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A excelência da Oficina Mecânica do IFSC/USP – Curso básico em fabricação mecânica

Alunos em plena atividade na Oficina Mecânica

Além da qualificação de seus docentes e pesquisadores, a excelência demonstrada pelo Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP) ao longo de décadas nas áreas de pesquisa, a formação de alunos e de quadros superiores também se deve ao seu corpo técnico. As oficinas de óptica, o setor de informática e a biblioteca – talvez a melhor de toda a Universidade de São Paulo – são três dos vários setores que contribuem para que o IFSC/USP esteja classificado como uma das unidades mais produtivas da USP.

A importância da oficina mecânica do IFSC/USP

Hoje, nosso olhar vai direcionado para a Oficina de Mecânica de nosso Instituto, um setor que auxilia nas missões do IFSC/USP e da própria Universidade – Ensino / Pesquisa / Extensão -, conforme sublinha o docente e pesquisador de nosso Instituto, Prof. Sebastião Pratavieira. “Para que um docente possa fazer aqui uma pesquisa de excelência, começando pela mais básica, existe a necessidade de se fazerem experimentos e, com eles, precisamos de construir peças e outros elementos de bastante precisão, sendo que é a nossa oficina mecânica que nos ajuda nisso. Sem o apoio desse setor seria impossível publicarmos artigos científicos e, claro, não conseguiríamos ter avanços tecnológicos. Por outro lado, a área de ensino também é fortemente apoiada pela oficina mecânica, já que no IFSC/USP são ministrados aos nossos alunos de bacharelado diversos conceitos de física, desde aqueles que estão diretamente ligados à mecânica, passando pelos de física moderna. Todos esses conceitos são baseados em experimentos e todos eles requerem equipamentos que muitas vezes precisam de adaptações para que os alunos executem os seus experimentos de física, tanto em nível básico quanto avançado.

Os alunos do IFSC/USP – Artur Barbedo e João Vitor

Outro aspecto importante, onde a oficina de mecânica é fundamental, diz respeito à inovação, principalmente com o objetivo de levar para as empresas o que é feito na Universidade – produtos e protótipos – inclusive ao abrigo da Unidade EMBRAPII do IFSC/USP, algo que foi extremamente importante durante a pandemia de Covid-19”, pontua o docente.

Alunos adquirem conhecimentos e práticas

O famoso projeto “Canhão”

Ao longo dos últimos vinte e três anos, a oficina de mecânica do IFSC/USP, com o apoio da diretoria do Instituto e da Unidade EMBRAPII-IFSC/USP, tem promovido cursos para os alunos dos bacharelados, cujo foco é eles poderem entender e terem uma noção mais aprofundada da importância desse setor em sua formação superior: manusear materiais e ferramentas, encarar e aplicar novos softwares para a execução de desenhos mecânicos, além de conhecerem e aplicarem novas tecnologias, tudo isso – e muito mais – os estudantes do IFSC/USP conseguem absorver nesses cursos específicos ministrados pela oficina mecânica.

Recentemente, ao longo de várias semanas, um grupo de seis alunos do nosso Instituto decidiu ingressar neste curso e as experiências, segundo eles, têm sido muito enriquecedoras. “Quando trabalhamos com física, utilizamos diversos equipamentos e instrumentos, sendo que, por vezes, precisamos de alguma peça que já não existe mais para comercialização, ou que não possuímos no laboratório. Então, é nessa hora que recorremos à oficina mecânica e é aí que se resolvem as coisas. É interessante podermos ter essa noção de como é realizado todo o trabalho, até para aprendermos”, relata o aluno Artur Barbedo. No caso deste aluno, que em seu curso de física trabalha com diversos engenheiros, para ele é importante ter essa noção de, por exemplo, como funciona o torno, já que no curso de engenharia os seus colegas têm essas disciplinas mais voltadas para a fabricação mecânica. “No curso de física não temos tanta oportunidade de manusear essas ferramentas, pelo que é muito interessante adquirir essas experiências”, ressalta o jovem.

Ademir Morais

Para João Vitor, aluno do curso de bacharelado em Física Computacional do IFSC/USP, o principal motivo que o levou a realizar este curso divide-se em duas partes. A primeira, é poder entender o equipamento que foi produzido, principalmente quando ele é utilizado em pesquisa experimental. Contudo, o aluno sublinha que também é importante quando se é físico teórico, para entender as limitações de um equipamento experimental. O segundo ponto é já de característica pessoal. “Estamos cercados de equipamentos. Saber como eles são produzidos, ter a chance de repará-los, de colocar nossas habilidades em campo é algo muito legal”, finaliza o aluno.

A palavra do mestre

Ademir Morais é o chefe da Administração e Serviços no IFSC/USP, técnico em mecânica, e não esconde sua satisfação de poder disseminar seus conhecimentos aos jovens alunos, sublinhando que seu setor realiza inúmeros trabalhos voltados para a área médica, para os laser e para quase todas as pesquisas que são desenvolvidas no Instituto. “Muitas vezes não sabemos ao certo qual a pesquisa que está sendo feita, já que os projetos entram aqui e a única coisa que temos de nos preocupar é em confecionar o que está sendo pedido”, informa Ademir Morais.

A principal missão da oficina mecânica do IFSC/USP é atender o departamento de ensino, as pesquisas que são realizadas aqui, além de toda a infraestrutura. Quanto ao curso, Ademir sublinha que “Os alunos, vão ter uma noção, na prática, das operações que são executadas em tornos e fresadoras convencionais para qualquer tipo de operação. Nós utilizamos neste curso um pequeno projeto que chamamos “canhão” e que colocamos em prática com os nossos alunos. Esses pequenos “canhões” são constituídos por diversas peças concebidas para tornos e fresadoras. E, quando se trabalha com essas peças, envolvem-se todas as operações, como, faceamento, abertura de rosca, furação, fresamento, elaboração de perfis complexos, etc.. Os alunos encaram, assim, todas essas operações envolvidas nesse projeto, algo que lhes dá um conjunto muito válido de conhecimentos e práticas”, conclui Ademir Morais.

Rui Sintra/Adão Geraldo – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

No IFSC/USP – “Minicurso Microscopia Eletrônica Criogênica” – Tornando a técnica mais acessível

O IFSC/USP organiza entre os dias 07 e 20 de dezembro o minicurso intitulado “Cryogenic Electron Microscopy Cryo-EM”, com a participação do Professor Visitante, Dr. Vitor Serrão, da Universidade da Califórnia – Santa Cruz (EUA), uma atividade acadêmico-científica dedicada  tanto para alunos de pós-graduação, quanto para pessoas que já completaram seus pós-doutorados, interessadas na área de criomicroscopia eletrônica. Por outro lado, como é uma área de fronteira e está se expandindo muito no Brasil, as inscrições foram abertas também para alunos de graduação do IFSC/USP ou de outras unidades, bem como para pesquisadores interessados.

Com um inesperado número de inscrições – inclusive de pessoas oriundas fora do Estado de São Paulo – e que ultrapassou as melhores expectativas, participaram dessa disciplina perto de vinte e cinco alunos. Para o organizador do evento, o docente e pesquisador do IFSC/USP, Prof. Otavio Henrique Thiemann, o foco sobre este tema é bastante importante no contexto acadêmico-científico. “A criomicroscopia eletrônica é uma área de fronteira na biologia, na bioquímica e na biologia molecular, sendo que no Brasil alguns microscópios estão sendo instalados através de um custo muito alto. Contudo, muitas pessoas dentro de seus laboratórios têm interesse em abrir essa área de pesquisa, no contexto de seus projetos. Então, a finalidade deste curso é de se somar a outras iniciativas anteriores e tradicionais no esforço para (editado pelos entrevistados) tornar essa técnica mais acessível a um maior número possível de projetos, para que mais pessoas possam se utilizar dela.

Conversando com o ministrante do curso, Dr. Vitor Hugo Balasco Serrão, o curso foi oferecido no contexto do Programa de Pós-Graduação do IFSC/USP (editado pelos entrevistados) e a ideia principal é dar uma noção geral de como funciona todo o processo. “Desde a obtenção da amostra ao seu preparo, coleta de dados, bem como ao seu processamento, esse conhecimento visa apresentar diferentes formas de o aluno poder testar as técnicas, tendo em consideração o seu projeto específico. Então, estamos mostrando que não basta um único workflow, nem uma única maneira de iniciar a coleta até o seu processamento, mas apresentando ideias de como o aluno pode permear diferentes metodologias ao obter a resposta necessária para a pergunta em questão do seu projeto.

A importância do curso

Em sinergia com outros workshops e treinamentos oferecidos no país, e a um esforço do IFSC/USP estabelecido para outras técnicas, como cristalografia e biofísica, o nosso Instituto se junta à comunidade nacional e internacional através de uma técnica que está sendo amplamente difundida no mundo e, acima de tudo, amplamente utilizada (editado pelos entrevistados). O Dr. Vitor Serrão sublinha o fato de os alunos poderem observar a aplicação de metodologias de ponta, particularidades que estão na fronteira do conhecimento e ainda algumas questões que estão sendo colocadas em termos mundiais. “Eles vão aprender uma nova técnica que será aplicada futuramente, com grande frequência. É um curso que não é tão fácil assim, atendendo a que ele tem um conteúdo muito denso, onde se tenta abranger todos os itens. Contudo, os alunos estão muito focados no aprendizado, muito atentos e participativos”, pontua o docente.

Embora ainda não se tenha decidido se haverá uma periodicidade para a realização deste curso, no futuro, o certo é que para o Prof. Vitor Serrão a temática tem uma importância extremamente grande, até porque é uma disciplina especial, em caráter especial, dentro da pós-graduação.

Rui Sintra/Adão Geraldo – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Convênio EMBRAPII-IFSC/USP com a Santa Casa da Misericórdia de São Carlos – NAPID: novo centro atuará em pesquisa clínica

O Provedor da SCMSC, Dr. Antônio Valério Morillas Júnior, assina o convênio

Realizou-se no dia 08 do corrente mês, nas instalações da Santa Casa da Misericórdia de São Carlos (SCMSC), a assinatura de um convênio entre essa instituição e o NAPID – um novo centro de pesquisa e desenvolvimento experimental em ciências físicas e naturais -, uma startup integrada na Unidade EMBRAPII do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP). O intuito é poder desenvolver equipamentos e, principalmente, tratamentos que sejam cada vez mais eficazes e seguros para a população, através de procedimentos ao abrigo da atual legislação.

Na cerimônia de assinatura deste convênio estiveram presentes o Provedor da SCMSC, Dr. Antônio Valério Morillas Júnior, o Coordenador da Unidade EMBRAPII-IFSC/USP, Prof. Vanderlei Salvador Bagnato, o empresário industrial de tecnologia para a saúde, Luiz Antônio de Oliveira e o engenheiro e diretor industrial de tecnologia para a saúde, Anderson Luis Zanchin, ambos representando o NAPID.

Para o Dr. Morillas Júnior, este convênio vai integrar as diversas parcerias que já existem há muito tempo entre a USP e a SCMSC “(…) e que só trouxeram benefícios para São Carlos e para o resto do País (…)”, sendo que, para o Provedor, a contrapartida da SCMSC é aprofundar os seus estudos e pesquisas com este novo convênio.

Para Anderson Luis Zanchin, esta parceria ultrapassa o uso de novas tecnologias para os diversos tratamentos de doenças, sendo que este convênio também é dedicado ao treinamento dos profissionais de saúde.

Dr. Antônio Valério Morillas Júnior e o Prof. Vanderlei Salvador Bagnato

A USP, através da sua Unidade EMBRAPII-IFSC/USP, vem realizando ao longo do tempo muitas parcerias com empresas de várias naturezas e esta é uma das poucas unidades que leva o conhecimento para o desenvolvimento de produtos – inclusive ensaios clínicos – até às empresas, o que significa dizer que essa metodologia tem contribuído para que novas tecnologias cheguem efetivamente no mercado.

Segundo o Prof. Vanderlei Bagnato “(…) fazer pesquisa clínica através da parceria com a SCMSC é um caminho fácil, já que essa instituição é o centro de atendimento de referência na nossa cidade e região”. O acordo firmado propõe que o NAPID elabore pesquisas na área clínica, em estreita parceria com a SCMS, tendo como base a sua sede instalada em São Carlos, com a USP a contribuir para um ambiente favorável no sentido desses produtos poderem chegar no mercado de forma mais rápida.

“Poucos locais no Brasil possuem empresas dedicadas à natureza do NAPID, ou seja, para ensaios clínicos de produtos que serão aplicados na terapêutica de várias doenças – indo do câncer ao controle de feridas infectadas, etc..”, conclui o Prof. Bagnato.

Participaram ainda desta cerimônia, o pesquisador Antônio Eduardo de Aquino Junior, o médico infectologista e diretor técnico da SCMSC, Roberto Muniz Júnior, o assessor da provedoria da SCMSC, Prof. Danilo Carvalho Oliveira, a médica Drª Carolina Toniolo Zenatti e o vice-diretor técnico da SCMSC, Dr. Flávio Guimarães.

Rui Sintra – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

IFSC/USP inicia as comemorações do seu 30º aniversário – Lançamento do livro “Além das Facetas – Os passos e os feitos de Yvonne Mascarenhas”

Profª Yvonne Mascarenhas e o autor do livro Prof. Antonio Carlos Hernandes

O Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP) iniciou no dia 07 de dezembro as comemorações do seu 30º aniversário, que se prolongarão até o próximo mês de dezembro do próximo ano. O evento, que marcou o início da celebração, teve como destaque o lançamento do livro “Além das Facetas – Os passos e os feitos de Yvonne Mascarenhas”, da autoria do docente e pesquisador do IFSC/USP, Prof. Antonio Carlos Hernandes.

A cerimônia foi presidida pelo Diretor do IFSC/USP, Prof. Osvaldo Novais de Oliveira de Junior, que esteve acompanhado pela Vice-Diretora do Instituto, Profª Ana Paula Ulian de Araújo, perante um conjunto de individualidades e autoridades convidadas para o efeito.

Após as palavras de agradecimento do Prof. Osvaldo Novais de Oliveira Junior pelo trabalho realizado ao longo de décadas pela pesquisadora do IFSC/USP, a Profª Ana Paula Ulian de Araújo teve a oportunidade de partilhar com o público a forma como foi idealizado e construído o “Projeto IFSC 30 Anos”, bem como apresentar a nova logomarca do “IFSC/USP-30 anos” válida até dezembro de 2024.

Quanto ao livro que foi lançado, ele relata a história acadêmica da Profª Yvonne Primerano Mascarenhas quando o Instituto ainda estava integrado na Escola de Engenharia de São Carlos, que então se localizava na Rua 09 de julho, sendo que para o autor da publicação ele é um testemunho importante, já que registra o início da história da Instituição, na qual a Profª Yvonne Mascarenhas é um marco dentro dela.

Vice-Diretora do IFSC/USP, Profª Ana Paula Ulian de Araújo, apresenta o “Projeto IFSC-30 Anos”

“Toda essa história é extremamente importante e relevante para a cultura geral, principalmente para os jovens aqui da USP, do Instituto de Física de São Carlos”, sublinha o Prof. Hernandes. Para o autor, foi uma feliz coincidência ter terminado o seu livro e, ao mesmo tempo, realizar-se o início das comemorações dos 30 anos do Instituto.

Nesta cerimônia, estava programada a fala de um membro da família da Profª Yvonne Mascarenhas, mas o certo é que ela própria decidiu usar da palavra. “Nada do que fiz ao longo de minha carreira foi de forma  individual. Sempre fiz integrada em equipes – alunos e colegas -, por isso só tenho que agradecer não só a todos os que me acompanharam e acompanham até aqui, como principalmente à minha família”, pontuou a pesquisadora.

Este evento contou ainda com um bonito momento cultural protagonizado pelo duo constituído pela pianista Heloisa Fernandes e o flautista Antonio Carrasqueira, ao que seguiu a distribuição de muitos exemplares da nova publicação, devidamente autografados pela Profª Yvonne Primerano Mascarenhas.

Pianista Heloisa Fernandes e o flautista Antonio Carrasqueira

Sessão de autógrafos

(Fotos de Adão Geraldo e Ricardo Rehder)

Rui Sintra/Adão Geraldo – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Pesquisadores do IFSC/USP na Pontifícia Academia de Ciências do Vaticano – As ciências quânticas em prol da sociedade

Arte do encontro – A intimidade da matéria

A Pontifícia Academia de Ciências -Vaticano realizou nos dias 30 de novembro, 01 e 02 de dezembro, o início das comemorações dos 100 anos da introdução da mecânica quântica através de um encontro que reuniu setenta cientistas de todo o mundo, considerados especialistas no tema, entre os quais vários laureados com o Prêmio Nobel, e cujo objetivo foi discutir a trajetória futura das ciências quânticas, nos seus mais diversos contextos.

A cidade de São Carlos esteve representada neste encontro por   quatro cientistas, a saber: Profs. Vanderlei Salvador Bagnato, Daniel Varela Magalhães e o pós-doutorando Lucas Madeira, todos do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), e ainda o Prof. Celso Jorge Villas-Boas, do Departamento de Física da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), que apresentaram recomendações à Academia.

As ciências quânticas

As ciências quânticas surgiram através de uma teoria que nasceu na física com o intuito de explicar os átomos e moléculas e como se chega às propriedades da matéria em geral. Tratam de estabelecer princípios fundamentais para explicar a natureza de tudo que existe ao nosso redor. Hoje, esta teoria está enraizada, por exemplo, na química, na biologia e também na engenharia.

Os cientistas demoraram cerca de cem anos para chegarem  a dominar, de forma satisfatória, estes princípios, sendo que de todas teorias e leis que a ciência conseguiu estabelecer, esta é, sem dúvida, uma das mais brilhantes e que, até onde se pode   dizer, explica o universo em suas várias escalas. Mais recentemente, o entendimento sobre estes conceitos evoluiu tanto, que usando tais propriedades os cientistas são capazes de transmitir melhor – e de forma mais segura – as informações, além de poderem criar computadores mais  poderosos que os atuais. Os fenómenos quânticos estão crescendo tanto em importância, que  o mundo inteiro está se mobilizando em esforços científicos para fazer a melhor utilização das tecnologias quânticas. O tema parece promissor, ao ponto de se ter transformado numa espécie de nova guerra fria cientifica entre o ocidente e o oriente.

Desde a sua introdução, os conceitos quânticos ficaram sujeitos a criticas e desconfianças, mas o certo é que a intensa interação entre os cientistas e sua persistência em provar conceitos básicos levaram a descobertas fantásticas. A resiliência e determinação dos cientistas contra todas as oposições tornou possível a evolução daquilo que viria a ser a maior descoberta da mente humana. O investimento no intelecto e a confiança  de que o crescimento da ciência básica pode levar a grandes desenvolvimentos é uma das grandes lições  da história do estabelecimento dos conceitos quânticos. Eles proporcionaram um enorme avanço na produção de novos componentes eletrônicos, novos fármacos e o entendimento de propriedades importantes de materiais naturais.

Para o Prof. Vanderlei Bagnato “O avanço da atual tecnologia permitiu a proposta de que as propriedades quânticas podem ser utilizadas para armazenar e promover operações lógicas com precisão e rapidez impressionantes. Estes fatos deram início aos estudos que procuram chegar ao computador quântico. Enquanto alguns parecem utilizar essas propriedades para demonstrar os princípios, outros proclamam as formas de escalonar tais operações e processadores para chegarem a um computador de porte. Tudo indica – e os especialistas concordam – que está tendo início a segunda revolução quântica, sendo que, perante as oportunidades, os investidores estão apostando em empresas que queiram se dedicar ao tema e usar o conhecimento para transformação e geração de melhores tecnologias”, pontua o cientista..

O futuro em prol da sociedade

Foto do grupo de cientistas que se reuniram no Vaticano

O entusiasmo entre os jovens pesquisadores é muito grande e o desejo de que as barreiras técnicas existentes sejam vencidas, permitindo a escalabilidade daquilo que tem sido feito através de  demonstrações em pequena escala, tem movimentado um grande volume de recursos e promovendo um avanço na área de computação quântica, permitindo, assim, desenhar um futuro. Há diversos obstáculos que deverão ser ultrapassados até se chegar aos processadores quânticos, sendo que talvez o mais importante seja a capacidade de se corrigirem os erros naturais de processamento. Contudo, o avanço registrado permite observar que o esforço tem reflexos diversos que permitem observar um futuro com diversos desdobramentos. “Certamente que nos próximos anos estaremos enfrentando uma de duas realidades. Ou serão demonstrados, de forma consolidada, que os computadores quânticos serão uma realidade e terão a capacidade de vencer qualquer barreira, ou o ritmo deverá diminuir, transformando-os em uma mera ferramenta técnica para resolver problemas pontuais”, sublinha o Prof. Bagnato.

A comunicação quântica feita com fotons devidamente preparados em estados emaranhados cria segurança na transmissão de dados através da criptografia quântica, aumentando, assim, a segurança digital e criando dificuldades de violação. Apesar de já ser uma realidade, ainda deverá ter uma abordagem mais tecnológica e económica. Os sensores quânticos, tanto para medidas de campos magnéticos, como para medidas de campos gravitacionais, já estão chegando ao ponto de se tornarem realidade, podendo  ajudar na exploração dos recursos naturais, bem como no controle de pragas na lavoura, no monitoramento de poluição, dentre outras possibilidades, como, por exemplo, na deteção de doenças quando ainda em fases iniciais, difíceis de serem detectadas com os métodos convencionais. “Gravimetros* de alta precisão deverão ser sensíveis para deteção de catástrofes naturais como terremotos e enchentes. Os sensores também poderão  valorizar a agricultura que, conjugados com a inteligência artificial, poderão aumentar a produção de alimentos de forma otimizada e  sem danos ao meio ambiente. Se vingar, a computação quântica poderá ajudar  no monitoramento da situação climática e, quem sabe, com a adição de inteligência artificial, promover melhorias que até o momento não vem acontecendo”, concluiu o cientista.

Segundo os cientistas que participaram  neste encontro realizado na Pontifícia Academia de Ciências – Vaticano, talvez seja possível um mundo diferente se todos acreditarem e colaborarem com esta ciência.

*Gravímetros são instrumentos com os quais se mede a aceleração da gravidade. Dependendo das grandezas físicas envolvidas no processo de medição, os gravímetros são classificados em gravímetros absolutos e gravímetros relativos. Nos gravímetros absolutos são medidas duas grandezas fundamentais – tempo e distância –, enquanto que nos gravímetros relativos é medida uma grandeza fundamental – distância – e obtida uma grandeza derivada – aceleração –. Isto significa que os gravímetros relativos fornecem a diferença de aceleração entre os pontos medidos. Assim, para se determinar a aceleração nesses pontos é necessário iniciar a medição num ponto onde se conheça o valor absoluto da aceleração da gravidade, denominado base gravimétrica.

Rui Sintra – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Atualização da produção científica do IFSC/USP em novembro de 2023

Para ter acesso às atualizações da Produção Científica cadastradas no mês de novembro de 2023, clique AQUI,  ou acesse o Repositório da Produção USP (AQUI).

As atualizações também podem ser conferidas no Totem “Conecta Biblio” em frente à biblioteca.

A figura ilustrativa foi extraída do artigo publicado recentemente, por pesquisador do IFSC, no periódico “Biomaterials Advances” (AQUI).

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

IFSC/USP inicia as comemorações do seu 30º aniversário

O Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP) inicia no próximo dia 07 de dezembro as comemorações do seu 30º aniversário com um evento que integrará o lançamento do livro intitulado “Além das Facetas – os passos e os feitos de Yvonne Mascarenhas”, da autoria do Prof. Antonio Carlos Hernandes, marcado para as 16h30 desse dia, no Auditório “Prof. Sérgio Mascarenhas”.

Fará ainda parte do  evento a apresentação do novo logotipo do IFSC/USP, que assinala a efeméride, um momento cultural com as participações da pianista Heloisa Fernandes e do flautista Antonio Carrasqueira, seguindo-se uma sessão de autógrafos com a presença da Profª Yvonne Mascarenhas.

As comemorações do 30º aniversário do IFSC/USP irão se prolongar até dezembro de 2024.

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

No IFSC/USP – Entra em atividade o novo laboratório do CEPOF – 2D K

Profª Patricia C. M. Castilho no novo espaço

Um novo laboratório do Centro de Pesquisa em Óptica e Fotônica (CEPOF), alocado no IFSC/USP, acaba de ser inaugurado esta semana e tem como objetivo estudar as propriedades superfluidas de gases atômicos bidimensionais.

“Além do interesse de caráter mais fundamental acerca do estado superfluido e da transição de fase que ocorre nestes sistemas, gases atômicos bidimensionais são excelentes plataformas experimentais para o desenvolvimento de simuladores quânticos. Neste novo laboratório, abordaremos essas duas linhas.” conta Patricia C. M. Castilho, docente do IFSC/USP responsável pelo laboratório.

O novo laboratório está inserido no contexto do CEPOF, mas conta também com o auxílio de um Projeto Inicial (PI) e um projeto temático em “Tecnologias quânticas de segunda geração”, ambos da FAPESP.

Para saber mais, clique AQUI.

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Como se preparar para concursos públicos da carreira docente – Pesquisador do IFSC/USP dá dicas de como conquistar essa meta

(Crédito – School of Education)

Já com o doutorado concluído, são muitos os jovens pesquisadores – principalmente pós-docs – que, embora continuem a desenvolver as suas atividades científicas nas mais variadas instituições de ensino superior do país, sonham em poder fazer um concurso público para ingressarem como docentes em uma universidade.

Para qualquer candidato, passar em um concurso público para docente de uma universidade pública é algo extremamente importante não só para sua vida profissional, como, também, para sua vida pessoal, já que é um degrau que num futuro mais ou menos rápido será um diferencial importante em todos os sentidos.

Ansiedades diversas, nervosismo e por vezes fortes angústias costumam assolar quem pretende seguir essa carreira de docência no ensino superior, sendo que quase sempre o concurso público é considerado uma espécie de meta intransponível, o que não é verdade.

E, foi pensando nesses jovens que pretendem conquistar um lugar na docência superior, que o pesquisador do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), Prof. Valtencir Zucolotto, decidiu preparar um minicurso para que esses(as) candidatos(as) se preparem da melhor forma para os concursos de admissão para essa carreira.

Através de um tema inédito e com a disponibilização gratuita de um conjunto de materiais exclusivamente elaborados para o efeito, o Prof. Valtencir Zucolotto auxilia os pesquisadores a conquistarem esse patamar de suas carreiras e a entenderem quais são os tópicos mais importantes e como é a dinâmica de um concurso público.

Confira, clicando na imagem, tudo o que precisa saber sobre esse assunto e as dicas dadas pelo Prof. Valtencir Zucolotto.

Rui Sintra – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Em dezembro – Prêmios Nobel dissertam sobre “Física Quântica com Átomos e Íons” no IFSC/USP

O Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP) recebe nos próximos dias 05 e 06 de dezembro dois fantásticos eventos acadêmico-científicos abordando a “Física Quântica com Átomos e Íons”, em um momento em que se dá a largada para as comemorações do centenário da “Mecânica Quântica”, cujo marco será o ano de 2025. Estes eventos, que ocorrerão em ambos os dias no Auditório “Prof. Sérgio Mascarenhas” (IFSC/USP, a partir das 14h00, terão como palestrantes dois Prêmios Nobel da Física: os cientistas norte-americanos David Wineland (Nobel – 2012) e William Philipps (Nobel -1997).

No evento do dia 05/12, David Wineland destacará o tema “Ìons aprisionados: da metrologia à computação quântica”, enquanto que no dia 06 o destaque vai para a apresentação que William Philippe fará sobre o tema “Física quântica com átomos frios”.

Quem são os Prêmios Nobel convidados

David Jeffrey Wineland (24/02/1944) concluiu o seu bacharelado em física na Universidade da Califórnia Berkeley  (1965) e o seu doutorado na Universidade de Harvard em 1970 e fez Pós-doutorado na Universidade de Whashington. Em 1975, juntou-se ao National Bureau of Standards (NIST) onde iniciou o grupo de armazenamento de íons. Atualmente, o cientista é docente na Universidade do Colorado (EUA), em Boulder. David Wineland compartilhou o Prêmio Nobel- 2012 de Física com o francês Serge Haroche.

William Daniel Philipps (05/11/1948) concluiu seu bacharelado em 1970, no Juniata College, tendo terminado seu doutorado no Massachusetts Institute of Technology (MIT) e ingressado no National Institute of Standards and Technology (NIST) em 1978. Em 1997, Philipps ganhou o Prêmio Nobel de Física juntamente com o cientista  francês Claude Cohen-Tannoudji e o seu compatriota Steven Chu. William Phillips leciona no Colégio de Computação, Matemática e Ciências Naturais da Universidade de Maryland (EUA).

Este evento, gratuito e aberto a todos os interessados, com destaque para um público-alvo constituído por alunos de graduação, pós-graduação e pesquisadores de qualquer instituição de ensino superior, é promovido pelo Centro de Pesquisa de Óptica e Fotônica (CEPOF), contando com o patrocínio da FAPESP e com os apoios da USP, IFSC/USP e do INCT – Óptica Básica e Aplicada às Ciências da Vida.

Rui Sintra – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

ICTP-SAIFR recebe inscrições para vagas de professores pesquisadores “Simons-Fapesp”

O ICTP-SAIFR está com duas vagas “Simons-Fapesp” abertas para jovens professores pesquisadores (“tenure-track”), para início em 2024, sendo a primeira voltada às conexões entre Física e Biologia e a segunda para todas as outras áreas relacionadas à Física Teórica. A seleção é feita pelo comitê internacional de busca do ICTP-SAIFR (VER AQUI).

Além de atuar em pesquisa e organização de eventos, os novos professores auxiliarão no ensino e orientação de alunos de mestrado e doutorado do Instituto de Física Teórica (IFT) da Unesp. Os candidatos aprovados serão considerados para cargos permanentes no instituto.

A remuneração será proporcional às qualificações e experiência do candidato e inclui bolsas da Fundação Simons e da Fapesp. Verbas adicionais de outras agências de fomento estão disponíveis para pesquisa e viagens. Os professores também podem utilizar recursos do ICTP-SAIFR para estudantes de pós-graduação, pós-doutorandos e visitantes, bem como participar de acordos de intercâmbio com outras instituições.

Os candidatos são incentivados a se inscrever antes de 31 de janeiro de 2024, preenchendo o formulário de inscrição online no academicjobsonline.org (AQUI)com uma carta de apresentação, indicação de três pesquisadores que possam enviar cartas de recomendação, currículo, projeto de pesquisa e lista de publicações. Mais informações estão disponíveis no site do ICTP-SAIFR (VER AQUI).

Sobre o ICTP-SAIFR

O Instituto Sul-Americano para Pesquisa Fundamental (ICTP-SAIFR) é um centro internacional na cidade de São Paulo criado por meio de uma colaboração entre o Centro Internacional de Física Teórica (ICTP) na Itália, o IFT-Unesp e a Fapesp. Suas atividades incluem pesquisa em Física Teórica e suas aplicações, bem como treinamento para alunos de pós-graduação. O ICTP-SAIFR também promove divulgação científica e ações de extensão junto a professores e estudantes de Ensino Médio e público geral.

Mais informações estão disponíveis no site ictp-saifr.org (VER AQUI).

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Com seis trabalhos aprovados – IFSC/USP marcou presença no II CONPUESP

O IFSC/USP participou nos dias 30 de novembro e 01 de dezembro, nas instalações da Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” (USP), na segunda edição do  Congresso dos Profissionais das Universidades Estaduais de São Paulo – CONPUESP, um evento organizado pelo Conselho de Reitores das Universidades Estaduais Paulistas (CRUESP).

O objetivo deste congresso, que reuniu servidores técnico-administrativos da USP, UNESP e UNICAMP, foi dar visibilidade pública aos projetos inplantados nas áreas administrativa, assistencial, de apoio ao ensino, à pesquisa e extensão, ou de manutenção e melhoria da infraestrutura das Instituições, integrando, dessa forma, os funcionários em torno de objetivos comuns e a troca de suas experiências.

No evento foram apresentados cinco eixos temáticos, conforme abaixo.

Eixo 1 – Administração, Gestão e Liderança;

Eixo 2 – Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação;

Eixo 3 – Diversidade, Inclusão e Pertencimento;

Eixo 4 – Sustentabilidade;

Eixo 5 – Saúde e Qualidade de Vida;

Os servidores técnico-administrativos do IFSC/USP tiveram seis trabalhos aprovados, a saber:

1-Plataforma Sucupira no IFSC-USP: a participação da biblioteca no preenchimento da Produção Intelectual

2-Sistema Ágata 3.0: atualização da ferramenta de gestão das atividades de pesquisa utilizada nos departamentos do IFSC/USP;

3-Totem interativo para divulgações na Biblioteca do Instituto de Física de São Carlos – IFSC/USP;

4-A festa do livro USP São Carlos – FLUSP: experiência das bibliotecas do campus USP São Carlos, do Centro Cultural do campus USP de São Carlos e da Editora da Universidade de São Paulo – EdUSP;

5-Sistema Petrus: informatização de procedimentos para portarias prediais;

6-Utilização de sistemas e ferramentas de monitoração de ativos de TI para o auxílio na tomada de decisão;

Abaixo, os trabalhos do IFSC/USP aprovados e seus autores – Célia Diegues (1 trabalho) / Sabrina Mastroantonio (2 trabalhos) / Paulo Blandino (1 trabalho) / Flávia Lisboa (2 trabalhos).

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

AUSPIN – Oportunidade de parceria em reciclagem de pás eólicas

A Agência USP de Inovação (AUSPIN) está procurando parceria com uma empresa do setor energético que busca identificar cientistas, grupos de pesquisa ou startups ao redor do mundo que desenvolvam pesquisas e/ou tecnologias de reciclagem de pás eólicas.

O objetivo da empresa, em conjunto com o(s) pesquisador(es), é descobrir e impulsionar tecnologias e conectá-las com o mercado para promover inovações. O projeto consiste em três verticais com três linhas tecnológicas:

1-Tecnologias para reciclar materiais compósitos reforçados;

2-Tecnologias para reciclar materiais de matriz e núcleo;

3-Tecnologias e processos para desenvolvimento da cadeia de pás recicladas.

Interessados podem se inscrever por meio do formulário (VER AQUI).

Programa Conexão USP

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

A importância do “SPIE STUDENT CHAPTER – IFSC/USP”: Ano de 2023 em alta congregando alunos no desenvolvimento da ótica e fotônica

Profª Cristina Kurachi (esq.) e a atual diretoria do “CHAPTER IFSC/USP”

Uma sociedade internacional vocacionada à ótica e fotônica, visando disseminar o conhecimento dessas duas áreas científicas no mundo. Essa é a denominada SPIE, sendo que dentro dela existem os designados “CHAPTER”, que são grupos formados por alunos de graduação e de pós-graduação de diferentes universidades que se dedicam à realização de inúmeras atividades voltadas para a extensão e ensino. E dentre essas centenas de grupos existentes em todo o mundo está o “SPIE STUDENT CHAPTER IFSC/USP” fundado em 2014 e atualmente supervisionado por uma das mais credenciadas cientistas nacionais, a docente e pesquisadora do IFSC/USP,  Profa. Dra. Cristina Kurachi.

A doutoranda Camila Aparecida Antunes é a vice-presidente do “SPIE STUDENT CHAPTER IFSC/USP” e sublinha as intensas atividades do grupo ao longo deste ano de 2023, como, por exemplo, a realização de “talks” e de palestras relacionadas com ótica e fotônica e visitas aos laboratórios do Instituto, dentre outras ações. “As palestras que organizamos são ofertadas pelos próprios membros integrantes do “SPIE STUDENT CHAPTER IFSC/USP”, ou então por professores convidados. Este ano, um desses eventos verteu sobre a  carreira dos professores do nosso Instituto, sendo que outro abordou  a microscopia confocal, onde foi incluída uma visita a essa infraestrutura, algo que foi extremamente importante”, pontua Camila, acrescentando que neste ano que está prestes a findar o grupo se dedicou também a realizar atividades de integração com os novos alunos, com o intuito de os atrair para o “CHAPTER”.

Outro dos objetivos da SPIE é poder  contribuir para o  desenvolvimento profissional dos alunos e, aí, o “SPIE STUDENT CHAPTER IFSC/USP” realizou neste ano algumas visitas técnicas, sendo que uma delas foi ao Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM), em Campinas, onde os alunos tiveram a oportunidade de conhecer os laboratórios de pesquisa, principalmente na área de Nanotecnologia e Biociência.

“Ciência por Elas” e “Dia Internacional da Luz”

Dentro da programação que foi instituída pelo “SPIE STUDENT CHAPTER IFSC/USP” em 2023, duas iniciativas merecem um destaque especial. A primeira foi a relativa ao maior evento promovido pelo grupo, em sua segunda edição – “Ciência por Elas”. “Foi um evento que durou quatro dias, onde recebemos mulheres que são da área de ciência e tecnologia e que tiveram a oportunidade de partilhar um pouco pormenores de suas carreiras, suas linhas de pesquisa e as experiências que tiveram ao longo dos anos, sendo que nesse evento também organizamos um concurso de fotografia com o objetivo de poder ter uma participação um pouco mais direta de quem esteve participando das palestras”, sublinha Camila.

Grupo atual

A segunda iniciativa foi relativa às comemorações do “Dia Internacional da Luz”, um evento que o Grupo de Ótica do IFSC/USP costuma fazer, sendo que neste ano a organização decidiu realizar uma exposição de alguns experimentos de baixo custo para alunos do ensino médio, que, na circunstância, visitaram o Instituto.  “A ideia foi deixar os alunos manusearem os experimentos e usar essa iniciativa como uma maneira deles aprenderem alguns conceitos básicos de ótica e fotônica. Já em outro momento, o “SPIE STUDENT CHAPTER IFSC/USP” realizou um minicurso integrado na Semana Integrada de Graduação e Pós-Graduação do Instituto de Física de São Carlos (SIFSC), onde se falou sobre vários temas científicos, com uma visita a  quatro laboratórios diferentes, envolvendo as áreas de Biofotônica, Microscopia e Átomos Frios, que são as que estão envolvidas na parte de ótica e fotônica e que são o foco principal da SPIE.

Projetos para 2024 com participações internacionais

A doutoranda Camila Antunes

Para o próximo ano, o “SPIE STUDENT CHAPTER IFSC/USP” pretende continuar a realizar a iniciativa “Ciência por Elas”, desta vez no mês de março e integrada no “Dia Internacional da Mulher”, além de outras ações importantes, conforme explica Camila Antunes. “Pretendemos convidar três palestrantes mulheres nesse evento, com o intuito de falar um pouco sobre as suas contribuições no meio científico. Por outro lado, iremos continuar a realizar nossos “talks” e nossas visitas técnicas, desta vez com o foco em algumas empresas de ótica e fotônica instaladas aqui em São Carlos, como, por exemplo, a “Videncia”, “Thorlabs” e a “Opto”, para podermos ter uma interação maior com a indústria, algo que é muito importante para nossa formação. Pretendemos, igualmente, manter os nossos concursos de fotografia e a nossa participação na SIFSC”.

Contudo, o grupo vai ter uma grande responsabilidade em julho do próximo ano com a organização do “Laser Physics”, no IFSC/USP, um evento internacional que contará com as presenças de grupos de outros países, sendo que está igualmente no horizonte futuro a organização de um evento que irá congregar os “CHAPTER’s” da América Latina, para que se possam compartilhar experiências e projetos na área de ótica e fotônica.

A importância do CHAPTER IFSC/USP

As atividades que anualmente são desenvolvidas pelo “SPIE STUDENT CHAPTER IFSC/USP” sempre acabam por ter um impacto muito grande no próprio Instituto de Física de São Carlos e também na comunidade externa. Em relação à comunidade externa, existe a firme intenção do grupo levar um pouco desse conhecimento de ótica e fotônica para os alunos, para que eles possam ter um entendimento maior dessas temáticas e despertar seu interesse pela ciência.

Em relação ao IFSC/USP e para os próprios alunos que são parte do “CHAPTER”, um dos maiores destaques de sua participação reside no fato deles poderem ter a oportunidade de se desenvolverem, quer a nível pessoal, quer em termos profissionais, já que o fato de poderem ir nas escolas e falarem um pouco daquilo que se faz em ciência acaba trazendo uma vivência extraordinariamente importante.

Rui Sintra / Adão Geraldo -Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Programa “Vem Saber” – Em defesa da educação pública: “É viver pensando que você pode ajudar as pessoas”

Sala do programa “Vem Saber”

O programa “Vem Saber”, da Universidade de São Paulo e desenvolvido no Campus USP de São Carlos (Área-2) é uma iniciativa onde ocorrem atividades de ciência e tecnologia que têm o intuito de transformar as pessoas, principalmente os jovens, por meio da educação, um projeto que, segundo o seu criador e atual coordenador, o docente e pesquisador do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), Prof. Antonio Carlos Hernandes, tem os seus primórdios no ano 2000.

Tudo começou no laboratório de pesquisa em física dos materiais do IFSC/USP com uma ação focada nos alunos das escolas da cidade de São Carlos, cujo objetivo foi incentivá-los a visitar o campus da USP de São Carlos e sentirem o verdadeiro ambiente que se vive na Universidade de São Paulo. E, de fato, ao longo destes anos foram criados vários programas, até se chegar no que é hoje o programa “Vem Saber”, onde se busca focar o trabalho nos alunos do Ensino Médio das 1ª, 2ª e 3ª séries, sempre tendo em vistas duas motivações principais: a primeira, para que esses jovens não parem de estudar, porque é isso que vai fazer uma transformação social neles, em suas famílias e em todos quantos orbitam em seu redor. A segunda motivação é propiciar ferramentas para que eles possam conquistar o ensino superior público, ou seja, serem estudantes da USP, UFSCAR, UNESP, UNICAMP, ou de qualquer universidade federal. O Prof. Antonio Carlos Hernandes explica qual foi o motivo desses dois focos principais. “O motivo tem a ver com um processo relativo à questão social dos alunos das escolas públicas. Então, o trabalho é focado nos alunos do ensino médio das escolas públicas, mas sempre pensando que esses jovens, que na grande maioria das vezes desconhecem o que é uma universidade e o que ela faz, passem a ter a chance de se voluntariarem a um processo de transformação – transformação social -, que é o que aconteceu comigo mesmo e aconteceu com muitos dos que estão hoje na universidade e que também foram os primeiros de suas famílias a fazer um curso no ensino superior. E não estamos falando de um curso específico; estamos falando de todos os cursos, de qualquer curso que o aluno tenha interesse em fazer. Então, o resultado desses nossos objetivos foi ver alunos que, sem quaisquer projetos de vida, passaram a ter interesse em estudar numa universidade, em passar por um processo seletivo do vestibular, a entrar numa universidade, se formando e se transformando em um exemplo para toda a família”, sublinha o pesquisador.

Um processo amplificador

Essa “corrente” acaba por se amplificar, influenciando outros jovens dentro da mesma família. “Aconteceu recentemente, que um jovem que está fazendo agora a universidade, disse assim: ‘Ah! Você foi a pessoa que ajudou meu irmão a entrar na universidade! Ele já se formou, sabe? Aí, eu vim aqui para este projeto e foi pelo meu irmão que estudei’. Então, esse é o grande mote deste programa e isso é o que eu chamo de transformação social.  Inclusive, temos um aluno aqui, de São Carlos, que está trabalhando comigo agora, sendo que o irmão dele, mais velho, fez um dos projetos”, pontua o Prof. Hernandes, recordando um  projeto mais antigo, consubstanciado em uma visita ao campus e que ainda está em curso, que acontece na designada “Sala do Conhecimento” – igualmente localizada na Área-2 do Campus USP de São Carlos -, chamado “Universitário por um Dia”.

Prof. Antonio Carlos Hernandes

O início desse projeto começou exclusivamente com alunos de São Carlos, só que esse cenário mudou com o passar do tempo, já que hoje o citado projeto recebe alunos de todo o Estado de São Paulo. E o “Universitário por um Dia” não se caracteriza por ser uma simples visita, ou seja, não é um processo qualquer. Os alunos vão na Área-2 do campus USP de São Carlos para sentirem e verem o que é a vida de um universitário durante um dia inteiro. Eles ficam sete horas no campus e a equipe do “Universitário por um Dia”, explica o que é uma universidade, o que é que se faz no Campus da USP de São Carlos, bem como todas as particularidades que existem na UFSCar, na UNICAMP, na UNESP… “Além disso, explicamos quem pode ajudá-los, como podem ganhar uma bolsa de estudo, onde podem morar,  etc.. E, esses alunos vão almoçar no restaurante da USP junto com os universitários, vão dialogar com eles e vão sentir que podem, sim, ser os próximos alunos da universidade. É um projeto onde damos sustentação para que tudo isso aconteça, para que os alunos se sintam motivados em se transformar”, sublinha o pesquisador.

O futuro do “Vem Saber”

Alunos iniciando seus trabalhos

Atualmente, abrangendo todo o Estado de São Paulo, o programa “Vem Saber” tem todas as condições para se expandir para todo o país, bem como outros projetos que se encontram em execução. “Temos um outro projeto que acontece nos 645 municípios do Estado de São Paulo, que é a designada ‘Competição USP de Conhecimentos e Oportunidades’ e que, na verdade, está dentro dessa lógica de transformação social que eu falei. Você faz uma competição em cada escola e os ganhadores são só daquelas escolas. Então, você tem 3.900 escolas, você tem até 9 ganhadores por escola, equivalendo a dizer que quase 36 mil jovens se sagram vencedores porque eles competem apenas com os amigos, com os seus colegas. E, qual é a ideia? Que esses alunos treinem… Que eles treinem para abrir portas para o futuro. Então, por que nós não fazemos isso no Brasil todo? Vamos pensar muito sobre essa hipótese”, pontua o Prof. Hernandes.

Quanto ao programa “Vem Saber”, o Prof. Antonio Carlos Hernandes admite que ele pode também ficar focado nos professores em um futuro muito próximo, sendo que a ideia é trabalhar no processo de formação dos professores, de ajudá-los a desenvolver as atividades dentro da sala de aula. Da mesma forma  que é feita com os alunos, com o intuito de incentivá-los a ingressar no ensino superior, a intenção é prover instrumentos para esses professores possam desenvolver aulas de Física ou de Química de uma maneira muito mais tranquila para que os alunos se sintam entusiasmados, e para que possa haver, também, uma transformação na forma de ensinar.

Nestes 23 anos de trabalho ininterrupto em prol da Educação e dos mais jovens, o Prof. Antonio Carlos Hernandes não tem dúvidas em afirmar que: “É viver pensando que você pode ajudar as pessoas”.

Rui Sintra/Adão Geraldo – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Pesquisador do IFSC/USP ministra Palestra de Abertura no “IV INOVATEC” em Brasília – Encontro Internacional de Inovação em Saúde

O Salão Nobre da “Arena BRB Mané Garrincha”, em Brasília (DF), recebeu entre os dias 10 e 12 do corrente mês o “IV Encontro Internacional de Inovação em Saúde” e a “II Feira de Inovação Tecnológica do Distrito Federal”, considerado o maior evento para o Ecossistema de Inovação e Saúde do Distrito Federal em 2023.

Com o tema central “A inovação em Saúde como ferramenta para a transformação social”, um dos palestrantes convidados foi o docente e pesquisador do IFSC/USP e coordenador do Grupo de Nanomedicina e Nanotoxicologia de nosso Instituto (GNano), Prof. Dr. Valtencir Zucolotto, que no dia 11 proferiu a conferência de abertura intitulada “A revolução da Nanotecnologia na Saúde”, tendo como moderadora Aline Kelen Vesely Reis, da Associação dos Biomédicos do Distrito Federal.

A conferência do Prof. Zucolotto permeou, de forma direta e abrangente, alguns dos tópicos que se destacaram nesta edição do evento, tais como: inovação em diagnóstico, prevenção e tratamento de doenças; doenças infecciosas, inovações na saúde pública e saúde ambiental; inovações em gestão e empreendedorismo em saúde; vacinas; nanotecnologia; produtos naturais; inovação em estética; tecnologias disruptivas, técnicas computacionais e inteligência artificial aplicada à Saúde; e medicina personalizada e saúde esportiva.

O evento foi realizado pela “People&Science Pesquisa Desenvolvimento e Inovação Ltda CDT-UnB”, “Núcleo de Pesquisa em Morfologia e Imunologia Aplicada da Faculdade de Medicina da UnB (NuPMIA-FM-UnB)”, em parceria com a Embaixada de Portugal e a Câmara do Comércio e Indústria do BRICS.

Rui Sintra – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Circuito Florístico – Implantação de trilhas arbóreas no Campus 1 da USP de São Carlos

Se você é um visitante ou frequentador assíduo da área 1 da USP, campus São Carlos, e costuma estar atento à paisagem já deve ter observado que ao lado de algumas árvores há plaquinhas novas de identificação…mas não em todas.

Essas plaquinhas fazem parte de um projeto do IFSC, apoiado pela Pró-reitoria de Cultura e Extensão,  idealizado para permitir que todos os visitantes do campus  vivenciem, de forma mais próxima, a flora arbórea aqui existente.

No nosso campus há espécies que carregam história e cultura, desbravam as alturas e produzem frutos saborosos. Porém, enquanto andamos rápido e desatentos à paisagem, perdemos a chance de apreciar, conhecer e até usufruir das espécies do nosso entorno. Pensando nisso, foram estabelecidas trilhas  que demarcam espécies nativas, exóticas e frutíferas, num passeio agradável, que ainda destaca a importância das espécies visitadas. Para que o visitante possa identificar prontamente as espécies ao longo das trilhas, foram instaladas as tais plaquinhas, as quais  trazem o nome científico e popular de cada espécie, além de um  QR Code para acesso a outras informações específicas.

Ao todo, há três opções de percurso e duração.

A primeira trilha, denominada Trilha para quem tem pressa, foi pensada para ser rápida (cerca de 15-20 minutos) e com percurso mais próximo à área central do campus. Assim, se você tem pouco tempo disponível, nesta trilha encontrará rapidamente uma seleção das árvores que não pode deixar de ver.

A segunda trilha, denominada Trilha de árvores nativas, é a mais longa, com cerca de 45 min. de duração, mas permite a visualização de 14 espécies de árvores nativas do Brasil, incluindo espécies marcantes como o pau-Brasil, Guapuruvu e Jequitibá, por exemplo.

Por fim, a última trilha, chamada de Trilha para quem tem fome de fruta, foi idealizada para que que o visitante conheça 12 espécies frutíferas (nativas e exóticas) enquanto faz uma caminhada curta (~30 min.) e fácil de ser realizada.

Se ficou interessado em conhecer as trilhas e as espécies, clique AQUI.

(Profª Ana Paula Ulian de Araújo)

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Ensino de Física fica mais pobre com o falecimento da Profª Beatriz Alvarenga Álvares (UFMG)

Faleceu no dia 19 deste mês, aos 100 anos de idade, vítima de pneumonia e com um quadro do Mal de Alzheimer, a professora Beatriz Alvarenga Álvares (UFMG), uma das maiores personalidades e referência nacional na produção de material didático na área do ensino de física.

A coleção “Física – contexto e aplicações” se tornou um best-seller didático e muito utilizado nas salas de aula por todo o Brasil, tendo chegado  a vender 1,3 milhões de exemplares por ano.

Em 1968, a professora ajudou a criar o Departamento de Física no Instituto de Ciências Exatas da UFMG.

Em 2016, venceu o “Prêmio Bom Exemplo”, iniciativa da TV Globo, sendo que, oito anos depois, ficou entre as dez Mulheres Pioneiras da Ciência do Brasil, do “Programa Mulher e Ciência”.

Ao nos curvarmos em sua homenagem, deixamos aqui a sua indelével passagem pelo IFSC/USP, no Curso de Licenciatura, em 2002.

Confira AQUI.

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP