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9 de janeiro de 2024

Lei Nº 14.769 (22/12/2023) institui oficialmente a data de 19 de maio como o “Dia Nacional do Físico”

O Congresso Nacional decretou e o Presidente da República sancionou a Lei Nº 14.769, de 22 de dezembro de 2023, que institui a data de 19 de maio como o “Dia Nacional do Físico”, com a seguinte redação:

“Art. 1º Fica instituído, no âmbito de todo o território nacional, o Dia Nacional do Físico, a ser comemorado anualmente no dia 19 de maio.

Art. 2º A data instituída por esta Lei passará a integrar o calendário oficial da República Federativa do Brasil.

Art. 3º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.

Brasília, 22 de dezembro de 2023; 202º da Independência e 135º da República.

LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA

Luciana Barbosa de Oliveira Santos”

Confira AQUI.

 

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

3 de janeiro de 2024

Recodificando a Vida – Artigo da autoria do Prof. Roberto N. Onody

Figura 1 – Nos organismos genomicamente modificados os ribossomos podem sintetizar proteínas utilizando mais de 500 aminoácidos não canônicos! Durante bilhões de anos a natureza evoluiu de maneira espetacular criando as mais diferentes formas de vida contando com apenas 22 aminoácidos

Por: Prof. Roberto N. Onody*

Durante 3,5 bilhões de anos a vida na Terra evoluiu (de maneira extraordinária) baseada num código genético que opera com apenas 22 aminoácidos. Estes aminoácidos (chamados de canônicos ou padrões) fazem parte da composição química de milhões de proteínas, presentes em todos os organismos vivos que existem ou que existiram no nosso planeta.

Mas, tudo isso está prestes a mudar com o surgimento dos organismos genomicamente recodificados. Esses organismos têm o seu código genético expandido de forma a permitir que eles codifiquem novas proteínas utilizando os mais de 500 aminoácidos não canônicos conhecidos na natureza!

A expansão do alfabeto de aminoácidos permitirá a introdução de novas proteínas terapêuticas, novas drogas para imunoterapia, novas vacinas com a utilização de vírus atenuados genomicamente recodificados etc. Para desenvolver essa nova área – a biologia sintética, várias startups estão sendo criadas como a GRO Biosciences e a Pearl Bio.

Os organismos genomicamente recodificados (Figura 1) representam uma mudança importante no paradigma evolucionário que foi adotado pela natureza durante bilhões de anos. Para compreender melhor esse aspecto, faço antes uma breve revisão de alguns elementos e mecanismos biológicos envolvidos na síntese de proteínas.

Sobre as Proteínas

As proteínas são os tijolos fundamentais na construção e na manutenção da vida como a conhecemos. Em qualquer um dos três domínios da vida – Bacteria, Archea ou Eukarya, as proteínas estão sempre presentes e são essenciais.

Figura 2 – A estrutura química de um aminoácido. Existem milhões de proteínas no mundo, mas, todas elas formadas a partir de somente 20 aminoácidos diferentes! Os aminoácidos se unem (quimicamente) através de uma reação de desidratação na qual o grupo carboxila de um dos aminoácidos se une ao grupo amino do outro, liberando uma molécula de água. Uma cadeia extensa assim formada chama-se polipeptídeo. Cadeias de polipeptídeos se unem entre si através de pontes de hidrogênio

As proteínas garantem a estrutura celular (citoesqueleto), catalisam reações metabólicas (enzimas), regulam atividades fisiológicas (hormônios) e são protagonistas na defesa do organismo (anticorpos). Proteínas malformadas ou com defeitos são responsáveis por várias doenças e podem até mesmo levar à morte do organismo.

Em uma única célula do corpo humano há cerca de 3 milhões de proteínas! Estima-se que existam cerca de 700.000 proteínas diferentes em todo o corpo humano e elas são produzidas num ritmo frenético – 120.000 proteínas por minuto!

Até outubro de 2023, havia um total de 227.064 proteínas (com suas estruturas tridimensionais completamente determinadas) catalogadas no PDB (Protein Data Bank).

Do ponto de vista químico, as proteínas são macromoléculas compostas por uma ou mais cadeias interligadas de aminoácidos. Os aminoácidos têm um carbono central (chamado de alfa) ligado a um grupo carboxila (O=C-OH), um grupo amino (NH2) e uma cadeia lateral ou grupo R (Figura 2).

Ao se ligarem entre si, os aminoácidos adquirem uma estrutura tridimensional muito particular e funcional, num processo conhecido por enovelamento da proteína (“protein folding”).

A insulina foi a primeira proteína que teve sua sequência de aminoácidos corretamente estabelecida em 1951 por Frederick Sanger (Figura 3). Com os avanços da técnica de cristalografia por difração de raios-x, foi possível se determinar, não somente a sequência de aminoácidos de uma proteína, mas, também toda a sua estrutura tridimensional.

A mioglobina foi a primeira proteína que teve sua estrutura tridimensional completamente determinada (em 1958, por John Kendrew). Na Figura 4, vemos um diagrama de fitas da mioglobina. O diagrama de fitas ou diagrama de Richardson (após Jane Richardson, biofísica norte americana que o concebeu na década de 1980) permite uma visualização rápida e simples da estrutura 3D de uma proteína. A fita é uma representação esquemática da hélice formada pelos carbonos centrais dos polipeptídeos. Um programa computacional bastante utilizado para montar esses diagramas é o MolScript.

 

Figura 3 – A Insulina foi a primeira proteína que teve sua sequência de 51 aminoácidos corretamente estabelecida em 1951 por Frederick Sanger. Descoberta em 1921, a insulina é um hormônio sintetizado no pâncreas. É fundamental no metabolismo dos carboidratos, principalmente da glicose. Ela é formada por 2 cadeias de peptídeos (uma com 21 aminoácidos e a outra com 30 aminoácidos) que estão ligadas entre si por átomos de enxofre. Sua fórmula contém 788 átomos: C 257 H383 N65 O77 S6 (Crédito: domínio público)

Figura 4 – A Mioglobina é uma proteína encontrada no tecido cardíaco e nos músculos do esqueleto de quase todos os vertebrados. Ela é composta por 153 aminoácidos. A mioglobina contém ferro e tem grande afinidade com o oxigênio. Em alta concentração, permite que o organismo possa segurar a respiração por um tempo maior. Não confundir com a hemoglobina, que é uma proteína presente nas hemácias (glóbulos vermelhos) e é responsável pelo transporte de oxigênio na corrente sanguínea (Crédito: domínio público)

A menor proteína conhecida é Trp-cage, encontrada na saliva do monstro-de-gila (um lagarto peçonhento encontrado na América do Norte, principalmente no México). A maior proteína conhecida é a Titin, encontrada nos músculos estriados dos vertebrados. Um corpo humano adulto contém 500g de Titin! Veja Figura 5.

Sobre os Aminoácidos

Cada órgão do corpo humano sintetiza seu próprio conjunto de proteínas necessárias para o seu pleno funcionamento. No entanto, para sintetizar uma determinada proteína, o órgão precisa ter disponíveis todos os aminoácidos que a constituem. As plantas sintetizam todos os tipos de aminoácidos, mas os animais não.

Figura 5 – (a) A proteína Trp-cage é a menor proteína conhecida. Ela contém somente 20 aminoácidos. (b) A proteína Titin é a maior proteína conhecida. Na sua versão humana, ela contém 34.350 aminoácidos (Crédito: domínio público)

Hoje, são conhecidos mais de 500 aminoácidos. De maneira surpreendente, todas as proteínas conhecidas (de todos os seres vivos) são sintetizadas a partir de apenas e tão somente 22 aminoácidos!

Para compor as proteínas que os seres humanos precisam, são necessários 21 tipos de aminoácidos. Conseguimos sintetizar apenas 12. Para obter os 9 aminoácidos restantes (justamente, os que são considerados essenciais) temos que nos alimentar das plantas ou de animais que delas se alimentaram. O prato brasileiro principal, feijão com arroz, contém todos os 9 aminoácidos essenciais.

Foi em 1806 que químicos franceses encontraram, no aspargo, o primeiro aminoácido – a asparagina (que não é um aminoácido essencial). Hoje sabemos que, na construção de qualquer proteína, o primeiro aminoácido a ser incorporado é a metionina (Figura 6).

Até 1974, acreditava-se que os aminoácidos presentes ou necessários ao corpo humano eram somente 20. Nesse ano, a bioquímica T. Stadtman descobriu o 21º. aminoácido – a selenocisteína. O 22º. aminoácido – a pirrolisina, foi descoberto por J. Krzycki e M. Chan em 2002 (Figura 7).

Figura 6 – (a) Asparagina – o primeiro aminoácido descoberto. Cores dos átomos: em cinza escuro (claro) Carbono (Hidrogênio); lilás – Nitrogênio; vermelho – Oxigênio (b) Metionina – um aminoácido essencial que é o primeiro aminoácido a ser incorporado na síntese de qualquer proteína. Cores dos átomos: em cinza escuro (claro) Carbono (Hidrogênio); lilás – Nitrogênio; vermelho – Oxigênio; amarelo – Enxofre (Crédito: domínio público)

Figura 7 – (a) Selenocisteína – o 21º. aminoácido. É encontrado em enzimas e é bem parecida com a cisteína, com o átomo de enxofre substituído por selênio. Cores dos átomos: em cinza claro – Hidrogênio; preto – Carbono; vermelho – Oxigênio; azul – Nitrogênio; laranja – Selênio (b) Pirrolisina – o 22º. aminoácido. Não é encontrado no ser humano, mas está presente em microrganismos bactéria e archea. Cores dos átomos: em cinza escuro (claro) – Carbono (Hidrogênio); azul – Nitrogênio; vermelho – Oxigênio (Crédito: domínio público)

Sobre o código genético

Toda a informação biológica do ser humano está contida no seu DNA.  O DNA (ácido desoxirribonucleico) é uma fita dupla formada por quatro nucleotídeos. Um nucleotídeo é composto por uma pentose (açúcar), um fosfato e uma das quatro bases nitrogenadas: adenina, timina, citosina e guanina. Na fita dupla, elas comparecem em pares: a adenina está sempre ligada com a timina e a citosina com a guanina. O DNA está compactado no interior do núcleo da célula. No caso do ser humano, ele está presente e contido em 23 pares de cromossomos. Se estendido o DNA de uma única célula teria cerca de 2 metros de comprimento (Figura 8).

Outro componente fundamental na síntese de proteínas é o RNA (ácido ribonucleico). Diferentemente do DNA, o RNA tem a forma de uma fita

Figura 8 – O DNA é uma fita dupla de nucleotídeos contendo as bases nitrogenadas adenina (C5H5N5), citosina (C4H5N30), guanina (C5H5N5O) e timina (C5H6N2O2). O RNA é uma fita simples de nucleotídeos contendo as bases nitrogenadas adenina, citosina, guanina e uracila (C4H4N2O2)

simples composta por nucleotídeos que contêm uma das quatro bases nitrogenadas: adenina, citosina, guanina e uracila (que substitui a timina do DNA). O RNA está presente tanto no núcleo quanto no citoplasma das células.

A estrutura helicoidal do DNA foi revelada em 1953 por Francis Crick e James Watson quando trabalhavam no laboratório Cavendish da Universidade de Cambridge. Em 1954, o físico George Gamow propôs que a especificação de um aminoácido (necessário para compor uma determinada proteína) estava contida numa sequência de três bases nitrogenadas adjacentes – o códon. Como há quatro bases nitrogenadas no DNA, esse tripleto (trinca) permitiria a codificação de 43=64 aminoácidos. Uma vez que os aminoácidos que sintetizam as proteínas são apenas 20, vários códons devem codificar o mesmo aminoácido (veja próxima secção).

Um gene é um segmento do DNA composto por uma determinada sequência de códons. Cada códon será uma instrução para agregar um determinado aminoácido quando da síntese de uma proteína. Tudo ocorre como num código de programação, daí seu nome – código genético. Estima-se que o DNA do ser humano possua de 20.000 a 25.000 genes, com um total de cerca de 3,2 bilhões de pares de nucleotídeos.

O código genético é o código da vida e é quase universal. Ele é semelhante em praticamente todos os organismos vivos, com pequenas variações encontradas no DNA mitocondrial.

Sintetizando uma proteína:

Foi na década de 1950 que os mecanismos bioquímicos para sintetizar uma proteína começaram a ser estudados. Até os dias de hoje, essa área de pesquisa foi laureada com mais de 20 prêmios Nobel. O processo de síntese de proteína é inacreditavelmente complexo, bonito e elegante. Vale a pena conhecê-lo.

Descrevemos aqui, de maneira sucinta, a síntese de proteínas em células eucariontes (que têm núcleo). Em células procariontes (sem núcleo, como as bactérias e vírus) o processo é semelhante, mas não é igual.

O processo da síntese proteica se divide, basicamente, em duas etapas: a transcrição e a tradução.

A transcrição

Figura 9 – (a) A transcrição de um gene do DNA gera um pré-RNAm. A enzima RNA polimerase II se acopla à fita template (antisense strand) e faz uma cópia da fita codificadora (sense strand) trocando a base timina pela uracila; (b) Recomposição (splicing) do pré-RNAm. Setores que não codificam (íntrons) são eliminados do RNA e as regiões codificadoras (éxons) são emendadas resultando no RNA mensageiro maduro (Crédito: domínio público)

Na transcrição do DNA, a enzima RNA polimerase se liga à região promotora do gene (composta, em geral, por cerca de 100 a 1000 pares de bases nitrogenadas) e começa a abrir (localmente) a fita dupla do DNA (expondo seus nucleotídeos) até encontrar uma região terminadora do gene.

Uma das fitas, chamada de codificadora, contém a sequência de códons da proteína, a outra, chamada de template, contém os anticódons (Figura 9a). Sobre a template, se liga a enzima RNA polimerase II que lê os anticódons e constrói, com as bases complementares, o  precursor do RNA mensageiro – o pré-RNAm.

O pré-RNAm passa, então, por uma série de modificações que eliminam as regiões não codificadoras – os íntrons, e emendam todas as regiões que codificam – os éxons (Figura 9b). Ao final desse processo de recomposição (splicing), teremos o RNA mensageiro maduro.

Finalmente, o RNA mensageiro (RNAm) atravessa a membrana do núcleo e vai para o citoplasma onde se liga a um ribossomo.

A tradução

O ribossomo é um complexo de RNA e proteína. É uma macromolécula com duas subunidades: uma pequena – onde o RNA mensageiro (RNAm) se conecta e é decodificado e a outra grande – onde os aminoácidos específicos para uma determinada proteína são adicionados.

Para a decodificação, o ribossomo utiliza o círculo do código genético (Figura 10). O código de início (para qualquer proteína) é o códon AUG que codifica para o aminoácido metionina. Os três códigos de parada são: UGA, UAG e UAA que não codificam para nenhum aminoácido (com exceções da selenocisteína e da pirrolisina, leia legenda da Figura 10).

Figura 10 – O círculo do código genético. Os códons devem ser lidos do centro para fora. O aminoácido selenocisteína é incorporado à proteína se, no RNA mensageiro, o códon de parada UGA vem acompanhado do elemento de inserção SECIS ; já a pirrolisina utiliza o código de parada UAG e necessita da presença dos genes pyITSBCD. Há muitos códons codificando para o mesmo aminoácido. São códons sinônimos. Por exemplo, a serina é codificada por 6 códons: UCU, UCC, UCA, UCG, AGU e AGC (Crédito: domínio público)

O RNAm desliza ao longo do ribossomo que lê um códon de cada vez. O códon especifica (univocamente) o aminoácido que será incorporado à proteína em construção. O ribossomo convoca então, um RNA transportador (RNAt, Figura 12). Este RNAt tem o anticódon correspondente e carrega o aminoácido correto (graças à ação das enzimas aminoacil-tRNA sintetase). O RNAt se acopla ao RNAm e o aminoácido se liga à proteína.

Organismos genomicamente recodificados

Figura 11 – Todas as milhões de proteínas existentes (em qualquer organismo vivo na Terra) são elaboradas a partir de meros 22 aminoácidos mostrados nesta tabela. Eles são chamados de aminoácidos canônicos (ou padrão). O 22º. aminoácido – a pirrolisina, não está presente no ser humano. Em verde, indicamos os aminoácidos essenciais (Crédito: R. N. Onody)

Durante 3,5 bilhões de anos a vida na Terra evoluiu e gerou os mais diversos e incríveis organismos. Mais inacreditável ainda é que a evolução tenha se utilizado de meros 20 aminoácidos para elaboração todas as proteínas necessárias!  Isto está prestes a mudar pela ação do homem.

Se apenas 20 aminoácidos (22, se incluirmos a selenocisteína e a pirrolisina) bastaram para criar todos os seres vivos (em todas as épocas) imagine o que aconteceria de pudéssemos lançar mão dos 500 aminoácidos conhecidos?

Sabemos que existem cerca de 140 aminoácidos não canônicos presentes em proteínas naturais. Eles não fazem parte do código genético e se formam por modificações após a tradução da proteína. Exemplos: a carboxilação, isto é, a adição do grupo carboxila COOH ao glutamato resulta no ácido carboxiglutâmico (aminoácido presente em proteínas da cascata de coagulação); a hidroxilação, isto é, a adição do grupo hidroxila OH à prolina produz a hidroxiprolina, um aminoácido presente no colágeno.  Temos, portanto, aminoácidos não canônicos, não codificados, mas, que estão naturalmente presentes nas proteínas dos seres vivos.

Com os enormes avanços das técnicas bioquímicas é possível inserir um aminoácido não canônico em novos medicamentos e obter ótimos resultados funcionais. Um exemplo recente, é o Ozempic que foi desenvolvido pela Novo Nordisk em 2012 (aprovado pela ANVISA em 2018) e é indicado para tratamento da diabetes tipo 2. Seu princípio ativo, a semaglutida, contém um aminoácido não canônico – o ácido 2-aminoisobutírico (AIB). O AIB é sintetizado em laboratório e incorporado à semaglutida por modificação do RNAt!

Essa engenharia utilizada em medicamentos poderia ser usada em seres vivos? Poderíamos modificar o código genético (construído arduamente pela natureza ao longo de bilhões de anos) de maneira a codificar para aminoácidos não canônicos?

Experimentos realizados em organismos com alterações apenas parciais do seu genoma resultaram em proteínas malformadas ou mesmo tóxicas. Consequentemente, concluiu-se que as modificações no código deveriam ser feitas em todo o genoma. O organismo daí resultante é chamado de Organismo Genomicamente Recodificado.

É importante não confundir os Organismos Genomicamente Recodificados com os Organismos Geneticamente Modificados. Estes existem há muito mais tempo e têm seu material genético alterado pela adição ou remoção de genes que muitas vezes (principalmente nas plantas) introduzem novas características como tamanho, sabor ou resistências a herbicidas. Uma das preocupações dessa tecnologia transgênica é de biossegurança, já que ela libera formas funcionais de DNA no meio ambiente.

Nos organismos genomicamente recodificados, entretanto, o objetivo é reescrever ou expandir o código genético! Expandir o código genético é um programa de pesquisa (de uma área chamada biologia sintética) que deve contemplar os seguintes pré-requisitos:

Reatribuir um códon para que ele passe a codificar para aminoácidos não canônicos;

– Produzir um novo RNAt com o anticódon correspondente;

– Produzir uma nova enzima RNAt sintetase que carregue o novo RNAt com o aminoácido não canônico desejado.

Além disso, os biólogos sintéticos têm que garantir ainda que, durante a tradução, os processos sintéticos e endógenos (isto é, já existentes no organismo) não interfiram entre si, que sejam ortogonais! Qualquer mistura dos processos seria extremamente perigosa, com futuro imprevisível e consequências desconhecidas.

Figura 12 – A complexa e fascinante fase de tradução de uma proteína envolve o RNA mensageiro, o RNA transportador, o ribossomo e enzimas. Em eucariotos (procariotos), as proteínas crescem incorporando cerca de dois (quinze) aminoácidos por segundo. Quando a proteína está finalizada, o RNA mensageiro é degradado (Crédito: domínio público)

O primeiro organismo genomicamente recodificado foi a bactéria Escherichia Coli (E. Coli) em 2013. Identificada em 1885 por T. Escherich e presente no intestino humano, essa bactéria foi escolhida por ter um genoma relativamente pequeno (4.400 genes) que foi totalmente sequenciado em 1997.

Na E. Coli, a síntese de uma proteína termina quando, na presença e sob a ação do fator de liberação RF1 (Release Factor 1), o ribossomo encontra o códon de parada UAG. Esse códon é muito raro com somente 321 aparições no genoma da E. Coli.

Os pesquisadores converteram todos os códons UAG em UAA e deletaram os fatores RF1.  O UAG deixou de significar um códon de parada para o E. Coli e, quando ele foi reintroduzido numa posição apropriada de um gene de interesse, ele pôde ser usado como códon codificador para aminoácidos não canônicos. Para que isso acontecesse, o E. Coli recebeu um novo RNAt e um novo aminoacil-tRNA-sintetase ortogonais aos endógenos. A bactéria E. Coli genomicamente recodificada estava agora pronta para testes e validação. E o novo organismo revelou ter adquirido vantagem imunológica.

Vírus vivem às custas de seu hospedeiro. Eles sequestram a máquina celular obrigando-a a produzir as proteínas que o vírus precisa. E, sim, as bactérias também são atacadas e mortas por vírus conhecidos como bacteriófagos. Testado o E. Coli genomicamente recodificado mostrou ter adquirido imunidade e resistência contra infecção dos vírus T4 e T7!

O processo descrito acima de recodificação de genoma de indivíduos procariotos também foi estendido para organismos eucariotos como Saccharomyces cerevisiae (a levedura do pão e da cerveja) e Caenorhabditis elegans (um nematoide).

Em outra vertente da pesquisa deseja-se utilizar a técnica de recodificação de genomas para proteger plantas de doenças virais. Vírus que atacam plantas – os fitovírus, causam grandes prejuízos na agricultura e podem infectar até mesmo plantas ornamentais. Estima-se que os fitovírus causem prejuízos de 60 bilhões de dólares por ano no mundo todo.

Por último e de maneira ainda mais radical, existem estudos que pretendem incorporar aminoácidos não canônicos às proteínas através de variantes do RNAt que decodificam para um quadrupleto, isto é, um códon de tradução com 4 bases!

A biologia sintética está apenas começando, mas seus avanços recentes apontam para um futuro promissor com o desenvolvimento de novas e potentes drogas abrangendo aminoácidos não canônicos. Além disso, estaremos abrindo novos caminhos para a evolução da vida na Terra com a criação de organismos genomicamente recodificados.

*Físico, Professor Sênior do IFSC – USP

e-mail: onody@ifsc.usp.br

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(Agradecimento: ao Sr. Rui Sintra da Assessoria de Comunicação)

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

3 de janeiro de 2024

Guerra dos semicondutores – Brasil versus China / EUA / Taiwan / Singapura / Coreia do Sul

 

(Crédito – Automotive Business)

 

Taiwan tornou-se o centro da disputa política e econômica entre China e Estados Unidos e a área da produção de semicondutores e chips apresenta-se atualmente como uma nova queda de braço. Os semicondutores são peças fundamentais para a expansão tecnológica mundial, mas ter acesso a chips é um desafio, já que Taiwan produz a maioria esmagadora dos chips mais avançados do mundo, causando um verdadeiro imbróglio entre China e Estados Unidos.

Se recuarmos um pouco no tempo, na década de 70 do século passado, Brasil, Singapura e Taiwan eram países que estavam colocados no mesmo patamar em termos de desenvolvimento tecnológico na área de semicondutores, tendo como grandes atores mundiais, nessa indústria, os Estados Unidos e a Europa, com um enclave especial protagonizado pelo então bloco da União Soviética, com a China de alguma forma estagnada, muito centrada na sua revolução cultural. Nesse período, Singapura e Taiwan começaram a cogitar que o desenvolvimento de semicondutores poderia ser o futuro, independente de a indústria de computadores estar concentrada e distribuída por grandes marcas nos Estados Unidos. Com mão de obra extremamente barata, Taiwan e Singapura não tiveram qualquer dificuldade em investir na área de processamento, tendo atraído grandes empresas ocidentais, que entretanto se estabeleceram no continente asiático.

Embora pequenos em extensão geográfica, Taiwan e Singapura não abandonaram esses investimentos, estratégias que foram seguidas de perto pela Coreia do Sul e com a China observando. Por seu turno, a ex-União Soviética foi perdendo terreno nessa área, algo que ficou agravado com a queda do “Muro de Berlim”. “A ex-União Soviética se manteve quase parada, não conseguiu competir. Por quê? Embora ela detivesse conhecimento, porque ela já tem uma tradição de gerar conhecimento, faz muito tempo, nessa parte dos semicondutores ela é praticamente nula. Porque toda essa área de novas tecnologias, de computação, é baseada em mercado, e, se você não tem mercado, não tem desenvolvimento e sem isso você não tem produto. Nesse período, empresas americanas como a Intel e Motorola, entre outras, começaram a desenvolver cada vez mais circuitos de alta performance e a ex-União Soviética não conseguiu acompanhar esse desenvolvimento, tendo estagnado na designada “velha eletrônica”.

Ascensão da China

(Crédito – Asia Times / Screengrab / New Video)

No início deste século começaram a aparecer algumas modificações na tecnologia, com o desenvolvimento de processadores de alta performance e que hoje são responsáveis pela inteligência artificial. “Como é que você faz hoje Inteligência Artificial? Você faz isso com os processadores de última geração. E são três as principais empresas que fazem isso no mundo: A TSMC (Taiwan Semiconductor Manufacture Company), de Taiwan, que como citei acima nasceu na década de 80, a Intel, nos Estados Unidos, e a Samsung, na Coreia do Sul. Curioso verificar que dentro da TSM 90% dos equipamentos – talvez mais – não são de Taiwan. Ou são americanos, ou europeus. Contudo, essa companhia detém a tecnologia, ela consegue comprar todos esses equipamentos e consegue desenvolver todo o processo lá. TSMC, a Samsung e a Intel são as únicas no mundo que desenvolvem a chamada fabricação de última geração – litografia de ultravioleta profundo, que consegue fabricar chips de em até 3 nanômetros”, em escala industrial enfatiza o professor.

Segundo o Prof. Euclydes Marega Junior, a China rapidamente se desenvolveu ao pegar esse “bonde”, tendo, de uma forma extraordinária, por um lado, agregando tecnologia de fora, e, por outro, desenvolvendo, em simultâneo, a sua própria tecnologia. Ela já está no circuito espacial, no do de bens de produtos de alta tecnologia, bem como em todos os nichos que os Estados Unidos e a Europa dominavam. “Ela vai conseguir liderar essa tecnologia? Vai, sim… É só uma questão de tempo. Porque se você detém equipamentos que conseguem desenvolver cálculos sofisticados, desenvolver Inteligência Artificial, você pode dominar através do conhecimento. E os Estados Unidos estão de olho nas movimentações da China, já que a ideia é tentar fazer com que ela retarde o mais possível chegar nesse nível avançado, algo que vai ser muito difícil de conseguir”, sublinha o Prof. Marega Junior.

A situação no Brasil

Prof. Euclydes Marega Junior

A posição do Brasil, nesse período, ficou marcada pela decisão do país não ficar para trás em termos da concorrência, conforme explica o Prof. Euclydes Marega Junior. “Na década de 70 do Século XX, o Brasil, através do governo, lançou uma empresa – Telebras – na área de telecomunicações, que começou a desenvolver muitas pesquisas na parte de semicondutores. Contudo, a partir de um determinado momento, enquanto Taiwan progredia e a China dava os seus primeiros passos decisivos, o Brasil estagnava, principalmente após a década de 1970 e devido à grande crise do petróleo. Dependente do ouro negro, o Brasil esqueceu tudo o resto e investiu forte nessa área.

No Brasil, a década de 80 é chamada “década perdida” em todos os aspectos. O Brasil tentou fazer uma reserva de mercado, mas ela foi extremamente ineficaz, foi praticamente um desastre. O Brasil tentava desenvolver produtos nacionais, mas com toda uma tecnologia que era importada”, sublinha o docente. A década de 90 foi marcada pela “explosão” da Internet, pela fabricação de computadores pessoais sofisticados para essa época, algo que até aí era dedicado apenas aos meios acadêmicos, militares, segurança, governamentais, mas não para o grande público. Explodia, então, a comunicação móvel. “Essa evolução criou um ambiente muito favorável; ou seja, as indústrias começaram a produzir mais, a desenvolver e agregar novos conceitos tecnológicos. Os Estados Unidos perderam um pouco do seu papel de detentor da produção, já que o país decidiu terceirizar tudo para a Ásia, continuando, por outro lado, a manter o seu status de gerador de conhecimento. A escolha da Ásia para esse fim teve um objetivo: era muito mais barato enviar tudo para lá do que produzir nos Estados Unidos. O Brasil ainda tentou dar uns passos na década de 90 na parte de materiais avançados, mas não deu certo. O governo acabou com a Telebras e poucas empresas de semicondutores se instalaram no nosso país. Com esse cenário, era bem mais fácil o Brasil comprar chips e montar equipamentos na Zona Franca de Manaus, com algum incentivo.

Quanto ao Brasil, o pesquisador afirma que o nosso país não produz nada relativamente a essa área de interesse, sendo que todas as empresas existentes hoje, no Brasil, dedicam-se a fazer um processamento bem baixo. “São empresas que, por exemplo, vêm da Coreia do Sul e Taiwan e que se instalaram aqui para se beneficiarem de algumas leis de incentivo fiscal. Do ponto de vista de semicondutores, não existe nenhum país na América do Sul que se destaque. Todos estamos no mesma barco. Talvez no Brasil até exista um pouco mais de desenvolvimento de fábricas, mas do ponto de vista de dependência tecnológica, todos estamos no mesmo barco furado”, conclui o pesquisador.

Rui Sintra/Adão Geraldo – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

21 de dezembro de 2023

A excelência da Oficina Mecânica do IFSC/USP – Curso básico em fabricação mecânica

Alunos em plena atividade na Oficina Mecânica

Além da qualificação de seus docentes e pesquisadores, a excelência demonstrada pelo Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP) ao longo de décadas nas áreas de pesquisa, a formação de alunos e de quadros superiores também se deve ao seu corpo técnico. As oficinas de óptica, o setor de informática e a biblioteca – talvez a melhor de toda a Universidade de São Paulo – são três dos vários setores que contribuem para que o IFSC/USP esteja classificado como uma das unidades mais produtivas da USP.

A importância da oficina mecânica do IFSC/USP

Hoje, nosso olhar vai direcionado para a Oficina de Mecânica de nosso Instituto, um setor que auxilia nas missões do IFSC/USP e da própria Universidade – Ensino / Pesquisa / Extensão -, conforme sublinha o docente e pesquisador de nosso Instituto, Prof. Sebastião Pratavieira. “Para que um docente possa fazer aqui uma pesquisa de excelência, começando pela mais básica, existe a necessidade de se fazerem experimentos e, com eles, precisamos de construir peças e outros elementos de bastante precisão, sendo que é a nossa oficina mecânica que nos ajuda nisso. Sem o apoio desse setor seria impossível publicarmos artigos científicos e, claro, não conseguiríamos ter avanços tecnológicos. Por outro lado, a área de ensino também é fortemente apoiada pela oficina mecânica, já que no IFSC/USP são ministrados aos nossos alunos de bacharelado diversos conceitos de física, desde aqueles que estão diretamente ligados à mecânica, passando pelos de física moderna. Todos esses conceitos são baseados em experimentos e todos eles requerem equipamentos que muitas vezes precisam de adaptações para que os alunos executem os seus experimentos de física, tanto em nível básico quanto avançado.

Os alunos do IFSC/USP – Artur Barbedo e João Vitor

Outro aspecto importante, onde a oficina de mecânica é fundamental, diz respeito à inovação, principalmente com o objetivo de levar para as empresas o que é feito na Universidade – produtos e protótipos – inclusive ao abrigo da Unidade EMBRAPII do IFSC/USP, algo que foi extremamente importante durante a pandemia de Covid-19”, pontua o docente.

Alunos adquirem conhecimentos e práticas

O famoso projeto “Canhão”

Ao longo dos últimos vinte e três anos, a oficina de mecânica do IFSC/USP, com o apoio da diretoria do Instituto e da Unidade EMBRAPII-IFSC/USP, tem promovido cursos para os alunos dos bacharelados, cujo foco é eles poderem entender e terem uma noção mais aprofundada da importância desse setor em sua formação superior: manusear materiais e ferramentas, encarar e aplicar novos softwares para a execução de desenhos mecânicos, além de conhecerem e aplicarem novas tecnologias, tudo isso – e muito mais – os estudantes do IFSC/USP conseguem absorver nesses cursos específicos ministrados pela oficina mecânica.

Recentemente, ao longo de várias semanas, um grupo de seis alunos do nosso Instituto decidiu ingressar neste curso e as experiências, segundo eles, têm sido muito enriquecedoras. “Quando trabalhamos com física, utilizamos diversos equipamentos e instrumentos, sendo que, por vezes, precisamos de alguma peça que já não existe mais para comercialização, ou que não possuímos no laboratório. Então, é nessa hora que recorremos à oficina mecânica e é aí que se resolvem as coisas. É interessante podermos ter essa noção de como é realizado todo o trabalho, até para aprendermos”, relata o aluno Artur Barbedo. No caso deste aluno, que em seu curso de física trabalha com diversos engenheiros, para ele é importante ter essa noção de, por exemplo, como funciona o torno, já que no curso de engenharia os seus colegas têm essas disciplinas mais voltadas para a fabricação mecânica. “No curso de física não temos tanta oportunidade de manusear essas ferramentas, pelo que é muito interessante adquirir essas experiências”, ressalta o jovem.

Ademir Morais

Para João Vitor, aluno do curso de bacharelado em Física Computacional do IFSC/USP, o principal motivo que o levou a realizar este curso divide-se em duas partes. A primeira, é poder entender o equipamento que foi produzido, principalmente quando ele é utilizado em pesquisa experimental. Contudo, o aluno sublinha que também é importante quando se é físico teórico, para entender as limitações de um equipamento experimental. O segundo ponto é já de característica pessoal. “Estamos cercados de equipamentos. Saber como eles são produzidos, ter a chance de repará-los, de colocar nossas habilidades em campo é algo muito legal”, finaliza o aluno.

A palavra do mestre

Ademir Morais é o chefe da Administração e Serviços no IFSC/USP, técnico em mecânica, e não esconde sua satisfação de poder disseminar seus conhecimentos aos jovens alunos, sublinhando que seu setor realiza inúmeros trabalhos voltados para a área médica, para os laser e para quase todas as pesquisas que são desenvolvidas no Instituto. “Muitas vezes não sabemos ao certo qual a pesquisa que está sendo feita, já que os projetos entram aqui e a única coisa que temos de nos preocupar é em confecionar o que está sendo pedido”, informa Ademir Morais.

A principal missão da oficina mecânica do IFSC/USP é atender o departamento de ensino, as pesquisas que são realizadas aqui, além de toda a infraestrutura. Quanto ao curso, Ademir sublinha que “Os alunos, vão ter uma noção, na prática, das operações que são executadas em tornos e fresadoras convencionais para qualquer tipo de operação. Nós utilizamos neste curso um pequeno projeto que chamamos “canhão” e que colocamos em prática com os nossos alunos. Esses pequenos “canhões” são constituídos por diversas peças concebidas para tornos e fresadoras. E, quando se trabalha com essas peças, envolvem-se todas as operações, como, faceamento, abertura de rosca, furação, fresamento, elaboração de perfis complexos, etc.. Os alunos encaram, assim, todas essas operações envolvidas nesse projeto, algo que lhes dá um conjunto muito válido de conhecimentos e práticas”, conclui Ademir Morais.

Rui Sintra/Adão Geraldo – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

19 de dezembro de 2023

No IFSC/USP – “Minicurso Microscopia Eletrônica Criogênica” – Tornando a técnica mais acessível

O IFSC/USP organiza entre os dias 07 e 20 de dezembro o minicurso intitulado “Cryogenic Electron Microscopy Cryo-EM”, com a participação do Professor Visitante, Dr. Vitor Serrão, da Universidade da Califórnia – Santa Cruz (EUA), uma atividade acadêmico-científica dedicada  tanto para alunos de pós-graduação, quanto para pessoas que já completaram seus pós-doutorados, interessadas na área de criomicroscopia eletrônica. Por outro lado, como é uma área de fronteira e está se expandindo muito no Brasil, as inscrições foram abertas também para alunos de graduação do IFSC/USP ou de outras unidades, bem como para pesquisadores interessados.

Com um inesperado número de inscrições – inclusive de pessoas oriundas fora do Estado de São Paulo – e que ultrapassou as melhores expectativas, participaram dessa disciplina perto de vinte e cinco alunos. Para o organizador do evento, o docente e pesquisador do IFSC/USP, Prof. Otavio Henrique Thiemann, o foco sobre este tema é bastante importante no contexto acadêmico-científico. “A criomicroscopia eletrônica é uma área de fronteira na biologia, na bioquímica e na biologia molecular, sendo que no Brasil alguns microscópios estão sendo instalados através de um custo muito alto. Contudo, muitas pessoas dentro de seus laboratórios têm interesse em abrir essa área de pesquisa, no contexto de seus projetos. Então, a finalidade deste curso é de se somar a outras iniciativas anteriores e tradicionais no esforço para (editado pelos entrevistados) tornar essa técnica mais acessível a um maior número possível de projetos, para que mais pessoas possam se utilizar dela.

Conversando com o ministrante do curso, Dr. Vitor Hugo Balasco Serrão, o curso foi oferecido no contexto do Programa de Pós-Graduação do IFSC/USP (editado pelos entrevistados) e a ideia principal é dar uma noção geral de como funciona todo o processo. “Desde a obtenção da amostra ao seu preparo, coleta de dados, bem como ao seu processamento, esse conhecimento visa apresentar diferentes formas de o aluno poder testar as técnicas, tendo em consideração o seu projeto específico. Então, estamos mostrando que não basta um único workflow, nem uma única maneira de iniciar a coleta até o seu processamento, mas apresentando ideias de como o aluno pode permear diferentes metodologias ao obter a resposta necessária para a pergunta em questão do seu projeto.

A importância do curso

Em sinergia com outros workshops e treinamentos oferecidos no país, e a um esforço do IFSC/USP estabelecido para outras técnicas, como cristalografia e biofísica, o nosso Instituto se junta à comunidade nacional e internacional através de uma técnica que está sendo amplamente difundida no mundo e, acima de tudo, amplamente utilizada (editado pelos entrevistados). O Dr. Vitor Serrão sublinha o fato de os alunos poderem observar a aplicação de metodologias de ponta, particularidades que estão na fronteira do conhecimento e ainda algumas questões que estão sendo colocadas em termos mundiais. “Eles vão aprender uma nova técnica que será aplicada futuramente, com grande frequência. É um curso que não é tão fácil assim, atendendo a que ele tem um conteúdo muito denso, onde se tenta abranger todos os itens. Contudo, os alunos estão muito focados no aprendizado, muito atentos e participativos”, pontua o docente.

Embora ainda não se tenha decidido se haverá uma periodicidade para a realização deste curso, no futuro, o certo é que para o Prof. Vitor Serrão a temática tem uma importância extremamente grande, até porque é uma disciplina especial, em caráter especial, dentro da pós-graduação.

Rui Sintra/Adão Geraldo – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

19 de dezembro de 2023

Convênio EMBRAPII-IFSC/USP com a Santa Casa da Misericórdia de São Carlos – NAPID: novo centro atuará em pesquisa clínica

O Provedor da SCMSC, Dr. Antônio Valério Morillas Júnior, assina o convênio

Realizou-se no dia 08 do corrente mês, nas instalações da Santa Casa da Misericórdia de São Carlos (SCMSC), a assinatura de um convênio entre essa instituição e o NAPID – um novo centro de pesquisa e desenvolvimento experimental em ciências físicas e naturais -, uma startup integrada na Unidade EMBRAPII do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP). O intuito é poder desenvolver equipamentos e, principalmente, tratamentos que sejam cada vez mais eficazes e seguros para a população, através de procedimentos ao abrigo da atual legislação.

Na cerimônia de assinatura deste convênio estiveram presentes o Provedor da SCMSC, Dr. Antônio Valério Morillas Júnior, o Coordenador da Unidade EMBRAPII-IFSC/USP, Prof. Vanderlei Salvador Bagnato, o empresário industrial de tecnologia para a saúde, Luiz Antônio de Oliveira e o engenheiro e diretor industrial de tecnologia para a saúde, Anderson Luis Zanchin, ambos representando o NAPID.

Para o Dr. Morillas Júnior, este convênio vai integrar as diversas parcerias que já existem há muito tempo entre a USP e a SCMSC “(…) e que só trouxeram benefícios para São Carlos e para o resto do País (…)”, sendo que, para o Provedor, a contrapartida da SCMSC é aprofundar os seus estudos e pesquisas com este novo convênio.

Para Anderson Luis Zanchin, esta parceria ultrapassa o uso de novas tecnologias para os diversos tratamentos de doenças, sendo que este convênio também é dedicado ao treinamento dos profissionais de saúde.

Dr. Antônio Valério Morillas Júnior e o Prof. Vanderlei Salvador Bagnato

A USP, através da sua Unidade EMBRAPII-IFSC/USP, vem realizando ao longo do tempo muitas parcerias com empresas de várias naturezas e esta é uma das poucas unidades que leva o conhecimento para o desenvolvimento de produtos – inclusive ensaios clínicos – até às empresas, o que significa dizer que essa metodologia tem contribuído para que novas tecnologias cheguem efetivamente no mercado.

Segundo o Prof. Vanderlei Bagnato “(…) fazer pesquisa clínica através da parceria com a SCMSC é um caminho fácil, já que essa instituição é o centro de atendimento de referência na nossa cidade e região”. O acordo firmado propõe que o NAPID elabore pesquisas na área clínica, em estreita parceria com a SCMS, tendo como base a sua sede instalada em São Carlos, com a USP a contribuir para um ambiente favorável no sentido desses produtos poderem chegar no mercado de forma mais rápida.

“Poucos locais no Brasil possuem empresas dedicadas à natureza do NAPID, ou seja, para ensaios clínicos de produtos que serão aplicados na terapêutica de várias doenças – indo do câncer ao controle de feridas infectadas, etc..”, conclui o Prof. Bagnato.

Participaram ainda desta cerimônia, o pesquisador Antônio Eduardo de Aquino Junior, o médico infectologista e diretor técnico da SCMSC, Roberto Muniz Júnior, o assessor da provedoria da SCMSC, Prof. Danilo Carvalho Oliveira, a médica Drª Carolina Toniolo Zenatti e o vice-diretor técnico da SCMSC, Dr. Flávio Guimarães.

 

Rui Sintra – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

14 de dezembro de 2023

IFSC/USP lança livro “Compreensão e tratamento – Fibromialgia”

Da autoria dos pesquisadores Prof. Vanderlei Salvador Bagnato e Dr. Antonio Eduardo de Aquino Junior, o Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP) lançou no início deste mês de dezembro o livro intitulado “Compreensão e tratamento – Fibromialgia”, uma publicação que resulta do trabalho realizado pelos pesquisadores desse Instituto, ao longo dos últimos sete anos, para a criação e desenvolvimento de novas tecnologias com metodologias de tratamentos para doenças crônicas: uma dessas doenças é a fibromialgia, que foi o grande foco das pesquisas realizadas e onde foram atendidas milhares de pessoas de todo o país, através de uma grande parceria com a Santa Casa da Misericórdia de São Carlos (SCMSC).

“Todos esses estudos, essas pesquisas, resultaram para os pesquisadores em um conhecimento muito grande. É bastante importante para a sociedade, para os pacientes e para os profissionais da área da saúde terem cada vez mais informações concretas sobre essa doença”, pontua o Dr. Antonio Eduardo de Aquino Junior.

A publicação (em versão online) contou com a colaboração de inúmeros pesquisadores, possibilitando a difusão do conhecimento e informações importantes sobre a doença, sendo que para os autores se espera, cada vez mais, que os estudos progridam com sucesso em prol da evolução do conhecimento, tendo como meta o bem estar da sociedade.

Para conferir este livro, clique AQUI.

Rui Sintra – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

12 de dezembro de 2023

IFSC/USP inicia as comemorações do seu 30º aniversário – Lançamento do livro “Além das Facetas – Os passos e os feitos de Yvonne Mascarenhas”

Profª Yvonne Mascarenhas e o autor do livro Prof. Antonio Carlos Hernandes

O Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP) iniciou no dia 07 de dezembro as comemorações do seu 30º aniversário, que se prolongarão até o próximo mês de dezembro do próximo ano. O evento, que marcou o início da celebração, teve como destaque o lançamento do livro “Além das Facetas – Os passos e os feitos de Yvonne Mascarenhas”, da autoria do docente e pesquisador do IFSC/USP, Prof. Antonio Carlos Hernandes.

A cerimônia foi presidida pelo Diretor do IFSC/USP, Prof. Osvaldo Novais de Oliveira de Junior, que esteve acompanhado pela Vice-Diretora do Instituto, Profª Ana Paula Ulian de Araújo, perante um conjunto de individualidades e autoridades convidadas para o efeito.

Após as palavras de agradecimento do Prof. Osvaldo Novais de Oliveira Junior pelo trabalho realizado ao longo de décadas pela pesquisadora do IFSC/USP, a Profª Ana Paula Ulian de Araújo teve a oportunidade de partilhar com o público a forma como foi idealizado e construído o “Projeto IFSC 30 Anos”, bem como apresentar a nova logomarca do “IFSC/USP-30 anos” válida até dezembro de 2024.

Quanto ao livro que foi lançado, ele relata a história acadêmica da Profª Yvonne Primerano Mascarenhas quando o Instituto ainda estava integrado na Escola de Engenharia de São Carlos, que então se localizava na Rua 09 de julho, sendo que para o autor da publicação ele é um testemunho importante, já que registra o início da história da Instituição, na qual a Profª Yvonne Mascarenhas é um marco dentro dela.

Vice-Diretora do IFSC/USP, Profª Ana Paula Ulian de Araújo, apresenta o “Projeto IFSC-30 Anos”

“Toda essa história é extremamente importante e relevante para a cultura geral, principalmente para os jovens aqui da USP, do Instituto de Física de São Carlos”, sublinha o Prof. Hernandes. Para o autor, foi uma feliz coincidência ter terminado o seu livro e, ao mesmo tempo, realizar-se o início das comemorações dos 30 anos do Instituto.

Nesta cerimônia, estava programada a fala de um membro da família da Profª Yvonne Mascarenhas, mas o certo é que ela própria decidiu usar da palavra. “Nada do que fiz ao longo de minha carreira foi de forma  individual. Sempre fiz integrada em equipes – alunos e colegas -, por isso só tenho que agradecer não só a todos os que me acompanharam e acompanham até aqui, como principalmente à minha família”, pontuou a pesquisadora.

Este evento contou ainda com um bonito momento cultural protagonizado pelo duo constituído pela pianista Heloisa Fernandes e o flautista Antonio Carrasqueira, ao que seguiu a distribuição de muitos exemplares da nova publicação, devidamente autografados pela Profª Yvonne Primerano Mascarenhas.

Pianista Heloisa Fernandes e o flautista Antonio Carrasqueira

 

Sessão de autógrafos

(Fotos de Adão Geraldo e Ricardo Rehder)

Rui Sintra/Adão Geraldo – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

12 de dezembro de 2023

Pesquisadores do IFSC/USP na Pontifícia Academia de Ciências do Vaticano – As ciências quânticas em prol da sociedade

Arte do encontro – A intimidade da matéria

A Pontifícia Academia de Ciências -Vaticano realizou nos dias 30 de novembro, 01 e 02 de dezembro, o início das comemorações dos 100 anos da introdução da mecânica quântica através de um encontro que reuniu setenta cientistas de todo o mundo, considerados especialistas no tema, entre os quais vários laureados com o Prêmio Nobel, e cujo objetivo foi discutir a trajetória futura das ciências quânticas, nos seus mais diversos contextos.

A cidade de São Carlos esteve representada neste encontro por   quatro cientistas, a saber: Profs. Vanderlei Salvador Bagnato, Daniel Varela Magalhães e o pós-doutorando Lucas Madeira, todos do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), e ainda o Prof. Celso Jorge Villas-Boas, do Departamento de Física da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), que apresentaram recomendações à Academia.

As ciências quânticas

As ciências quânticas surgiram através de uma teoria que nasceu na física com o intuito de explicar os átomos e moléculas e como se chega às propriedades da matéria em geral. Tratam de estabelecer princípios fundamentais para explicar a natureza de tudo que existe ao nosso redor. Hoje, esta teoria está enraizada, por exemplo, na química, na biologia e também na engenharia.

Os cientistas demoraram cerca de cem anos para chegarem  a dominar, de forma satisfatória, estes princípios, sendo que de todas teorias e leis que a ciência conseguiu estabelecer, esta é, sem dúvida, uma das mais brilhantes e que, até onde se pode   dizer, explica o universo em suas várias escalas. Mais recentemente, o entendimento sobre estes conceitos evoluiu tanto, que usando tais propriedades os cientistas são capazes de transmitir melhor – e de forma mais segura – as informações, além de poderem criar computadores mais  poderosos que os atuais. Os fenómenos quânticos estão crescendo tanto em importância, que  o mundo inteiro está se mobilizando em esforços científicos para fazer a melhor utilização das tecnologias quânticas. O tema parece promissor, ao ponto de se ter transformado numa espécie de nova guerra fria cientifica entre o ocidente e o oriente.

Desde a sua introdução, os conceitos quânticos ficaram sujeitos a criticas e desconfianças, mas o certo é que a intensa interação entre os cientistas e sua persistência em provar conceitos básicos levaram a descobertas fantásticas. A resiliência e determinação dos cientistas contra todas as oposições tornou possível a evolução daquilo que viria a ser a maior descoberta da mente humana. O investimento no intelecto e a confiança  de que o crescimento da ciência básica pode levar a grandes desenvolvimentos é uma das grandes lições  da história do estabelecimento dos conceitos quânticos. Eles proporcionaram um enorme avanço na produção de novos componentes eletrônicos, novos fármacos e o entendimento de propriedades importantes de materiais naturais.

Para o Prof. Vanderlei Bagnato “O avanço da atual tecnologia permitiu a proposta de que as propriedades quânticas podem ser utilizadas para armazenar e promover operações lógicas com precisão e rapidez impressionantes. Estes fatos deram início aos estudos que procuram chegar ao computador quântico. Enquanto alguns parecem utilizar essas propriedades para demonstrar os princípios, outros proclamam as formas de escalonar tais operações e processadores para chegarem a um computador de porte. Tudo indica – e os especialistas concordam – que está tendo início a segunda revolução quântica, sendo que, perante as oportunidades, os investidores estão apostando em empresas que queiram se dedicar ao tema e usar o conhecimento para transformação e geração de melhores tecnologias”, pontua o cientista..

O futuro em prol da sociedade

Foto do grupo de cientistas que se reuniram no Vaticano

O entusiasmo entre os jovens pesquisadores é muito grande e o desejo de que as barreiras técnicas existentes sejam vencidas, permitindo a escalabilidade daquilo que tem sido feito através de  demonstrações em pequena escala, tem movimentado um grande volume de recursos e promovendo um avanço na área de computação quântica, permitindo, assim, desenhar um futuro. Há diversos obstáculos que deverão ser ultrapassados até se chegar aos processadores quânticos, sendo que talvez o mais importante seja a capacidade de se corrigirem os erros naturais de processamento. Contudo, o avanço registrado permite observar que o esforço tem reflexos diversos que permitem observar um futuro com diversos desdobramentos. “Certamente que nos próximos anos estaremos enfrentando uma de duas realidades. Ou serão demonstrados, de forma consolidada, que os computadores quânticos serão uma realidade e terão a capacidade de vencer qualquer barreira, ou o ritmo deverá diminuir, transformando-os em uma mera ferramenta técnica para resolver problemas pontuais”, sublinha o Prof. Bagnato.

A comunicação quântica feita com fotons devidamente preparados em estados emaranhados cria segurança na transmissão de dados através da criptografia quântica, aumentando, assim, a segurança digital e criando dificuldades de violação. Apesar de já ser uma realidade, ainda deverá ter uma abordagem mais tecnológica e económica. Os sensores quânticos, tanto para medidas de campos magnéticos, como para medidas de campos gravitacionais, já estão chegando ao ponto de se tornarem realidade, podendo  ajudar na exploração dos recursos naturais, bem como no controle de pragas na lavoura, no monitoramento de poluição, dentre outras possibilidades, como, por exemplo, na deteção de doenças quando ainda em fases iniciais, difíceis de serem detectadas com os métodos convencionais. “Gravimetros* de alta precisão deverão ser sensíveis para deteção de catástrofes naturais como terremotos e enchentes. Os sensores também poderão  valorizar a agricultura que, conjugados com a inteligência artificial, poderão aumentar a produção de alimentos de forma otimizada e  sem danos ao meio ambiente. Se vingar, a computação quântica poderá ajudar  no monitoramento da situação climática e, quem sabe, com a adição de inteligência artificial, promover melhorias que até o momento não vem acontecendo”, concluiu o cientista.

Segundo os cientistas que participaram  neste encontro realizado na Pontifícia Academia de Ciências – Vaticano, talvez seja possível um mundo diferente se todos acreditarem e colaborarem com esta ciência.

*Gravímetros são instrumentos com os quais se mede a aceleração da gravidade. Dependendo das grandezas físicas envolvidas no processo de medição, os gravímetros são classificados em gravímetros absolutos e gravímetros relativos. Nos gravímetros absolutos são medidas duas grandezas fundamentais tempo e distância –, enquanto que nos gravímetros relativos é medida uma grandeza fundamental distância – e obtida uma grandeza derivada aceleração –. Isto significa que os gravímetros relativos fornecem a diferença de aceleração entre os pontos medidos. Assim, para se determinar a aceleração nesses pontos é necessário iniciar a medição num ponto onde se conheça o valor absoluto da aceleração da gravidade, denominado base gravimétrica.

Rui Sintra – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

11 de dezembro de 2023

Atualização da produção científica do IFSC/USP em novembro de 2023

Para ter acesso às atualizações da Produção Científica cadastradas no mês de novembro de 2023, clique AQUI,  ou acesse o Repositório da Produção USP (AQUI).

As atualizações também podem ser conferidas no Totem “Conecta Biblio” em frente à biblioteca.

A figura ilustrativa foi extraída do artigo publicado recentemente, por pesquisador do IFSC, no periódico “Biomaterials Advances” (AQUI).

 

 

 

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

7 de dezembro de 2023

IFSC/USP inicia as comemorações do seu 30º aniversário

O Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP) inicia no próximo dia 07 de dezembro as comemorações do seu 30º aniversário com um evento que integrará o lançamento do livro intitulado “Além das Facetas – os passos e os feitos de Yvonne Mascarenhas”, da autoria do Prof. Antonio Carlos Hernandes, marcado para as 16h30 desse dia, no Auditório “Prof. Sérgio Mascarenhas”.

Fará ainda parte do  evento a apresentação do novo logotipo do IFSC/USP, que assinala a efeméride, um momento cultural com as participações da pianista Heloisa Fernandes e do flautista Antonio Carrasqueira, seguindo-se uma sessão de autógrafos com a presença da Profª Yvonne Mascarenhas.

As comemorações do 30º aniversário do IFSC/USP irão se prolongar até dezembro de 2024.

 

 

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

7 de dezembro de 2023

No IFSC/USP – Entra em atividade o novo laboratório do CEPOF – 2D K

Profª Patricia C. M. Castilho no novo espaço

Um novo laboratório do Centro de Pesquisa em Óptica e Fotônica (CEPOF), alocado no IFSC/USP, acaba de ser inaugurado esta semana e tem como objetivo estudar as propriedades superfluidas de gases atômicos bidimensionais.

“Além do interesse de caráter mais fundamental acerca do estado superfluido e da transição de fase que ocorre nestes sistemas, gases atômicos bidimensionais são excelentes plataformas experimentais para o desenvolvimento de simuladores quânticos. Neste novo laboratório, abordaremos essas duas linhas.” conta Patricia C. M. Castilho, docente do IFSC/USP responsável pelo laboratório.

O novo laboratório está inserido no contexto do CEPOF, mas conta também com o auxílio de um Projeto Inicial (PI) e um projeto temático em “Tecnologias quânticas de segunda geração”, ambos da FAPESP.

Para saber mais, clique AQUI.

 

 

 

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

7 de dezembro de 2023

Como se preparar para concursos públicos da carreira docente – Pesquisador do IFSC/USP dá dicas de como conquistar essa meta

 

(Crédito – School of Education)

 

Já com o doutorado concluído, são muitos os jovens pesquisadores – principalmente pós-docs – que, embora continuem a desenvolver as suas atividades científicas nas mais variadas instituições de ensino superior do país, sonham em poder fazer um concurso público para ingressarem como docentes em uma universidade.

Para qualquer candidato, passar em um concurso público para docente de uma universidade pública é algo extremamente importante não só para sua vida profissional, como, também, para sua vida pessoal, já que é um degrau que num futuro mais ou menos rápido será um diferencial importante em todos os sentidos.

Ansiedades diversas, nervosismo e por vezes fortes angústias costumam assolar quem pretende seguir essa carreira de docência no ensino superior, sendo que quase sempre o concurso público é considerado uma espécie de meta intransponível, o que não é verdade.

E, foi pensando nesses jovens que pretendem conquistar um lugar na docência superior, que o pesquisador do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), Prof. Valtencir Zucolotto, decidiu preparar um minicurso para que esses(as) candidatos(as) se preparem da melhor forma para os concursos de admissão para essa carreira.

Através de um tema inédito e com a disponibilização gratuita de um conjunto de materiais exclusivamente elaborados para o efeito, o Prof. Valtencir Zucolotto auxilia os pesquisadores a conquistarem esse patamar de suas carreiras e a entenderem quais são os tópicos mais importantes e como é a dinâmica de um concurso público.

Confira, clicando na imagem, tudo o que precisa saber sobre esse assunto e as dicas dadas pelo Prof. Valtencir Zucolotto.

Rui Sintra – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

5 de dezembro de 2023

Em dezembro – Prêmios Nobel dissertam sobre “Física Quântica com Átomos e Íons” no IFSC/USP

O Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP) recebe nos próximos dias 05 e 06 de dezembro dois fantásticos eventos acadêmico-científicos abordando a “Física Quântica com Átomos e Íons”, em um momento em que se dá a largada para as comemorações do centenário da “Mecânica Quântica”, cujo marco será o ano de 2025. Estes eventos, que ocorrerão em ambos os dias no Auditório “Prof. Sérgio Mascarenhas” (IFSC/USP, a partir das 14h00, terão como palestrantes dois Prêmios Nobel da Física: os cientistas norte-americanos David Wineland (Nobel – 2012) e William Philipps (Nobel -1997).

No evento do dia 05/12, David Wineland destacará o tema “Ìons aprisionados: da metrologia à computação quântica”, enquanto que no dia 06 o destaque vai para a apresentação que William Philippe fará sobre o tema “Física quântica com átomos frios”.

Quem são os Prêmios Nobel convidados

David Jeffrey Wineland (24/02/1944) concluiu o seu bacharelado em física na Universidade da Califórnia Berkeley  (1965) e o seu doutorado na Universidade de Harvard em 1970 e fez Pós-doutorado na Universidade de Whashington. Em 1975, juntou-se ao National Bureau of Standards (NIST) onde iniciou o grupo de armazenamento de íons. Atualmente, o cientista é docente na Universidade do Colorado (EUA), em Boulder. David Wineland compartilhou o Prêmio Nobel- 2012 de Física com o francês Serge Haroche.

William Daniel Philipps (05/11/1948) concluiu seu bacharelado em 1970, no Juniata College, tendo terminado seu doutorado no Massachusetts Institute of Technology (MIT) e ingressado no National Institute of Standards and Technology (NIST) em 1978. Em 1997, Philipps ganhou o Prêmio Nobel de Física juntamente com o cientista  francês Claude Cohen-Tannoudji e o seu compatriota Steven Chu. William Phillips leciona no Colégio de Computação, Matemática e Ciências Naturais da Universidade de Maryland (EUA).

Este evento, gratuito e aberto a todos os interessados, com destaque para um público-alvo constituído por alunos de graduação, pós-graduação e pesquisadores de qualquer instituição de ensino superior, é promovido pelo Centro de Pesquisa de Óptica e Fotônica (CEPOF), contando com o patrocínio da FAPESP e com os apoios da USP, IFSC/USP e do INCT – Óptica Básica e Aplicada às Ciências da Vida.

Rui Sintra – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

5 de dezembro de 2023

ICTP-SAIFR recebe inscrições para vagas de professores pesquisadores “Simons-Fapesp”

O ICTP-SAIFR está com duas vagas “Simons-Fapesp” abertas para jovens professores pesquisadores (“tenure-track”), para início em 2024, sendo a primeira voltada às conexões entre Física e Biologia e a segunda para todas as outras áreas relacionadas à Física Teórica. A seleção é feita pelo comitê internacional de busca do ICTP-SAIFR (VER AQUI).

Além de atuar em pesquisa e organização de eventos, os novos professores auxiliarão no ensino e orientação de alunos de mestrado e doutorado do Instituto de Física Teórica (IFT) da Unesp. Os candidatos aprovados serão considerados para cargos permanentes no instituto.

A remuneração será proporcional às qualificações e experiência do candidato e inclui bolsas da Fundação Simons e da Fapesp. Verbas adicionais de outras agências de fomento estão disponíveis para pesquisa e viagens. Os professores também podem utilizar recursos do ICTP-SAIFR para estudantes de pós-graduação, pós-doutorandos e visitantes, bem como participar de acordos de intercâmbio com outras instituições.

Os candidatos são incentivados a se inscrever antes de 31 de janeiro de 2024, preenchendo o formulário de inscrição online no academicjobsonline.org (AQUI)com uma carta de apresentação, indicação de três pesquisadores que possam enviar cartas de recomendação, currículo, projeto de pesquisa e lista de publicações. Mais informações estão disponíveis no site do ICTP-SAIFR (VER AQUI).

Sobre o ICTP-SAIFR

O Instituto Sul-Americano para Pesquisa Fundamental (ICTP-SAIFR) é um centro internacional na cidade de São Paulo criado por meio de uma colaboração entre o Centro Internacional de Física Teórica (ICTP) na Itália, o IFT-Unesp e a Fapesp. Suas atividades incluem pesquisa em Física Teórica e suas aplicações, bem como treinamento para alunos de pós-graduação. O ICTP-SAIFR também promove divulgação científica e ações de extensão junto a professores e estudantes de Ensino Médio e público geral.

Mais informações estão disponíveis no site ictp-saifr.org (VER AQUI).

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

4 de dezembro de 2023

Com seis trabalhos aprovados – IFSC/USP marcou presença no II CONPUESP

O IFSC/USP participou nos dias 30 de novembro e 01 de dezembro, nas instalações da Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” (USP), na segunda edição do  Congresso dos Profissionais das Universidades Estaduais de São Paulo – CONPUESP, um evento organizado pelo Conselho de Reitores das Universidades Estaduais Paulistas (CRUESP).

O objetivo deste congresso, que reuniu servidores técnico-administrativos da USP, UNESP e UNICAMP, foi dar visibilidade pública aos projetos inplantados nas áreas administrativa, assistencial, de apoio ao ensino, à pesquisa e extensão, ou de manutenção e melhoria da infraestrutura das Instituições, integrando, dessa forma, os funcionários em torno de objetivos comuns e a troca de suas experiências.

No evento foram apresentados cinco eixos temáticos, conforme abaixo.

Eixo 1 – Administração, Gestão e Liderança;

Eixo 2 – Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação;

Eixo 3 – Diversidade, Inclusão e Pertencimento;

Eixo 4 – Sustentabilidade;

Eixo 5 – Saúde e Qualidade de Vida;

Os servidores técnico-administrativos do IFSC/USP tiveram seis trabalhos aprovados, a saber:

1-Plataforma Sucupira no IFSC-USP: a participação da biblioteca no preenchimento da Produção Intelectual

2-Sistema Ágata 3.0: atualização da ferramenta de gestão das atividades de pesquisa utilizada nos departamentos do IFSC/USP;

3-Totem interativo para divulgações na Biblioteca do Instituto de Física de São Carlos – IFSC/USP;

4-A festa do livro USP São Carlos – FLUSP: experiência das bibliotecas do campus USP São Carlos, do Centro Cultural do campus USP de São Carlos e da Editora da Universidade de São Paulo – EdUSP;

5-Sistema Petrus: informatização de procedimentos para portarias prediais;

6-Utilização de sistemas e ferramentas de monitoração de ativos de TI para o auxílio na tomada de decisão;

Abaixo, os trabalhos do IFSC/USP aprovados e seus autores – Célia Diegues (1 trabalho) / Sabrina Mastroantonio (2 trabalhos) / Paulo Blandino (1 trabalho) / Flávia Lisboa (2 trabalhos).

 

 

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

1 de dezembro de 2023

AUSPIN – Oportunidade de parceria em reciclagem de pás eólicas

A Agência USP de Inovação (AUSPIN) está procurando parceria com uma empresa do setor energético que busca identificar cientistas, grupos de pesquisa ou startups ao redor do mundo que desenvolvam pesquisas e/ou tecnologias de reciclagem de pás eólicas.

O objetivo da empresa, em conjunto com o(s) pesquisador(es), é descobrir e impulsionar tecnologias e conectá-las com o mercado para promover inovações. O projeto consiste em três verticais com três linhas tecnológicas:

1-Tecnologias para reciclar materiais compósitos reforçados;

2-Tecnologias para reciclar materiais de matriz e núcleo;

3-Tecnologias e processos para desenvolvimento da cadeia de pás recicladas.

Interessados podem se inscrever por meio do formulário (VER AQUI).

Programa Conexão USP

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

1 de dezembro de 2023

“Amamentar sem dor” – eBook do IFSC/USP orienta lactantes para o processo de amamentação

(Créditos – “Dano”)

Na continuação do projeto de pesquisa-piloto iniciado pelo Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP) e pelo Centro de Pesquisas em Óptica e Fotônica (CEPOF) para tratamento de fissuras mamárias – um problema recorrente derivado de condutas erradas no período de amamentação -, o projeto passou agora para uma nova fase com a criação e publicação de um eBook que, em formato de guia, apresenta orientações para auxiliar as lactantes.

Apresentando mitos e verdades sobre o processo de amamentação, bem como indicações de como se processam a denominada “pega” correta e o posicionamento do bebé na hora de mamar, entre outros fatores, este guia, mais do que informar, conduz as lactantes a métodos que evitam as dores da amamentação, prevenindo as fissuras (feridas) mamárias e contribuindo para a saúde dos recém-nascidos.

Neste momento, o projeto está sendo desenvolvido na maternidade da Santa Casa da Misericórdia de São Carlos (SCMSC) pela pesquisadora-fisioterapeuta Drª Sabrina Peviani*.

Sobre este guia, a pesquisadora sublinha que “Além de tudo, ele é uma forma de combater uma cultura instalada de que a dor faz parte da amamentação e que as físsuras mamárias são uma consequência natural do pós-parto. Nesta publicação desmistificamos muitas coisas, separamos o que é a verdade e o que é o mito e alertamos para que procedimentos incorretos no momento da amamentação podem trazer problemas não só para os bebés, como também para as lactantes, até porque muitas mulheres perdem o bico da mama por não serem devidamente orientadas”.

Este guia está sendo distribuído na maternidade da SCMSC, prevendo-se em breve ações similares em outras unidades de saúde.

O guia, em formato de eBook, poderá ser consultado no portal do IFSC/USP (AQUI)

*Sabrina Peviani (44) é Fisioterapeuta, formada na UFSCar em 2003, com Doutorado e Pós-Doutorado na mesma Universidade. Atua na área de Fisioterapia de Saúde da Mulher, sendo autora deste projeto-piloto de Pós-Graduação no IFSC/USP.

 Rui Sintra – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

29 de novembro de 2023

A importância do “SPIE STUDENT CHAPTER – IFSC/USP”: Ano de 2023 em alta congregando alunos no desenvolvimento da ótica e fotônica

 

Profª Cristina Kurachi (esq.) e a atual diretoria do “CHAPTER IFSC/USP”

 

Uma sociedade internacional vocacionada à ótica e fotônica, visando disseminar o conhecimento dessas duas áreas científicas no mundo. Essa é a denominada SPIE, sendo que dentro dela existem os designados “CHAPTER”, que são grupos formados por alunos de graduação e de pós-graduação de diferentes universidades que se dedicam à realização de inúmeras atividades voltadas para a extensão e ensino. E dentre essas centenas de grupos existentes em todo o mundo está o “SPIE STUDENT CHAPTER IFSC/USP” fundado em 2014 e atualmente supervisionado por uma das mais credenciadas cientistas nacionais, a docente e pesquisadora do IFSC/USP,  Profa. Dra. Cristina Kurachi.

A doutoranda Camila Aparecida Antunes é a vice-presidente do “SPIE STUDENT CHAPTER IFSC/USP” e sublinha as intensas atividades do grupo ao longo deste ano de 2023, como, por exemplo, a realização de “talks” e de palestras relacionadas com ótica e fotônica e visitas aos laboratórios do Instituto, dentre outras ações. “As palestras que organizamos são ofertadas pelos próprios membros integrantes do “SPIE STUDENT CHAPTER IFSC/USP”, ou então por professores convidados. Este ano, um desses eventos verteu sobre a  carreira dos professores do nosso Instituto, sendo que outro abordou  a microscopia confocal, onde foi incluída uma visita a essa infraestrutura, algo que foi extremamente importante”, pontua Camila, acrescentando que neste ano que está prestes a findar o grupo se dedicou também a realizar atividades de integração com os novos alunos, com o intuito de os atrair para o “CHAPTER”.

Outro dos objetivos da SPIE é poder  contribuir para o  desenvolvimento profissional dos alunos e, aí, o “SPIE STUDENT CHAPTER IFSC/USP” realizou neste ano algumas visitas técnicas, sendo que uma delas foi ao Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM), em Campinas, onde os alunos tiveram a oportunidade de conhecer os laboratórios de pesquisa, principalmente na área de Nanotecnologia e Biociência.

“Ciência por Elas” e “Dia Internacional da Luz”

Dentro da programação que foi instituída pelo “SPIE STUDENT CHAPTER IFSC/USP” em 2023, duas iniciativas merecem um destaque especial. A primeira foi a relativa ao maior evento promovido pelo grupo, em sua segunda edição – “Ciência por Elas”. “Foi um evento que durou quatro dias, onde recebemos mulheres que são da área de ciência e tecnologia e que tiveram a oportunidade de partilhar um pouco pormenores de suas carreiras, suas linhas de pesquisa e as experiências que tiveram ao longo dos anos, sendo que nesse evento também organizamos um concurso de fotografia com o objetivo de poder ter uma participação um pouco mais direta de quem esteve participando das palestras”, sublinha Camila.

Grupo atual

A segunda iniciativa foi relativa às comemorações do “Dia Internacional da Luz”, um evento que o Grupo de Ótica do IFSC/USP costuma fazer, sendo que neste ano a organização decidiu realizar uma exposição de alguns experimentos de baixo custo para alunos do ensino médio, que, na circunstância, visitaram o Instituto.  “A ideia foi deixar os alunos manusearem os experimentos e usar essa iniciativa como uma maneira deles aprenderem alguns conceitos básicos de ótica e fotônica. Já em outro momento, o “SPIE STUDENT CHAPTER IFSC/USP” realizou um minicurso integrado na Semana Integrada de Graduação e Pós-Graduação do Instituto de Física de São Carlos (SIFSC), onde se falou sobre vários temas científicos, com uma visita a  quatro laboratórios diferentes, envolvendo as áreas de Biofotônica, Microscopia e Átomos Frios, que são as que estão envolvidas na parte de ótica e fotônica e que são o foco principal da SPIE.

Projetos para 2024 com participações internacionais

A doutoranda Camila Antunes

Para o próximo ano, o “SPIE STUDENT CHAPTER IFSC/USP” pretende continuar a realizar a iniciativa “Ciência por Elas”, desta vez no mês de março e integrada no “Dia Internacional da Mulher”, além de outras ações importantes, conforme explica Camila Antunes. “Pretendemos convidar três palestrantes mulheres nesse evento, com o intuito de falar um pouco sobre as suas contribuições no meio científico. Por outro lado, iremos continuar a realizar nossos “talks” e nossas visitas técnicas, desta vez com o foco em algumas empresas de ótica e fotônica instaladas aqui em São Carlos, como, por exemplo, a “Videncia”, “Thorlabs” e a “Opto”, para podermos ter uma interação maior com a indústria, algo que é muito importante para nossa formação. Pretendemos, igualmente, manter os nossos concursos de fotografia e a nossa participação na SIFSC”.

Contudo, o grupo vai ter uma grande responsabilidade em julho do próximo ano com a organização do “Laser Physics”, no IFSC/USP, um evento internacional que contará com as presenças de grupos de outros países, sendo que está igualmente no horizonte futuro a organização de um evento que irá congregar os “CHAPTER’s” da América Latina, para que se possam compartilhar experiências e projetos na área de ótica e fotônica.

A importância do CHAPTER IFSC/USP

As atividades que anualmente são desenvolvidas pelo “SPIE STUDENT CHAPTER IFSC/USP” sempre acabam por ter um impacto muito grande no próprio Instituto de Física de São Carlos e também na comunidade externa. Em relação à comunidade externa, existe a firme intenção do grupo levar um pouco desse conhecimento de ótica e fotônica para os alunos, para que eles possam ter um entendimento maior dessas temáticas e despertar seu interesse pela ciência.

Em relação ao IFSC/USP e para os próprios alunos que são parte do “CHAPTER”, um dos maiores destaques de sua participação reside no fato deles poderem ter a oportunidade de se desenvolverem, quer a nível pessoal, quer em termos profissionais, já que o fato de poderem ir nas escolas e falarem um pouco daquilo que se faz em ciência acaba trazendo uma vivência extraordinariamente importante.

Rui Sintra / Adão Geraldo -Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

28 de novembro de 2023

Programa “Vem Saber” – Em defesa da educação pública: “É viver pensando que você pode ajudar as pessoas”

 

Sala do programa “Vem Saber”

 

O programa “Vem Saber”, da Universidade de São Paulo e desenvolvido no Campus USP de São Carlos (Área-2) é uma iniciativa onde ocorrem atividades de ciência e tecnologia que têm o intuito de transformar as pessoas, principalmente os jovens, por meio da educação, um projeto que, segundo o seu criador e atual coordenador, o docente e pesquisador do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), Prof. Antonio Carlos Hernandes, tem os seus primórdios no ano 2000.

Tudo começou no laboratório de pesquisa em física dos materiais do IFSC/USP com uma ação focada nos alunos das escolas da cidade de São Carlos, cujo objetivo foi incentivá-los a visitar o campus da USP de São Carlos e sentirem o verdadeiro ambiente que se vive na Universidade de São Paulo. E, de fato, ao longo destes anos foram criados vários programas, até se chegar no que é hoje o programa “Vem Saber”, onde se busca focar o trabalho nos alunos do Ensino Médio das 1ª, 2ª e 3ª séries, sempre tendo em vistas duas motivações principais: a primeira, para que esses jovens não parem de estudar, porque é isso que vai fazer uma transformação social neles, em suas famílias e em todos quantos orbitam em seu redor. A segunda motivação é propiciar ferramentas para que eles possam conquistar o ensino superior público, ou seja, serem estudantes da USP, UFSCAR, UNESP, UNICAMP, ou de qualquer universidade federal. O Prof. Antonio Carlos Hernandes explica qual foi o motivo desses dois focos principais. “O motivo tem a ver com um processo relativo à questão social dos alunos das escolas públicas. Então, o trabalho é focado nos alunos do ensino médio das escolas públicas, mas sempre pensando que esses jovens, que na grande maioria das vezes desconhecem o que é uma universidade e o que ela faz, passem a ter a chance de se voluntariarem a um processo de transformação – transformação social -, que é o que aconteceu comigo mesmo e aconteceu com muitos dos que estão hoje na universidade e que também foram os primeiros de suas famílias a fazer um curso no ensino superior. E não estamos falando de um curso específico; estamos falando de todos os cursos, de qualquer curso que o aluno tenha interesse em fazer. Então, o resultado desses nossos objetivos foi ver alunos que, sem quaisquer projetos de vida, passaram a ter interesse em estudar numa universidade, em passar por um processo seletivo do vestibular, a entrar numa universidade, se formando e se transformando em um exemplo para toda a família”, sublinha o pesquisador.

Um processo amplificador

Essa “corrente” acaba por se amplificar, influenciando outros jovens dentro da mesma família. “Aconteceu recentemente, que um jovem que está fazendo agora a universidade, disse assim: ‘Ah! Você foi a pessoa que ajudou meu irmão a entrar na universidade! Ele já se formou, sabe? Aí, eu vim aqui para este projeto e foi pelo meu irmão que estudei’. Então, esse é o grande mote deste programa e isso é o que eu chamo de transformação social.  Inclusive, temos um aluno aqui, de São Carlos, que está trabalhando comigo agora, sendo que o irmão dele, mais velho, fez um dos projetos”, pontua o Prof. Hernandes, recordando um  projeto mais antigo, consubstanciado em uma visita ao campus e que ainda está em curso, que acontece na designada “Sala do Conhecimento” – igualmente localizada na Área-2 do Campus USP de São Carlos -, chamado “Universitário por um Dia”.

Prof. Antonio Carlos Hernandes

O início desse projeto começou exclusivamente com alunos de São Carlos, só que esse cenário mudou com o passar do tempo, já que hoje o citado projeto recebe alunos de todo o Estado de São Paulo. E o “Universitário por um Dia” não se caracteriza por ser uma simples visita, ou seja, não é um processo qualquer. Os alunos vão na Área-2 do campus USP de São Carlos para sentirem e verem o que é a vida de um universitário durante um dia inteiro. Eles ficam sete horas no campus e a equipe do “Universitário por um Dia”, explica o que é uma universidade, o que é que se faz no Campus da USP de São Carlos, bem como todas as particularidades que existem na UFSCar, na UNICAMP, na UNESP… “Além disso, explicamos quem pode ajudá-los, como podem ganhar uma bolsa de estudo, onde podem morar,  etc.. E, esses alunos vão almoçar no restaurante da USP junto com os universitários, vão dialogar com eles e vão sentir que podem, sim, ser os próximos alunos da universidade. É um projeto onde damos sustentação para que tudo isso aconteça, para que os alunos se sintam motivados em se transformar”, sublinha o pesquisador.

O futuro do “Vem Saber”

Alunos iniciando seus trabalhos

Atualmente, abrangendo todo o Estado de São Paulo, o programa “Vem Saber” tem todas as condições para se expandir para todo o país, bem como outros projetos que se encontram em execução. “Temos um outro projeto que acontece nos 645 municípios do Estado de São Paulo, que é a designada ‘Competição USP de Conhecimentos e Oportunidades’ e que, na verdade, está dentro dessa lógica de transformação social que eu falei. Você faz uma competição em cada escola e os ganhadores são só daquelas escolas. Então, você tem 3.900 escolas, você tem até 9 ganhadores por escola, equivalendo a dizer que quase 36 mil jovens se sagram vencedores porque eles competem apenas com os amigos, com os seus colegas. E, qual é a ideia? Que esses alunos treinem… Que eles treinem para abrir portas para o futuro. Então, por que nós não fazemos isso no Brasil todo? Vamos pensar muito sobre essa hipótese”, pontua o Prof. Hernandes.

Quanto ao programa “Vem Saber”, o Prof. Antonio Carlos Hernandes admite que ele pode também ficar focado nos professores em um futuro muito próximo, sendo que a ideia é trabalhar no processo de formação dos professores, de ajudá-los a desenvolver as atividades dentro da sala de aula. Da mesma forma  que é feita com os alunos, com o intuito de incentivá-los a ingressar no ensino superior, a intenção é prover instrumentos para esses professores possam desenvolver aulas de Física ou de Química de uma maneira muito mais tranquila para que os alunos se sintam entusiasmados, e para que possa haver, também, uma transformação na forma de ensinar.

Nestes 23 anos de trabalho ininterrupto em prol da Educação e dos mais jovens, o Prof. Antonio Carlos Hernandes não tem dúvidas em afirmar que: “É viver pensando que você pode ajudar as pessoas”.

Rui Sintra/Adão Geraldo – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

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