profs. Jorge Henrique Carrara e Gisleine Cristina Cerrao, da Escola Estadual Dr. Álvaro Guião, com o projeto “Mobilidade XXI Robótica e inclusão: um olhar sobre a acessibilidade para portadores de baixa visão”. O Jovem Cientista é um estudante da Escola Estadual Prof. João Jorge Marmorato: Juan Jacomassi.

Recordamos que o Prof. Gregório Couto Faria conquistou no dia 17 de setembro o Prêmio Mercosul de Ciência e Tecnologia-2018, que teve como tema principal Indústria 4.0.

A cerimônia de homenagem aos vencedores do Prêmio Ciência-Tecnologia São Carlos-2019 realiza-se no próximo dia 25 de outubro, pelas 09h00, no Auditório Bento Prado de Almeida Ferraz Júnior, no Paço Municipal, sendo que no dia 31 do corrente mês, pelas 19h00, os vencedores serão homenageados pela Câmara Municipal de São Carlos.

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Alunos homenageiam Prof. Renato Vitalino Gonçalves (IFSC/USP)

No decurso da 3ª Semana da Engenharia de Computação (curso ministrado no Campus USP de São Carlos, numa parceria entre Escola de Engenharia de São Carlos -EESC/USP e o Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação – ICMC/USP), realizada entre os dias 23 e 27 de setembro, a organização homenageou vários professores que se destacaram no semestre, considerados como os melhores docentes do primeiro semestre de 2019, entre eles o Prof. Renato Vitalino Gonçalves, docente e pesquisador do Grupo de Nanomateriais e Cerâmicas do IFSC/USP.

“Não esperava este reconhecimento, pois estou entre tantos e tão bons professores que dão aulas na Engenharia de Computação e com muito mais experiência que eu. Foi uma surpresa e significa muito para mim”, comentou Renato Gonçalves sobre a homenagem, tendo acrescentado que é um estímulo para que haja uma dedicação maior de sua parte na carreira acadêmica “(…) espero poder continuar a dar aulas que vão ao encontro da expectativa dos alunos (…).

Renato considera-se um professor tradicional, onde suas ferramentas se concentram na lousa e no giz. “Minhas aulas são sempre marcadas por diálogos abertos, onde tento sempre responder às questões que os alunos formulam. Com certa frequência troco emails com meus alunos, inclusive em temas que estão foram do contexto das aulas, como, por exemplo, como é a vida acadêmica, como é assumir a responsabilidade de ser um cientista, etc.”, pontua Renato.

Tarcídio Antônio Junior é membro da organização da 3ª Semana da Engenharia de Computação e lembra que todo o ano a Secretaria Acadêmica da Engenharia de Computação envia questionários para os alunos responderem. Nesse documento, tem um espaço para que os alunos indiquem quais os professores que se destacaram no semestre, tendo como parâmetros a didática, organização e/ou carisma, bem como os professores que foram mal avaliados. “Os professores que foram bem avaliados são convidados a participar na Semana da Engenharia de Computação e recebem da organização, com todo o carinho, a homenagem e um certificado. O Prof. Renato destacou-se por ser um docente extremamente participativo, com uma lousa bastante organizada, convidando direta e indiretamente sempre ao diálogo e à interação”, finaliza Tarcídio.

Prof. Renato Gonçalves durante seu breve discurso de agradecimento

Tarcídio Júnior, Prof. Renato Gonçalves e Mateus Fernandes Doimo (organizador geral da 3ª Semana de Engenharia de Computação)

Rui Sintra – Assessoria de Comunicação IFSC/USP

Criado projeto “LOLA” para combater doenças negligenciadas

Prof. Adriano Andricopulo (IFSC/USP)

A USP e o Instituto de Química da UNICAMP, em estreita parceria com a Iniciativa Medicamentos para Doenças Negligenciadas (DNDI), participam do designado projeto LOLA (Otimização de Líderes América Latina), que irá contribuir para a identificação de novos compostos para medicamentos contra as denominadas “doenças negligenciadas”, ou seja, doenças endêmicas que atacam comunidades de baixa renda, com baixo poder aquisitivo, e que por isso desestimula o investimento da indústria farmacêutica em desenvolver novos medicamentos, já que não traz lucros. Falamos de doenças perfeitamente tratáveis e curáveis, como são os casos da esquistossomose, dengue, leishmaniose, doença de Chagas, entre outras.

O projeto LOLA foi criado tendo em atenção as doenças negligenciadas mais comuns em climas tropicais, e o seu foco é, ao identificar uma molécula promissora, os pesquisadores a submeterem a uma série de experimentos para determinar se ela pode ser utilizada na criação de um medicamento.

O CIBFar (CEPID-FAPESP) – Centro de Pesquisa e Inovação em Biodiversidade e Fármacos, sediado no IFSC/USP e coordenado pelo Prof. Glaucius Oliva, é uma das estruturas inserida no LOLA, constituindo uma iniciativa resultante de projetos de pesquisa colaborativos, que envolve o Laboratório de Química Medicinal e Computacional e o Laboratório de Biofísica Molecular do IFSC/USP, o Núcleo de Bioensaios, Biossíntese e Ecofisiologia de Produtos Naturais do Instituto de Química da UNESP,os Laboratórios de Síntese Orgânica do Instituto de Química da UNICAMP,os Laboratórios de Produtos Naturais e Síntese Orgânica do Departamento de Química da UFSCar e o Laboratório de Produtos Naturais – da Faculdade de Ciências Farmacêuticas da USP de Ribeirão Preto.

Em um vídeo realizado pela USP e publicado no Jornal da Universidade de São Paulo, vários pesquisadores comentam as características do LOLA, entre eles o Prof. Adriano Andricopulo (IFSC/USP), coordenador da área de inovação do CIBFar.

Clique AQUI para assistir o vídeo

(Com informações e foto do Jornal da USP)

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Na FFCLRP: Workshop discute avanços em nanomedicina

Os Departamentos de Física e de Química da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) da USP promovem no dia 15 de outubro, a partir das 14h, no Espaço de Eventos do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) da USP, o workshop New Advances in Nanomedicine.

O evento vai abordar avanços em nanomedicina resultantes do uso de novos métodos de diagnóstico e de nanomateriais. Entre os temas discutidos nas apresentações estão a avaliação do risco cardiovascular em nanoescala, aplicações de nanomateriais biofuncionais e nanossuportes sintéticos, além de progressos na chamada engenharia de tecidos.

Entre os palestrantes estão o professor da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa Nuno Santos, o professor da Universidade de Sussex Alan Dalton, a professora da Universidade de Surrey Izabela Jurewicz e a professora da Universidade Sorbonne Nadine Nassif.

O workshop tem o apoio do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) da USP. Mais informações: (16) 3315 0368 ou iearp@usp.br.

Para fazer a inscrição – gratuita – clique AQUI.

As palestras serão em inglês e não haverá tradução.

(Com informações de Thaís Cardoso – Assessoria de comunicação do IEA-RP)

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP