Neste terceiro vídeo da série relativa ao “Programa de Apoio à Saúde Mental”, a psicóloga Bárbara Kolstock Monteiro fala sobre a “Vida na Universidade” – , a conquista dos sonhos de cada estudante, a superação de desafios e problemas, a escolha da profissão e, claro, as expectativas e os medos de cada um(a).
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Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
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Prof. Vanderlei Bagnato assina o contrato
Sete mil metros quadrados de construção divididos por quatro pisos, com um investimento perto dos 20 milhões de reais. Estes são os traços gerais da obra de construção do Centro de Pesquisa em Óptica e Fotônica, do IFSC/USP, que ficará erguido na Área-2 do Campus USP de São Carlos e cuja segunda fase irá começar no próximo mês de outubro, com um prazo de execução de 16 meses. No dia 17 de agosto, o diretor do IFSC/USP assinou o contrato para a execução da segunda fase da obra.
Maurício Schiabel, responsável pela Assistência Técnica Financeira (ATF) do IFSC/USP, confirma que, excluindo o caso do Centro de Convenções, já erguido na Área-2 do Campus USP de São Carlos, esta obra é a maior já realizada na cidade de São Carlos, sendo um marco na expansão do Instituto de Física de São Carlos. A primeira etapa da obra de construção deste prédio iniciou-se em 2013, com recursos orçamentários da USP no valor de 3 milhões de reais, sendo que o período seguinte foi marcado por fortes cortes orçamentários no Estado de São Paulo e, obviamente, na USP, o que obrigou a um contingenciamento de verbas que provocaram a interrupção dos trabalhos.
Mauricio Schiabel
“Foi em 2019 que o diretor do IFSC/USP, Prof. Vanderlei Bagnato, atuou fortemente junto à reitoria da USP, tendo sensibilizado os gestores para a necessidade imperiosa de recomeçarem as obras de construção desse prédio. Na sequência, a USP conseguiu a captação dos recursos que faltavam, foi feita a licitação, e hoje – 17 de agosto de 2021 – nosso diretor assinou o contrato que dá continuidade ao processo. O nosso Instituto assiste, assim, a uma expansão que ficará em sua história”, comenta Maurício Schiabel.
O Prof. Vanderlei Bagnato afirma que o Instituto de Física de São Carlos sempre se preocupou com sua expansão, sendo que a ideia e os projetos subsequentes não são de agora, atendendo a que é natural a instituição ter novos projetos e equipes a atuar em diferentes áreas. Quanto à área da óptica, em São Carlos, o diretor do Instituto confirma que a mesma é tradicional, já que ela começou na década de 70 do século passado.
“Um marco na expansão do IFSC/USP”
“É uma área tradicional em nossa cidade e está perfeitamente consolidada, com a formação, ao longo do tempo, de mais de duas centenas de alunos de pós-graduação, além de cerca de 500 pessoas em iniciação científica. E este futuro Centro de Pesquisa em Óptica e Fotônica tem toda a probabilidade de se transformar em algo maior, sempre vinculado ao IFSC/USP, acomodando todos os componentes tecnológicos relativos a essa área de conhecimento que estão inseridos em nosso Instituto, possibilitando a atração de parceiros, como é o caso de empresas e de instituições públicas e privadas apostadas no desenvolvimento, que encontrarão neste empreendimento um espaço apropriado”, sublinha o Prof. Vanderlei Bagnato, acrescentando que a óptica em São Carlos já gerou mais de cinquenta empresas de base tecnológica avançada, que hoje faturam mais de 100 milhões de reais por ano, gerando um impacto altamente positivo em termos de impostos para a cidade, para o estado e para o país.
“Investir nesta área do conhecimento é colaborar com o impacto não apenas na ciência, mas também na economia e com relevância social, já que muitas das tecnologias aqui desenvolvidas acabam chegando à população, principalmente na área de saúde pública, no tratamento de doenças. Este novo centro deverá ser, certamente, um ponto de referência em pesquisa, inovação e ensino para todo o campus da USP São Carlos”, pontua o diretor do Instituto de Física de São Carlos, sublinhando que “A USP, como todas as universidades de ponta existentes no mundo, tem que ter institutos avançados, com professores e pesquisadores oriundos de suas diversas unidades, trabalhando em cooperação multidisciplinar”.
Rui Sintra – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
A USP inaugura nesta quinta-feira (26) os eventos públicos e gratuitos com as unidades móveis do projeto “USP na Comunidade”, dando início a atividades sociais em todo o Estado de São Paulo. As duas carretas, nomeadas de “Saúde e Ciência” e “Cultura e Educação”, serão apresentadas no Memorial da América Latina, no bairro da Barra Funda, Zona Oeste da capital, em uma programação que segue até o domingo (29). Os novos veículos são equipados com salas de aula e palestras, contém telas de projeção para apresentações externas e transportam uma ampla variedade de materiais didáticos e científicos.
A iniciativa da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária (PRCEU) dá início a diversas ações que deverão ser desenvolvidas fora dos campi da USP na capital e no interior. As atividades são baseadas nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU). A meta é promover a integração com as comunidades locais e contribuir para melhorias na qualidade de vida, permitindo que docentes, estudantes de graduação e de pós-graduação, além de servidores da USP, promovam atividades de extensão em suas áreas de especialização.
O reitor da USP, professor Vahan Agopyan, destaca que a proposta segue exemplos no exterior e visa ampliar a interação social. “As universidades do mundo todo têm se debruçado na importante discussão sobre a terceira missão das instituições, que vai além das ações de extensão universitária. Hoje é essencial a contribuição das universidades na criação de conhecimentos que contribuam para elevar o bem-estar humano e a sustentabilidade e, durante a pandemia da covid-19, esses esforços se tornaram mais evidentes”, afirma.
Para a pró-reitora de Cultura e Extensão Universitária, professora Maria Aparecida de Andrade Moreira Machado, o aspecto social do projeto foi decisivo para sua implementação. “As unidades móveis ‘USP na Comunidade’ representam a concretização de um esforço conjunto. São duas carretas para a USP estabelecer uma via de mão dupla com a sociedade, oferecendo à população atividades que transmitem o conhecimento e a excelência do que produzimos na Universidade, buscando uma sincronia relevante com a comunidade e, mais do que isto, oferecendo ações que impactam positivamente na vida das pessoas.”
A inauguração oficial e apresentação pública dos veículos no Memorial da América Latina seguirão todos os protocolos sanitários para que o público em geral participe de diversas ações culturais e científicas, totalmente gratuitas.
Para o evento de inauguração, a unidade móvel “Saúde e Ciência” vai promover testes rápidos de HIV, sífilis e hepatites com os visitantes. O Centro de Referência em Alimentação e Nutrição (CRNutri) da Faculdade de Saúde Pública da USP vai exibir filmes e distribuir materiais educativos sobre alimentação sustentável e plantas alimentícias não convencionais. Também serão realizadas oficinas de biossegurança sobre a covid-19 e uma roda de conversa sobre a prevenção do HIV com a parceria do Unaids no sábado (28), a partir das 10 da manhã.
Já a unidade móvel “Cultura e Educação” vai promover atividades interativas com objetos do projeto Matemateca. O acervo do Instituto de Matemática e Estatística (IME) da USP provoca a curiosidade dos visitantes a partir de peças criativas e desafiantes.
Serviço:
Quando | De 26 a 29 de agosto de 2021, das 10h às 16h00. Evento inaugural dia 26 às 10h30.
Onde | Memorial da América Latina. Praça da Sombra, ao lado do Prédio da Administração
Acesso pelos portões 8 e 9. Av. Auro Soares de Moura Andrade, 664, São Paulo-SP.
Programação completa
Cultura e Educação
26 a 29/08 (quinta a domingo)
10h às 19h: Exposição Matemateca com mediadores da USP.
Confira mais aqui.
Saúde e Ciência
26 e 27/08 (quinta e sexta)
10 às 16h
Testagem rápida de HIV, sífilis, hepatite B e hepatite C – ONG Barong (exceto dia 27/08);
Orientação e distribuição de material educativo;
Aferição da pressão arterial;
Varal da diversidade: personalidades negras;
Exposição de painéis da Declaração dos Direitos Humanos;
Exposição da obra de arte “Asas da Liberdade”;
Exibição da exposição virtual dos Direitos Humanos;
Exibição do documentário “Saúde do homem” e “Projeto balaio”.
10 às 15h
Distribuição do autoteste de HIV, sob supervisão – CRT/DST/aids – 10-16h Distribuição de preservativos e gel lubrificante.
11h e 15h
Oficinas de biossegurança Covid-19: uso, limpeza e descarte correto da máscara, como higienizar adequadamente as mãos com álcool gel (70%).
28 e 29/08 (sábado e domingo)
10 às 16h
Testagem rápida de HIV, sífilis e hepatites B/C – ONG Barong;
Varal da diversidade: personalidades negras;
Exposição de painéis da Declaração dos Direitos Humanos;
Exposição da obra de arte “Asas da Liberdade”;
Exibição da exposição virtual dos Direitos Humanos;
Exibição do documentário “Saúde do homem” e “Projeto balaio”;
Distribuição de preservativos e gel lubrificante;
Orientação prevenção Covid-19 e distribuição de material educativo;
Aferição da pressão arterial.
10 às 15h
Distribuição do autoteste de HIV, sob supervisão – CRT/DST/aids (sábado).
10 às 12h
Roda de conversa sobre prevenção do HIV – Silvia Almeida UNAIDS (sábado).
14h às 16h
Exibição do filme “Cartas para além do muro” com diretor André Canto (sábado).
11h e 15h
Oficinas de biossegurança Covid-19: uso, limpeza e descarte correto da máscara, como higienizar adequadamente as mãos com álcool gel (70%).
(Texto: PRCEU/USP)
Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
Em maio de 2020, o Centro de Divulgação Científica e Cultural da Universidade de São Paulo (CDCC-USP) completou 40 anos e idealizou uma exposição comemorativa para ocorrer no edifício sede, que não aconteceu devido à pandemia, mas que foi adaptada ao formato virtual para chegar à comunidade.
A exposição está hospedada no site comemorativo, no qual o visitante poderá fazer um tour virtual na sala de exposições e conhecer as principais ações do CDCC ao longo desses anos, bem como conhecer o prédio onde está situado.
O site também mostra vídeos curtos com depoimentos de usuários e colaboradores do CDCC, ajudando a reconstruir sua história e a promover o entendimento sobre o seu impacto social.
O visitante poderá, ainda, conhecer a história anterior à ocupação do prédio sede pela USP, “folheando” algumas fotos e registros antigos da Sociedade Italiana Dante Alighieri, que construiu e ocupou esse edifício histórico, hoje tombado como patrimônio cultural.
A missão educadora do CDCC também se fez presente na elaboração desta exposição e tour virtual, cuja equipe realizadora foi composta essencialmente por estudantes dos cursos do campus USP São Carlos, supervisionados por docentes da USP e pela equipe de servidores do CDCC.
Destaque deve ser dado à parceria estabelecida com o Instituto de Arquitetura e Urbanismo da USP, que tornou possível o tour virtual
Visite a exposição, clicando AQUI.
Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
A “Australia-Brazil Women’s Research Engineers Network” (WREN) e o Escritório USP Mulheres, como parceiro e promotor da rede WREN, realizam no dia 30 de agosto, entre as 19h00 e as 21h20. o terceiro seminário dedicado a alunas e alunos de graduação e de pós-graduação, pesquisadoras, pesquisadores e docentes de Engenharia subordinado ao tema “Research & Learning Networking – Sparking Collaboration for a Sustainable World”.
O evento tem como proposta estabelecer networking e discutir oportunidades de colaboração, buscando relacionar seus trabalhos aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS, em português; SDG, na sigla em inglês) da agenda ONU 2030.
A primeira parte será composta por palestrantes que abordarão os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e experiências de aplicação para recursos de pesquisa e colaboração de ensino.
A segunda parte tem como foco o estabelecimento de networking. Serão cinco salas simultâneas, nas quais cada pequeno grupo discutirá possibilidades de colaboração relacionadas a um dos ODS selecionados. Cada sala contará com o apoio de uma moderadora.
Ao final, os tópicos discutidos em cada sala serão brevemente apresentados.Os seminários da WREN serão online, gratuitos e abertos para todas e todos!
Esse evento será realizado em inglês.
Para se inscrever, clique AQUI.
Sobre a WREN
Com o objetivo de ampliar as oportunidades de colaboração internacional de ensino e o acesso a financiamentos de pesquisa, além de compartilhar experiências e tecnologias entre Brasil e Austrália, a “Women’s Research Engineers Network” (WREN), rede de pesquisadoras em Engenharia no Brasil e na Austrália, está sendo construída.
A estruturação da WREN visa a mitigar as desigualdades de gênero existentes na área de Engenharia e a assegurar a representação das mulheres nas respostas à pandemia, em consonância com as recomendações da ONU sobre as mulheres e meninas no centro dos esforços de recuperação da Covid-19.
Com o suporte da Commonwealth por meio do Council on Australia Latin America Relations (COALAR), Departamento de Relações Exteriores e Comércio, o projeto busca fortalecer as relações entre Austrália e América Latina por meio de tecnologias digitais, contribuindo para a recuperação econômica pós-Covid. A Austrália e o Brasil consideraram o investimento em infraestrutura como um aspecto central na reconstrução de suas economias.
Entre maio e setembro de 2021, serão realizados cinco seminários mensais com o intuito de fomentar o intercâmbio entre as pesquisadoras de Engenharia em relação às suas experiências profissionais, aspectos culturais e discussões sobre as barreiras e estratégias para promoção da igualdade de gênero na academia, considerando outros marcadores interseccionais. Uma plataforma online será lançada para conectar as mulheres pesquisadoras na engenharia e dar visibilidade às possibilidades de colaborações, parcerias e intercâmbios profissionais. Ao final do projeto, um relatório com boas práticas para a promoção da igualdade de gênero será elaborado e apresentado aos órgãos internos das universidades envolvidas buscando apoio para sua implementação.
A iniciativa é liderada pela Universidade de Wollongong (UOW, Austrália) e conta com o apoio e colaboração da Universidade de São Paulo (USP, Brasil), por intermédio do Escritório USP Mulheres e da Escola de Engenharia de São Carlos. Ambas as instituições participam da University Global Partnership Network (UGPN), rede acadêmica que se propõe a criar uma base para a colaboração internacional, permitindo que membros de algumas das melhores universidades do mundo trabalhem juntos em questões de importância global.
Confira a programação:
Research & Teaching Networking: Sparking Collaboration for a Sustainable World
Parte 1 (60min) – Palestras
*Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) – Prof. Jennifer Martin (Deputy Vice-Chancellor Research and Innovation, University of Wollongong – UOW);
*Como aplicar para um grant abordando os ODS – Lia Sherwood (Research Development and Impact Manager, UOW);
*Formas de colaboração focadas no ensino (perspectiva australiana) – Prof. Belinda Gibbons (Deputy Associate Dean Education, UOW);
*Formas de colaboração focadas no ensino (perspectiva brasileira) – Profa. Dra. Vera Lúcia Arantes (Professora da Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo – USP);
Parte 2 (50 min) – Networking
A parte 2 será dividida em duas sessões de 25 min cada.
Em cinco salas temáticas, participantes poderão compartilhar seus interesses em pesquisa e ensino relacionados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e discutir possíveis colaborações. Após a primeira sessão, é possível mudar de sala ou permanecer na mesma para aprofundar a discussão.
Os temas das salas serão:
*ODS 5 – Igualdade de gênero – Moderação: Profa. Dra. Talita Martins Lacerda (USP);
*ODS 6 – Água potável e saneamento – Moderação: (nome a confirmar);
*ODS 7 – Energia limpa e acessível – Moderação: Profa. Dra. Maria Cristina (UNICAMP);
*ODS 9 – Indústria, inovação e infraestrutura – Moderação: Dr Leela Kempton (UOW);
*ODS 11 – Cidades e comunidades sustentáveis – Moderação: Prof. Pascal Perez (UOW);
Parte 3 (20 min) – Fechamento
*Panorama dos moderadores sobre as discussões em cada sala;
*Encerramento;
Research & Teaching Networking: Sparking Collaboration for a Sustainable World
Block 1 (1 hour) – Guest Speakers
*The United Nations Sustainable Development Goals (SDGs)* – Prof. Jennifer Martin (Deputy Vice-Chancellor Research and Innovation, University of Wollongong – UOW) ;
*How to write a successful grant application to address SDGs – Lia Sherwood (Research Development and Impact Manager, UOW);
*Ways to collaborate – teaching focused (Australia perspective) – Prof. Belinda Gibbons (Deputy Associate Dean Education, UOW);
*Ways to collaborate – teaching focused (Brazil perspective)- Prof. Vera Lúcia Arantes (Professor at Escola de Engenharia de São Carlos, University of São Paulo – USP);
Block 2 (50 mins) – Networking
Block 2 will have two networking sessions, each held for 25 min.;
There will be five breakout rooms with each focusing on an SDG. Participants will have the opportunity to discuss their research and teaching interests related to the SDG and meet potential collaborators. After the first session, you may either swap rooms, or stay in the same room to develop the conversation deeper.
The available breakout rooms are:
*SDG 5 – Gender equality – Moderator: Prof. Talita Martins Lacerda (USP);
*SDG 6 – Clean water and sanitisation – Moderator: TBC;
*SDG 7 – Affordable and clean energy – Moderator: Prof. Maria Cristina (UNICAMP);
*SDG 9 – Industry, innovation, and infrastructure – Moderator: Dr Leela Kempton (UOW);
*SDG 11 – Sustainable cities and communities – Moderator: Prof. Pascal Perez (UOW);
Block 3 (20 mins) – Wrap Up
*Overview from moderators (interesting things discussed in each room);
*Closing remarks;
Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
Foto de arquivo (antes da pandemia)
Pelo segundo ano consecutivo, tradicional evento acontece em versão digital, totalmente gratuita, com lives, estandes virtuais, vídeos exclusivos e informações sobre cursos, carreiras, ingresso na Universidade e políticas de permanência estudantil.
Um dos maiores e mais tradicionais eventos da USP na área de extensão e relacionamento com a sociedade, a Feira USP e as Profissões vem sendo marcada, há 20 anos, por uma intensa participação de jovens em busca de seu futuro profissional. A cada edição, o público tem contato com professores e pesquisadores, além de estudantes universitários, possibilitando conhecer de perto os cursos e carreiras, tirar dúvidas e ampliar horizontes. Também são oferecidas atividades culturais, exibições de acervos, orientação vocacional e informações de políticas de acesso e permanência estudantil.
Em 2020, diante da pandemia de covid-19, a Universidade se viu com o desafio de preparar um evento com os mesmos conteúdos, porém de forma digital. Por não ser presencial, a Feira USP e as Profissões foi realizada em edição única, abrangendo todos os campi da USP. Na ocasião, mais de 1 milhão de pessoas tiveram acesso à primeira edição virtual do evento, expandindo o alcance para outros estados e para diversos países em uma ação de democratização do ensino público e de redução da evasão escolar. Em um comparativo com as duas versões presenciais de 2019, uma na capital e outra no interior de São Paulo, houve um aumento de mais de 1000% em participação.
Com o sucesso alcançado e as restrições ainda necessárias para grandes eventos presenciais, em 2021 o evento será oferecido mais uma vez nos moldes digitais. Nos dias 2 e 3 de setembro de 2021, todas as unidades de ensino e pesquisa, museus e institutos estarão compondo uma programação dinâmica e interativa. Serão lives, bate-papos, vídeos exclusivos e conteúdos culturais, sempre oferecendo ao público informações e atividades elaboradas pelas equipes de seus 142 cursos, em oito campi, além dos museus e órgãos de cultura.
A participação no evento é totalmente gratuita e não demanda inscrições prévias, bastando acessar o site uspprofissoes.usp.br.
Para a professora Maria Aparecida de Andrade Moreira Machado, pró-reitora de Cultura e Extensão Universitária da USP, o formato digital se comprovou eficaz para ampliar o alcance da feira. “Esperamos em breve novamente receber presencialmente o público em nossos espaços, mas certamente manteremos também o oferecimento de conteúdos online, que chegam para aqueles que estão mais distantes sem as barreiras do deslocamento. A enorme quantidade de acessos na edição de 2020 demonstra a demanda que existe por estas informações entre os jovens e nosso comprometimento é democratizar cada vez mais o acesso à Universidade”, afirma.
A pró-reitora ressalta ainda o trabalho da equipe e das unidades de ensino para garantir a qualidade e o dinamismo da Feira. “Não se trata apenas de um mero site com textos e vídeos”, explica. “Todo o conteúdo está sendo montado de forma específica para o evento, com muitas horas de transmissões ao vivo, interações, vídeos e atividades produzidos exclusivamente para esta edição”.
“Os bastidores das ciências do mar: curiosidades biológicas e experiências pessoais de um cientista”; “Oficina de extração de DNA”; “A arte no preparo de medicamentos: o papel da farmacotécnica e nanotecnologia”; “Seminário: Arquitetura de Computadores”; “Empreendedorismo e Startup”; “As cavernas e as Geociências”; e “A carreira do internacionalista” são algumas das dezenas de palestras e oficinas que os estudantes poderão conferir na Feira USP e as Profissões.
As atividades culturais também serão contempladas. A partir de bate-papos, os participantes poderão conhecer diversas atividades que são oferecidas no Parque CienTec, incluindo Planetário, brinquedos de física e outras atrações. Haverá diversas atividades com Coralusp, como o projeto Quarentécnica que traz técnicas vocais preparadas pelos especialistas e lives e vídeos sobre o músico de orquestra com a Osusp, entre diversas outras atrações.
Entre as atrações mais procuradas nas edições anteriores, o “Show da Física” e a Orientação Profissional do Instituto de Psicologia (IP) da USP também estarão na edição digital. O primeiro traz experimentos lúdicos há mais de 25 anos de forma descomplicada para os estudantes. Já a orientação vocacional terá estande virtual próprio para auxiliar os jovens na procura de sua profissão.
Serviço
Feira USP e as Profissões 2021 – Edição Digital
Quando | 2 e 3 de setembro de 2021 (quinta e sexta) das 10h às 16h.
Quanto | gratuito, sem necessidade de inscrição
Endereço | uspprofissoes.usp.br
Contato para dúvidas e informações | uspprofi@usp.br
(Texto: Elcio Silva /PRCEU-USP)
Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
“D.O.E.: 13/08/2021
[Consolidada] Portaria GR Nº 7670 de 12 de agosto de 2021
(Alterada pela Portaria GR 7671/2021)
Dispõe sobre o retorno às atividades presenciais na Universidade de São Paulo.
O Reitor da Universidade de São Paulo, usando de suas atribuições legais, com fundamento no art 42, I, do Estatuto, e considerando que:
1. o interesse maior da Universidade é a proteção da vida e da saúde de toda a comunidade;
2. as atividades desenvolvidas dentro dos diversos campisão bem diferenciadas e complexas, razão pela qual diretrizes generalizadas demandarão ajustes e adaptações às diferentes realidades locais;
3. tanto os alunos como os professores e servidores técnicos e administrativos estão exaustos pelas demandas decorrentes das atividades remotas;
4. o afastamento de alunos dos campié prejudicial, principalmente para os que necessitam do apoio institucional;
5. o grande diferencial de uma universidade de pesquisa como a USP é oferecer o ensino num ambiente de pesquisa, situação esta que não está ocorrendo regularmente desde março do ano passado, o que pode resultar num possível prejuízo à formação dos nossos alunos;
6. as aulas práticas, tanto as laboratoriais, as de campo, como as visitas/viagens didáticas, são parte integrante da formação do estudante e estão bastante prejudicadas ou vêm sendo substituídas por outras atividades;
7. a eventual redução do trabalho laboratorial ou de campo dos alunos de pós-graduação não é desejável para a manutenção dos prazos de conclusão dos programas;
8. além das pesquisas relativas ao combate da pandemia, que vêm sendo conduzidas num ritmo muito intenso, há outros estudos em andamento, importantes para a sociedade, que por conta da restrição das atividades não estão se desenvolvendo no ritmo previsto;
9. com o avanço da vacinação, diversas atividades estão sendo retomadas nos municípios onde estão localizados os campi da USP;
10. na Universidade, várias Unidades, notadamente as vinculadas à área da saúde, já retomaram, presencialmente, quase todas as suas atividades;
11. no momento, a maior parte dos docentes e dos servidores técnicos e administrativos tomaram pelo menos a primeira dose de uma das vacinas disponíveis, que uma boa parte deles já recebeu a segunda dose e, ainda, que parte do alunado também teve essa oportunidade.
Ponderando, ainda, que as diretrizes a seguir mencionadas:
1. podem ser alteradas num curto espaço de tempo, conforme o comportamento da pandemia;
2. podem ser adequadas às condições locais, pelos Dirigentes das Unidades;
3. devem observar, enquanto perdurar a pandemia e para garantir a proteção da vida e da saúde das pessoas, os protocolos de biossegurança, em particular o uso de máscara, higienização das mãos, distanciamento social de um metro e evitar atividades que possam provocar aglomerações, baixa a seguinte
PORTARIA:
Artigo 1º – Todas as atividades de Educação Básica na Universidade de São Paulo, por terem regulamentação própria estabelecida pelo Conselho Estadual de Educação, devem ser retomadas presencialmente no dia 16 de agosto próximo.
Artigo 2º – O segundo semestre letivo de 2021 da Graduação, conforme decisão do Conselho de Graduação da Universidade, começará no próximo dia 16 de agosto, com as aulas teóricas inicialmente oferecidas de maneira remota.
Artigo 3º – O retorno das atividades presenciais de graduação será obrigatório para todos os alunos imunizados, a partir do dia 4 de outubro próximo, ressalvado o disposto nos artigos 7º-A e 7º-B desta Portaria, devendo-se observar os protocolos de biossegurança e as regras definidas pela Pró-Reitoria de Graduação e pela Unidade. (caput alterado pela Portaria GR 7671/2021)
1º – No retorno presencial dos alunos de graduação, dever-se-á priorizar as aulas práticas (laboratoriais, de campo ou de exercícios) e demais atividades definidas pela Unidade, considerando a necessidade de eventuais repetições dessas atividades, em virtude da existência de alunos que, pela idade, serão imunizados posteriormente.
§ 2º – No tocante às aulas teóricas, poderão continuar sendo remotas ou de modo misto (parte dos alunos presentes e os demais remotos), a critério da Unidade.
Artigo 4º – O retorno presencial das atividades de pós-graduação deve priorizar as atividades de pesquisa. O oferecimento das disciplinas bem como os exames e as defesas podem continuar de maneira remota neste ano, seguindo as orientações do Conselho de Pós-Graduação.
Artigo 5º – Todos os docentes e servidores técnicos e administrativos já imunizados deverão voltar ao trabalho presencial no próximo dia 23 de agosto, apresentando a respectiva comprovação de vacinação à chefia imediata.
1º – Os docentes e servidores técnicos e administrativos que ainda não estejam imunizados em 23 de agosto próximo deverão retornar ao trabalho presencial, conforme atinjam a sua imunização, ressalvado o disposto nos artigos 7º-A e 7º-B desta Portaria. (alterado pela Portaria GR 7671/2021)
§2º – Os docentes e servidores técnicos e administrativos que não se vacinaram por decisão própria não poderão retornar ao trabalho presencial, para não prejudicar as demais pessoas da comunidade. Excepcionalmente, terão eles até sete dias úteis, após a publicação desta Portaria, para iniciar a imunização e seguir as diretrizes aqui elencadas. A comprovação do cumprimento desta orientação evitará a incidência de medidas legais cabíveis.
§3º – Casos omissos e específicos relativos a este artigo devem ser notificados pelas chefias correspondentes ao DRH, para orientação.
Artigo 6º – Todas as atividades da Universidade que porventura ainda não estejam funcionando deverão ser retomadas a partir do próximo dia 23 de agosto.
Artigo 7º – Para efeitos do disposto nos artigos anteriores, entende-se por imunizadas as pessoas que tenham tomado a segunda dose ou dose única, conforme o caso, da vacina há pelo menos 14 dias.
Artigo 7º-A – As gestantes docentes, pesquisadoras, servidoras técnicas e administrativas, alunas e estagiárias, ainda que estejam completamente imunizadas, deverão permanecer afastadas das atividades presenciais, enquanto perdurar a emergência de saúde pública de importância nacional decorrente da Covid-19. (acrescido pela Portaria GR 7671/2021)
Artigo 7º-B – Excepcionalmente, por absoluta e inadiável necessidade local do serviço ou de natureza acadêmica, os docentes, pesquisadores, servidores técnicos e administrativos, alunos e estagiários poderão, a critério dos Dirigentes das Unidades, retornar imediatamente ao trabalho presencial e às atividades acadêmicas presenciais, desde que tenham recebido a primeira dose da vacina. (acrescido pela Portaria GR 7671/2021)
Parágrafo único – Caberá aos Dirigentes das Unidades zelar para que as pessoas, de que trata o caput, completem o esquema vacinal nos prazos determinados pelas autoridades sanitárias.
Artigo 8º – Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
Reitoria da Universidade de São Paulo, 12 de agosto de 2021.
VAHAN AGOPYAN
Reitor”
(Versão original – AQUI).
Acesse também a página “USP – Retorno Seguro” (AQUI)
Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
Se você acha que sua saúde mental não está bem, assista no próximo dia 19 de agosto, pelas 15h00, este vídeo, onde será explicada qual a intenção do projeto e outras informações pertinentes com a psicóloga do IFSC/USP, Bárbara Kolstock Monteiro (Clique na imagem).
O diretor do IFSC/USP, Prof. Vanderlei Salvador Bagnato, foi o palestrante convidado para proferir a Aula Magna para os trinta e dois alunos aprovados na primeira turma do Curso Técnico de Enfermagem do Instituto de Ensino e Pesquisa da Santa Casa da Misericórdia de São Carlos, um evento que ocorreu no dia 16 deste mês, naquela instituição.
“Desafios atuais na Saúde e como a tecnologia poderá ajudar” foi o tema abordado pelo nosso docente e pesquisador em sua Aula Magna, onde explanou a importância que os profissionais de enfermagem têm no seio da sociedade e sua relevância no contexto da saúde pública.
Ao se referir aos estudantes, o Prof. Bagnato enfatizou que eles deverão sempre procurar uma formação adequada ao longo de suas carreiras, já que são o principal apoio dos pacientes, e, por isso, são considerados servidores de uma causa muito própria e particular, sendo que, por esses fatos, todos eles deverão estar a par das tecnologias que podem auxiliá-los no desempenho de suas funções.
(Com informações da SCMSC / Foto: SCMSC)
Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
Figura 2 – A gota de Cloro-Potássio, sem vapor de água, tem cor prateada, com diâmetro aproximado de 5 mm. Na presença de vapor de água, ela adquire uma forte tonalidade amarelo-ouro [(c)…(f)]. É a água metálica. Em (g), a cor da película passa a ser bronze; em (h), roxo azulado e em (i), branco acinzentado (com a formação de hidróxidos alcalinos) (Crédito: P.E. Mason et al 3)
Desde pequenos aprendemos o quão perigoso é uma descarga elétrica se estivermos imersos na água. Quando uma tempestade se aproxima, devemos sair da piscina ou da água do mar. A água, como a encontramos na natureza, é uma boa condutora de eletricidade. Isso ocorre, porque a água é um ótimo solvente e nela encontramos sais minerais e outras substâncias dissolvidas. A água pura, formada somente por moléculas de H2O, é um isolante.
Para entendermos melhor a posição que a água ocupa como condutora elétrica, precisamos compará-la com outros materiais. A resistência elétrica R de um material é diretamente proporcional ao seu comprimento L e inversamente proporcional à secção transversal A do fluxo de carga elétrica, isto é, R = ρ L/A, onde ρ é a constante de proporcionalidade (que, na verdade, depende da temperatura) denominada resistividade elétrica. O inverso da resistividade é a condutividade elétrica σ = 1/ρ.
Na Tabela ao lado, apresentamos a condutividade elétrica (medida a 20oC) de alguns materiais 1.
Consultando a tabela, vemos que a condutividade elétrica é uma quantidade que varia por 32 ordens de 
grandeza… de 10 – 25 a 10 7. Pela enorme densidade de elétrons livres, os metais encabeçam a lista como os melhores condutores elétricos; no centro, temos os semicondutores como o Arsenieto de Gálio e, fechando a tabela, temos os melhores isolantes elétricos como o Teflon. Vemos que a água ocupa uma posição intermediária.
Tentativas de metalizar a água por aumento de pressão sobre o gelo, até aqui, não tiveram nenhum sucesso. Segundo Hermann et al. 2, a pressão necessária para obter água metálica é da ordem de 48 milhões de atmosferas!… um valor inacessível hoje nos laboratórios. Pressões dessa ordem de grandeza, só podem ser encontradas no interior de grandes planetas ou de estrelas.
Uma equipe internacional de cientistas3 encontrou uma alternativa muito criativa para o problema – conseguiram metalizar a água, lançando vapor de água diretamente sobre gotas de uma liga metálica de Sódio-Potássio. Essa liga é um metal alcalino (ou seja, é um grande doador de elétrons) e, à temperatura ambiente, se encontra no estado líquido. Dessa forma, eles puderam não só ver, mas também filmar, a transição de fase vapor de água – água metálica (veja vídeo 4).
Figura 1 – Na câmera de vácuo, a liga de NaK goteja num ritmo de 10 gotas/segundo. Quando vapor de água entra na câmera, a uma pressão de 10 -7 atmosferas, forma-se sobre a superfície da gota, uma fina camada de cor dourada – é a água metálica! (Crédito: HZB)
Metais alcalinos em contacto com a água formam uma mistura explosiva (veja vídeo 5). Para evitar isso, o experimento foi realizado no interior de uma câmera de vácuo, com um controle fino da entrada de vapor de água (veja Figura 1). Quando o vapor se deposita, forma uma camada fina sobre a gota de liga Sódio-Potássio, suprimindo dessa forma, a explosão. O bico goteja a uma razão de 10 gotas/segundo. Quando a pressão do vapor de água aumenta para cerca de 10 -7 atmosferas, ocorre a transição.
Entre a formação de uma gota e sua posterior queda, passam-se cerca de 10 segundos. Na Figura 2 (a), temos a gota da liga Sódio-Potássio na ausência total de vapor de água – ela é cor de prata, sem nenhuma mancha de outra cor e com diâmetro aproximado de 5 mm. Porém, na presença de vapor de água, entre 2 e 5 segundos após a sua formação, ela adquire uma forte tonalidade amarelo-ouro – estamos vendo uma película de água metálica!
Após 6 segundos, a cor da película passa a ser bronze, em seguida roxo azulado e, finalmente branco acinzentado. Esta última etapa, corresponde à formação de hidróxidos alcalinos em consequência da reação química da água com a liga metálica. A película transiente de água metálica apareceu em todas (centenas) gotas consecutivas, desde que a pressão fosse mantida em 10 -7 atmosferas.
A formação temporária (e não homogênea) da película de água metálica ocorre porque a velocidade com que a liga fornece elétrons é maior do que a velocidade de crescimento da camada de água, que foi estimada em cerca de 80 monocamadas por segundo3. Durante um certo tempo, a água está dopada com 5 1021 elétrons por centímetro cúbico.
Para caracterizar e comprovar que a película de água estava no estado metálico, a equipe iluminou as gotas de Sódio-Potássio (NaK) e coletou a luz refletida num espectrômetro que detectava da luz visível até a luz ultravioleta. Depois de subtrair o espectro devido à lâmpada, eles compararam o espectro da luz refletida sem e com a presença de vapor de água. Na presença de vapor de água, um pico de absorção de luz, bem proeminente, surge a 2,74 eV, que corresponde a uma frequência plasmônica de 664 THz (no visível, violeta). Na superfície de metais, o acoplamento de uma onda eletromagnética com o movimento de elétrons livres ou de condução, gera um movimento oscilatório que pode entrar em ressonância. O valor crítico, em que essa ressonância ocorre, é chamado de frequência plasmônica. Nessa frequência, a luz é quase totalmente absorvida, não havendo, praticamente, reflexão. Para o NaK puro, o pico de absorção ocorre em 4,5 eV, que corresponde a uma frequência plasmônica de 1091 THz (ultravioleta).
Utilizando as facilidades do sincrotron BESSY II, em Berlim, eles realizaram medidas de espectroscopia fotoeletrônica de raios-x. A energia de raios-x utilizada foi de 330 eV. Como no caso do experimento com reflexão de luz, eles estudaram o NaK com e sem a presença de vapor de água. A largura de banda de condução encontrada foi de 2,7 eV e 1,1 eV, respectivamente.
Conforme declarou R. Seidel, supervisor do experimento no sincrotron BESSY II, “Você pode ver a transição de fase para a água metálica a olho nu! A gota de Cloro-Potássio prateada se cobre de um brilho dourado, é muito impressionante!”
*Físico, Professor Sênior do IFSC – USP
(Agradecimento: ao Sr. Rui Sintra da Assessoria de Comunicação)
Referências:
1 Electrical resistivity and conductivity – Wikipedia
2 A. Hermann et al., Proc. Natl Acad. Sci. USA 109, 745–750 (2012),
https://doi.org/10.1073/pnas.1118694109
3 P.E. Mason et al., Nature, volume 595, 673–676 (2021)
DOI: 10.1038/s41586-021-03646-5
4 Veja o filme em
https://www.youtube.com/watch?v=DlDb_zWZC_w&feature=emb_rel_pause
5 Metais Alcalinos: Reações Com Agua – YouTube
Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
Prezados Colaboradores, Funcionários e Docentes do IFSC,
Com base na Portaria GR-7670 do Magnífico Reitor, expedida no dia 12 e publicada no dia 13 últimos, comunico que:
1-A partir de 23/ago/2021, todos os funcionários, docentes e colaboradores já imunizados com uma das vacinas (14 dias após ter completado a vacinação), devem retornar ao trabalho presencial em jornada normal e horários regulares. Para isso devem apresentar o comprovante de vacinação à Chefia Imediata e devem registrar o ponto de forma regular, tal como era praticado antes da pandemia.
2-Aqueles que ainda não concluíram a imunização (faltando ambas as doses, faltando a última dose ou ainda não decorridos os 14 dias desde a última dose ou dose única), devem retornar ao trabalho assim que completarem o ciclo de imunização ou através de convocação, tal como vinha sendo praticado até então.
3-Casos em que a vacinação deveria ter sido realizada e não ocorreu, têm até o dia 24/ago/2021 para iniciar a regularização e comunicar ao IFSC.
4-Casos excepcionais de impedimento para obediência à Portaria reitoral, serão tratados individualmente pela Diretoria do IFSC.
5-Tudo será feito para recebê-los dentro das regras sanitárias recomendadas. Esperamos que todos obedeçam de forma rigorosa às regras que serão praticadas para esta primeira etapa do retorno presencial.
6-Recomendo que todos leiam a Portaria GR-7670 em sua íntegra (AQUI):
Contamos com a colaboração de todos.
Atenciosamente,
Prof. Vanderlei S. Bagnato
Diretor do IFSC
Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
Numa iniciativa do IFSC/USP, será lançado no próximo dia 12 de agosto, às 15h, através do Canal Youtube de nosso Instituto (youtube.com/ifscusp1) uma coleção de vídeos em apoio à Saúde Mental de nossa comunidade, com a participação da psicóloga Bárbara Kolstock Monteiro, profissional-parceira em nossa instituição.
“Conversando sobre saúde mental: o IFSC/USP e o bem-estar de sua comunidade – A saúde mental no contexto da pandemia”, será o tema desta programação que será lançada neste momento crucial da pandemia, onde, esse apoio e diálogos tornam-se cada vez mais necessários, cuidando assim nossa comunidade, principalmente, a atenção aos nossos alunos, que se mantêm em regime de confinamento. Além dos com nossos funcionários e docentes, que também estão em teletrabalho.
De fato, os nossos estudantes, que permanecem pelo segundo ano consecutivo em seus respectivos cursos (on-line), sem nunca terem frequentado aulas presenciais, é o maior público-alvo desta iniciativa, que abordará temas relativos à manutenção de uma boa saúde mental, tais como: ansiedade, estresse, depressão e pânico – dentre outros. Esta ação se configura como forte ferramenta e de grande importância em apoio a nossa comunidade, num momento tão desgastante.
Não esqueça: no próximo dia 12 de agosto, às 15h, no Canal Youtube do IFSC/USP, esperamos vocês!
(CLIQUE NA IMAGEM ACIMA)
Rui Sintra – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
