Recombinant herpesvirus vectors: durable immune responses and durable protection against AIDS virus infection in rhesus macaques
8 de outubro de 2021
All posts by: Rui Sintra
7 de outubro de 2021
7 de outubro de 2021
7 de outubro de 2021
“Os Hádrons: sua história, seus mistérios”
O Instituto de Física da USP (IFUSP) realiza no próximo dia 07 de outubro, às 16h00, o colóquio subordinado ao tema “Os Hádrons: sua história, seus mistérios”, que será apresentado pela docente e pesquisadora do IFSC/USP, Profª Tereza Mendes.
Partículas como o próton, o nêutron, ou os píons, não são elementares, mas sim compostas, formadas por quarks. Tais partículas são chamadas de “hádrons”, do grego ἁδρός (hadrós) – que significa “forte”, “robusto” – porque interagem pela chamada força forte, proposta para explicar como prótons (e nêutrons) podem se unir no núcleo atômico, apesar da repulsão coulombiana. Foi preciso um longo tempo para que fosse desvendada a verdadeira natureza dos hádrons, i.e. o seu caráter de estados ligados de quarks.
O passo inicial para isso foi a identificação de simetrias que permitiram a introdução, há 60 anos, do “eightfold way”, um esquema para classificação de hádrons análogo, de certo modo, à tabela periódica dos elementos. Apenas bem mais tarde ficou comprovado que hádrons são compostos por quarks, e que a força forte resulta da interação deles, por troca de glúons, como descrito pela Cromodinâmica Quântica, ou QCD.
Hoje em dia sabe-se muito sobre a QCD, mas restam várias questões importantes sem respostas definitivas, como a explicação do mecanismo que “aprisiona” os quarks eternamente dentro dos hádrons, e que indiretamente gera (quase toda!) a massa do universo visível.
Neste colóquio, a Profª Tereza Mendes irá contar um pouco dessa história e discutir o estudo de alguns dos mistérios que ainda rodeiam os hádrons e a QCD.
Para participar deste colóquio, acesse bit.ly/canalifusp
6 de outubro de 2021
IFSC/USP inicia tratamento para as consequências da artrite reumatóide
Chamada para pacientes voluntárias – mulheres com idades entre 40 e 80 anos
O Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP) está convocando pacientes mulheres, com idades entre os 40 e 80 anos, portadoras de artrite reumatóide e cuja incidência da doença atinja as articulações dos dedos das mãos, para um tratamento no âmbito de uma pesquisa inserida em um trabalho de mestrado que será desenvolvido na Unidade de Terapia Fotodinâmica (UTF) na Santa Casa da Misericórdia de São Carlos (SCMSC).
Segundo a Sociedade Brasileira de Reumatologia, a artrite reumatóide (AR) é uma doença inflamatória crônica e auto-imune que pode afetar várias articulações do corpo humano, sendo que a causa é desconhecida, acometendo principalmente mulheres. A doença inicia-se entre os 30 e 40 anos e sua incidência aumenta com a idade.
Os sintomas mais comuns são similares aos da artrite: dor, edema, calor e vermelhidão em qualquer articulação do corpo, sobretudo mãos e punhos. O comprometimento da coluna lombar e dorsal é raro, mas a coluna cervical é frequentemente envolvida.
As articulações inflamadas provocam rigidez matinal, fadiga e com a progressão da doença há destruição da cartilagem articular, sendo que os pacientes podem desenvolver deformidades e incapacidade para realização de suas atividades, tanto na vida diária como na profissional. As deformidades mais comuns ocorrem em articulações periféricas, como os dedos em pescoço de cisne e dedos em botoeira, entre outras.
Calcula-se que, no mundo, existam cerca de 79 milhões de pessoas com a doença, enquanto que no Brasil o número ronda os 2 milhões de pacientes.
Kely Zampieri – Fisioterapeuta
A fisioterapeuta Kely Zampieri (43) é a profissional de saúde que ficará responsável pelos tratamentos, utilizando um novo equipamento desenvolvido pelo Grupo de Óptica do IFSC/USP que conjuga a emissão de luz laser e ultrassom. Formada na UNIARA, com especialização em Geriatria pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Kely Zampieri realiza atualmente seu mestrado em Biotecnologia (UFSCar), desenvolvendo esta pesquisa no Grupo de Óptica do IFSC/USP. Já com experiência na aplicação de terapias conjugadas em pesquisas com pacientes detentores da Doença de Parkinson, igualmente realizadas no IFSC/USP, a fisioterapeuta está esperançosa em obter resultados positivos com este novo tratamento.
“Este tratamento está dedicado apenas aos dedos das mãos das pacientes e vem no sentido de aliviar as dores e diminuir as inflamações causadas pela artrite reumatóide, na perspectiva de devolver uma melhor qualidade de vida na execução das atividades da vida diária. Note-se que este tratamento não substitui, em nenhum caso, a medicação que está sendo – ou foi – prescrita pelos médicos, pelo que as pacientes deverão continuar a mesma”, sublinha a fisioterapeuta. As pacientes voluntárias serão submetidas a 08 sessões deste novo tratamento, realizadas duas vezes por semana, para, no fim, serem feitas as necessárias avaliações.
Para o coordenador da UTF, Dr. Antonio de Aquino Jr. “Espera-se que este tratamento tenha um resultado muito positivo e que este trabalho de mestrado faça toda a diferença em prol do restabelecimento de níveis de qualidade de vida destas pacientes”.
As pacientes interessadas em responder a esta chamada, deverão fazer sua inscrição pelo telefone da UTF – (16) 3509-1351.
Rui Sintra – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
6 de outubro de 2021
Atualização da produção científica do IFSC/USP de outubro de 2021
Para ter acesso às atualizações da Produção Científica cadastradas no mês de setembro de 2021, clique AQUI, ou acesse o Repositório da Produção USP (AQUI).
A figura ilustrativa foi extraída do artigo publicado recentemente, por pesquisador do IFSC, no periódico Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America – PNAS (VER AQUI)
Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
5 de outubro de 2021
A USP “mete a colher” na violência doméstica
Para saber mais sobre a campanha contra a violência doméstica, clique AQUI
5 de outubro de 2021
Três cientistas conquistam Prêmio Nobel da Física – 2021
Os cientistas Syukuro Manabe (EUA), Klaus Hasselmann (Alemanha) e Giorgio Parisi (Itália) são os vencedores do Prêmio Nobel de Física de 2021, por suas “contribuições inovadoras para a nossa compreensão de sistemas físicos complexos”, anunciou hoje o júri do Prêmio.
O nipo-americano Syukuro Manabe e o alemão Klaus Hasselmann receberam em conjunto metade do prêmio “pela modelagem física do clima da Terra, quantificando a variabilidade e prevendo o aquecimento global de forma confiável.”
Já o italiano Giorgio Parisi foi premiado com outra metade “pela descoberta da interação da desordem e das flutuações em sistemas físicos de escalas atômicas a planetárias.”
O prêmio, no valor de 10 milhões de coroas suecas (cerca de R$ 6,1 milhões), será dividido entre os dois trabalhos.
Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
4 de outubro de 2021
Biblioteca do IFSC/USP retorna de forma gradual às atividades presenciais
A Biblioteca do IFSC/USP está retornando de forma gradual às atividades presenciais, sendo que o horário. até final deste semestre, será de segunda a sexta-feira, das 8h às 18h.
O acesso aos espaços da Biblioteca – acervo e Espaço 24 horas – já se encontram liberados, contudo, de forma restrita à comunidade da USP, mediante a utilização do cartão da Universidade e dentro do horário acima citado, seguindo e exigindo todas as medidas de segurança e de distanciamento social.
No que diz respeito aos empréstimos, eles podem ser realizados presencialmente, ou através de agendamentos pelo email bib@ifsc.usp.br, ou pelo WhatsApp (16) 3373-9778.
Lembramos que as datas para devolução dos empréstimos foram prorrogadas automaticamente, pela última vez até 4 de outubro de 2021, pela Agência USP de Gestão da Informação Acadêmica – AGUIA-USP. A partir desta data, as renovações devem ser realizadas pelos usuários via web, utilizando o Aplicativo Móvel da AGUIA, Banco DEDALUS ou Portal de Busca Integrada da USP, de forma ilimitada, até fevereiro de 2022, desde que o material não esteja atrasado ou reservado para outro usuário.Caso os usuários da Biblioteca do IFSC/USP desejem devolver o material emprestado, o mesmo poderá ser depositado na caixa de devolução que se encontra instalada próximo da portaria de entrada do prédio administrativo do IFSC/USP, ou no carrinho que fica localizado próximo ao balcão de empréstimos.
Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
4 de outubro de 2021
18ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia
Nesse mês de outubro, celebramos o Mês Nacional da Ciência, Tecnologia e Inovações, e entre os dias 2 e 8 de outubro de 2021, ocorre a 18ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) com o tema “A transversalidade da ciência, tecnologia e inovações para o planeta”.
O Instituto Nacional de Ciencia e Tecnlogia INCT de Óptica Básica e Aplicada às Ciências da Vida celebra essa data discutindo ciência e acompanhando o anúncio do Prêmio Nobel de Física 2021!
https://www.youtube.com/watch?
4 de outubro de 2021
O IFSC/USP e o bem estar de sua comunidade
Programa dedicado a Alunos de Graduação, Pós-Graduação, Docentes e Funcionários do IFSC/USP
Faixa etária – A partir de 17 anos, sem limite de idade;
Tipo de atendimento – presencial ou on-line;
Para obter mais informações – email da psicóloga Bárbara Kolstock Monteiro – barbarakmpsico@gmail.com
Inscrição para atendimento: O agendamento é realizado por e-mail enviado diretamente à psicóloga;
Atendimento feito por demanda;
Confira abaixo os vídeos já publicados relativos a este programa.
Apresentação do Programa – 12 de agosto de 2021
A intenção do projeto – 19 de agosto de 2021 –
A vida na Universidade – 26 de agosto de 2021
Adoecimento na Pós-Graduação – – 02 de setembro de 2021
Saúde Mental: bem-estar completo – 09 de setembro de 2021
Ansiedade – 23 de setembro de 2021
Estresse – 30 de setembro de 2021
1 de outubro de 2021
Docente do IFSC/USP ministra II Curso de Comunicação e Escrita Científica no Brasil
Nos próximos dias 07, 14 e 21 de outubro do corrente ano, a Divisão de Publicações da American Chemical Society irá promover a segunda edição do Curso de Comunicação e Escrita Científica no Brasil, coordenado pelo docente e pesquisador do IFSC/USP, Prof. Dr. Osvaldo Novais de Oliveira Junior, Editor Executivo do Journal ACS Applied Materials & Interfaces.
O curso é online, totalmente gratuito e com capacidade para até 3 mil participantes simultâneos. Ao atingir este número, os demais participantes poderão acompanhar o curso via live através do facebook da ACS Publications (VER AQUI).
A comunicação científica eficiente é essencial para um(a) pesquisador(a), podendo ser um diferencial em sua carreira. Neste curso, promovido pela Divisão de Publicações da American Chemical Society (ACS), serão abordados os aspectos mais relevantes para a escrita científica, incluindo a estruturação de uma publicação científica, com recomendações sobre pontos essenciais considerados por editores, e a necessidade do aprendizado de inglês para o trabalho acadêmico.
O cronograma do curso está organizado da seguinte forma:
Aula 1 – 07 de Outubro, às 15h00 (Sobre a anatomia de um artigo científico: descrição detalhada das várias seções de um artigo e o que devem conter. Ênfase especial para resumos)
Aula 2 – 14 de Outubro, às 15h00 (Estratégias para aprender inglês acadêmico para não nativos)
Aula 3 – 21 de Outubro, às 15h00 (10 dicas para escrever seu artigo científico)
A duração de cada aula será de entre 1h15 e 1h30 (apresentação + perguntas finais), sendo que todas as aulas terão início às 15h (Hr. de Brasília)
Os certificados serão emitidos após 28/10 a todos que participarem integralmente do curso (3 aulas). A gravação e demais anexos serão enviados a todos os inscritos também após esta data (28/10).
Dúvidas e informações, por favor, entre em contato através do e-mail mgrassi@acs-i.org
Para se inscrever no curso, clique AQUI (link único e válido para os 3 dias do evento)
Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
30 de setembro de 2021
28 de setembro de 2021
28 de setembro de 2021
Concurso Livre-Docência – Profª Cristina Kurachi – Agenda/Ponto Sorteado Prova Escrita/Ponto Sorteado Prova Didática/Quadro de Notas
Comunicamos que as provas do concurso para obtenção do título de livre-docente no qual se encontra inscrita a Profª. Drª. Cristina Kurachi, terão inicio no dia 27 de setembro de 2021, às 8h30, de forma remota.
Informações do concurso estão disponibilizadas abaixo:
Ponto Sorteado para a Prova Escrita
Ponto Sorteado para a Prova Didática
Resultado do Concurso – Quadro de Notas
28 de setembro de 2021
Teste de Turing e Inteligência Artificial
Século 21 – a era da Inteligência Artificial (Crédito: Worldpedia.info)
Por: Prof. Roberto N. Onody *
Alan Mathison Turing (1912 – 1954) foi um matemático britânico brilhante (Figura 1) que ficou conhecido como “Pai da Computação” 1. Concebeu, teoricamente, o dispositivo denominado Máquina de Turing que é um modelo abstrato de um computador. Criptoanalista, ajudou a decifrar a máquina Enigma, amplamente utilizada pelo exército e marinha nazistas, para enviar mensagens secretas durante a Segunda Guerra Mundial. Enigma é uma máquina eletromecânica patenteada em 1918 e que teve várias versões ao longo do tempo 2 (Figura 2). Sua decodificação, pelos Aliados, permitiu encurtar a guerra na Europa e poupar milhares de vidas.
Turing contribuiu, de maneira muito importante, para a chamada lógica matemática. David Hilbert (1862-1943), um notável matemático alemão, analisando a estrutura da matemática (composta por axiomas e afirmações) concluiu que ela era: completa (toda afirmação verdadeira pode ser provada), consistente (sem contradições) e decidível (isto é, existe um algoritmo que pode determinar ou decidir se uma afirmação é consequência de seus axiomas). Na sua palestra de aposentadoria da Sociedade de Cientistas e Físicos Alemães (em 1930), em resposta à máxima latina Ignoramus et ignoramibus (não sabemos e não saberemos), ele afirmou Wir mussen wissen, wir werden wissen (nós precisamos saber, nós saberemos). Esta frase está em seu epitáfio no cemitério de Göttingen. Nesse mesmo ano, o brilhante matemático austríaco Kurt Gödel (1906-1978), publicou os seus 2 teoremas de inconsistência, que derrubaram as 2 primeiras afirmações de Hilbert. A máquina de Turing, quando operando um algoritmo que nunca para, é um exemplo de indecidibilidade 3.
Figura 1 – A. Turing, matemático, cientista computacional e criptoanalista. Era um grande corredor, fez a maratona em 2:46 h. Foi condenado em 1952 por atos homossexuais e obrigado a tomar estrogênio. Suicidou-se em 1954. Recebeu o perdão póstumo da Rainha Elizabeth II em 2013 – Crédito: Domínio público
Quando os primeiros computadores começaram a funcionar, muitos já se perguntavam: Eles podem pensar? Em caso positivo, um dia eles se equiparariam aos seres humanos? Pensando neste assunto, Turing publicou um artigo em 1950 4. Na primeira parte desse artigo ele propõe o Jogo da Imitação 5. Nesse jogo, 3 indivíduos – um homem, uma mulher e um juiz (homem ou mulher), em salas isoladas, podem se comunicar somente através de textos datilografados. O homem e a mulher devem ludibriar o juiz, fazendo-se passar por mulher e homem, respectivamente. Em seguida, Turing substitui um deles por um computador. Esta última forma, ficou conhecida como Teste de Turing.
Neste teste, uma pessoa, um computador e um interrogador humano (juiz) são mantidos em salas separadas e, novamente, só podem se comunicar por texto impresso. A máquina e o ser humano manterão uma conversação entre si. O juiz deverá analisar o conteúdo e tentar distinguir qual é a máquina e qual é o ser humano. A pergunta que Turing se fazia era: poderia a máquina imitar o pensamento humano e confundir o juiz?
Há muito tempo, clássicos dos filmes de ficção científica, exploram essa possibilidade. Por exemplo 6, nos filmes 2001 – Uma Odisséia no Espaço (com o computador HAL 9000), Blade Runner, e outros.
Em 1966, Joseph Weizenbaum criou um programa chamado ELIZA que ‘passou’ (há múltiplas e sérias contestações) no teste de Turing. Um programa passa no teste de Turing se, após uma série de 5 minutos de conversação (no teclado), o juiz é enganado pelo menos em 30% das vezes.
Vários programas parecidos (chamados de ‘chatbots’) foram propostos. Em 1991, o inventor Hugh Loebner instituiu um torneio (Prêmio Loebner) para programas ou chatbots dirigidos para o teste de Turing. Nessa competição (que é anual), participam dez juízes, os programas inscritos e 4 pessoas. Até 2014, nenhum chatbot havia passado no teste de Turing. Porém, nesse ano, um chatbot atingiu o índice de 30%, fazendo-se passar por menino ucraniano de 13 anos de idade.
Figura 2 – Máquina Turing com 3 rotores (a partir de 1938, elas passaram a contar com 5 rotores). Uma das versões da máquina Turing foi decifrada pelos matemáticos poloneses M. Rejewski, J. Różycki e H. Zygalski em 1933. Restaram 284 máquinas Turing usadas pelos nazistas na II Guerra Mundial (Crédito: ref 2.)
Com a evolução na qualidade dos chatbots, a competição se tornou mais aberta e os juízes passaram a ser milhares de usuários da internet. Entre 2016 e 2019 (em 2020 não houve o torneio, devido à pandemia) o chatbot tetracampeão foi o Mitsuku 7 (mais conhecido como Kuki). O programa já manteve conversação com mais de 25 milhões de pessoas em todo o mundo. Foi desenvolvido pelo programador britânico Steve Worswick.
Hoje em dia, os chatbots, na forma de aplicativos, estão em toda parte (como no WhatsApp de empresas, por exemplo). Progrediram bastante, incorporando som e imagem, e se transformando em sistemas de inteligência artificial de bancos e com outras multifuncionalidades, como no Assistente do Google, na Siri da Apple e na Alexa da Amazon. É muito importante enfatizar que, como bem observou o próprio Worswick 6, os chatbots voltados para testes de Turing, andam na contramão dos aplicativos citados acima. Por exemplo, se perguntarmos à Siri qual a população da Noruega, ela responderá “5.385.300”, já o Kuki deverá retornar algo como “menos de 10 milhões”, para não deixar transparecer sua natureza computacional.
O prêmio Loebner também ganhou uma forma multimodal em que máquina deve processar fala, figuras, música e vídeos como se fora um ser humano.
É interessante observar que até já estamos acostumados com os Testes de Turing invertidos – os CAPTCHAs, onde temos que provar que não somos robôs!
Hoje em dia, máquinas de aprendizado conseguem processar uma grande base de dados e escrever textos quase humanos. Até 2020, a maior máquina de aprendizado era a Turing NLG, da Microsoft, com cerca de 17 bilhões de parâmetros. Em maio de 2020, foi lançado o GPT-3 (Generative Pre-trained Transformer-3) com incríveis 175 bilhões de parâmetros de aprendizado. Foi criado pela OpenAI 8, um laboratório de Inteligência Artificial sediado em São Francisco.
A OpenAI também treinou uma rede neural para criar imagens a partir de descrições textuais. Foi batizada de DALL-E, uma referência ao pintor Salvador Dali e ao filme da Pixar, WAAL E (Figura 3).
Figura 3 – Imagens criadas pela Inteligência Artificial DALL -E a partir de descrição textual – objetos reais: a) secção transversal de uma noz; b) coração humano; c) conjunto de taças – objetos surreais: d) esfera com textura de orquídeas; e) quimera tartaruga-girafa; f) poltrona-abacate (Crédito: ref. 8)
O século 21 testemunhou um crescimento assombroso da internet e, em particular, das redes sociais. Em que pesem os enormes benefícios resultantes das redes sociais, desde a rapidez da comunicação, informação e a estreita interação familiar e entre amigos, a existência das chamadas ‘Fake News’ opera, porém, no sentido oposto: desinforma, ludibria e espalha a ignorância de maneira implacável e perversa. Visando usar Inteligência Artificial para combater essa praga, criou-se o projeto PANACEA 9(excelente a escolha do nome) objetivando localizar informações falsas sejam elas de natureza política, climáticas (aquecimento global) ou sobre vacinação.
Necessitamos e utilizamos, cada vez mais, a Inteligência Artificial. Ela está presente na Medicina, em nossos celulares, nos aviões, automóveis, enfim, em todo lugar. O processo de dedução, supostamente humano, já está entre as máquinas. O programa de Inteligência Artificial MuZero, desenvolvido pela DeepMind 10 (Google), aprendeu a jogar xadrez sem que lhe tenha sido ensinado as regras do jogo!
No Brasil 11, visando regulamentar o uso da tecnologia baseada em Inteligência Artificial, há 4 projetos na Câmara dos Deputados e 3 no Senado Federal. O mais avançado, o do deputado federal Eduardo Bismarck (PDT-CE), deve ir, em breve, à votação no plenário da Câmara. Pela proposta, os programas de Inteligência Artificial devem respeitar a privacidade (obedecendo à Lei Geral de Proteção de Dados), a segurança, a dignidade humana, a transparência, não podendo haver discriminação. Estabelece a figura do agente de Inteligência Artificial (que poderá ser tanto o desenvolvedor quanto o operador do software) que será o responsável legal pelas ações tomadas pelo algoritmo.
*Físico, Professor Sênior do IFSC – USP
e-mail: onody@ifsc.usp.br
(Agradecimento: ao Sr. Rui Sintra da Assessoria de Comunicação)
Referências:
1 https://pt.wikipedia.org/wiki/Alan_Turing
2 https://pt.wikipedia.org/wiki/Enigma_(m%C3%A1quina)
3 https://www.youtube.com/watch?v=HeQX2HjkcNo
4 A. Turing, Mind vol. 49, 433 (1950)
https://doi.org/10.1093/mind/LIX.236.433
5 O Jogo da Imitação, filme produzido pela Black Bear Pictures, lançado em 2014, com Benedict Cumberbatch no papel de Alan Turing. O filme foca mais no papel desempenhado por Turing para desencriptar a máquina Enigma.
6 https://physicsworld.com/a/the-turing-test-2-0/
7 https://chat.kuki.ai/createaccount
9 https://panacea2020.github.io/about.html
11 A. Shalders, O Estado de São Paulo, edição de 26 de setembro de 2021.
Rui Sintra – Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
27 de setembro de 2021
Seleção de bolsistas de Iniciação Científica – C4AI
O C4AI (https://c4ai.inova.usp.br/) está selecionando bolsistas de Iniciação Científica em Inteligência Artificial para apoio a INCLUSÃO e DIVERSIDADE
Serão 8 bolsas de 12 meses, no valor mensal de R$ 919,32, somente para estudantes regulares dos cursos de graduação da USP, que participarão de um programa de formação em IA incluindo seminários, mentoria, e projetos de pesquisa.
A seleção usará critérios sócio-econômicos e acadêmicos visando a promoção de grupos sub-representados em IA.
Para obter mais informações, clique AQUI.
Para assistir ao evento de apresentação (27 DE SETEMBRO DE 2021 – 18h00), clique AQUI.
Data limite para inscrição: 8 de outubro de 2021
Contato: c4ai-cid@usp.br
Organizado e promovido pelo Comitê de Inclusão e Diversidade do C4AI.
Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
27 de setembro de 2021
Grupo de História, Teoria e Ensino de Ciências (GHTC) completa 30 anos com série de seminários
O Grupo de História, Teoria e Ensino de Ciências (GHTC), formado por pesquisadores da área de história das ciências e suas interfaces com a educação científica, fundado em 1991 pelo Professor Roberto de Andrade Martins, e atualmente coordenado pela docente do IFSC/USP, Profª Drª Cibelle Celestino Silva, está completando 30 anos de atividades e para comemorar esse aniversário o Grupo está organizando um ciclo de seminários online convidando colegas que fazem parte dessa história.
Os seminários ocorrerão de 4 a 29 de outubro de 2021 e serão transmitidos pelo canal do GHTC no YouTube (VER AQUI) (https://bit.ly/3xngLJl), com uma programação bastante atrativa, como se pode constatar abaixo.
PROGRAMAÇÃO
04 outubro
14:00/15:00
Abertura
Roberto de Andrade Martins (Universidade Federal de São Paulo)
15:00/16:00
Inteligência humana e tecnologia – Alberto Cupani (Universidade Federal de Santa Catarina)
08 OUTUBRO
14:00/15:00
The imperative for inclusion: a gender analysis of genetics – Marsha Richmond (Wayne State University)
15:00/16:00
Historical cases, modern themes – Douglas Allchin (University of Minnesota)
11 OUTUBRO
14:00 /15:00
Tiempo y determinismo en cosmología – Olimpia Lombardi (Universidad de Buenos Aires, CONICET)
15:00/16:00
A ideia de “Ciência” na Inglaterra do século XVIII – Luis Carlos Soares (Universidade Federal Fluminense)
15 OUTUBRO
14:00/15:00
A respeito de revoluções: Einstein, teoria da relatividade e a história da ciência – Gildo Magalhães (Universidade de São Paulo)
15:00/16:00
Pedro de Alcantara Lisboa, químico brasileiro do século XIX – Carlos Alberto Lombardi Filgueiras (Universidade Federal de Minas Gerais)
18 OUTUBRO
14:00/15:00
Zombies in the classroom: some problems with representations of canonical experiments in physics education – Peter Heering (Europa-Universität Flensburg)
15:00/16:00
Students’ “teleological misconceptions” in evolution education: why the underlying design stance, not teleology per se, is the problem – Kostas Kampourakis (University of Geneva)
22 OUTUBRO
14:00/15:00
Historias de las ciencias: Aportes de la astronomía cultural -Alejandro Martín López (CONICET, Instituto de Ciencias Antropológicas, Universidad de Buenos Aires)
15:00/16:00
Historia, teoría y enseñanza de las ciencias: el caso de Gregor Mendel y la genética clásica – Pablo Lorenzano (Universidad Nacional de Quilmes)
25 OUTUBRO
14:00/15:00
Los cambios teóricos en las teorías evolutivas en biología y el ideal de unificación – Gisela Lamas (Universidad Nacional de La Plata)
15:00/16:00
A evolução biológica e a visão de mundo de Theodosius Dobzhansky – Aldo Mellender de Araújo (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
29 OUTUBRO
14:00/15:00
Perspectivas para a História da Ciência na América Latina e no mundo nos próximos 30 anos – Olival Freire Jr. (Universidade Federal da Bahia)
Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
27 de setembro de 2021
25 de setembro de 2021
Do Vírus HPV ao câncer de colo do útero
“Do Vírus HPV ao Câncer de Colo do Útero” é o tema de uma videoconferência que ocorrerá no dia 25 de setembro, a partir das 15h30, numa realização da Casa de Portugal de São Carlos com o apoio do Rotary Club de São Carlos – Clima, tendo como palestrante a pesquisadora do IFSC/USP, Drª Natália Mayumi Inada.
As lesões que causam o câncer de colo do útero – ou câncer cervical – podem ser tratadas de forma não invasiva, através da Terapia Fotodinâmica (TFD), por um protocolo clínico inovador derivado de uma pesquisa que teve início em 2011, na USP de São Carlos.
Considerada uma das doenças que mais matam mulheres no mundo – sendo que no Brasil é o segundo tipo de câncer mais prevalente no sexo feminino -, o câncer de colo do útero é uma doença que se desenvolve a partir da Neoplasia Intraepitelial Cervical (NIC), lesão que é causada pela infecção do vírus HPV (a sigla em inglês para papilomavírus humano).
A infecção ocorre predominantemente pela via sexual e a manifestação dos sinais e sintomas depende do sistema imunológico do indivíduo portador, bem como de outros fatores de risco, tais como o início precoce da vida sexual, múltiplos parceiros(as) sexuais e tabagismo.
Existem mais de 150 tipos de HPV descritos na literatura, sendo que eles são divididos em dois grupos: de baixo e alto risco, que depende da capacidade do vírus em desenvolver lesões benignas, como o condiloma; ou, se for um tipo viral oncogênico, pode desenvolver principalmente o câncer de colo de útero.
Estes vírus agem de forma lenta e silenciosa no organismo humano, por isso a importância das mulheres realizarem o exame do Papanicolau anualmente, pois é através dele que se pode detectar esse tipo de alteração no colo do útero, aumentando as chances do diagnóstico da doença, antes mesmo dela evoluir para o câncer no local.
A palestrante – Drª Natália Mayumi Inada – é Doutora em Fisiopatologia Médica (Biologia Estrutural, Celular, Molecular e do Desenvolvimento) pela Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, pós-doutora pelo Instituto de Física da USP de São Carlos (IFSC), sendo atualmente pesquisadora contratada pela USP (Laboratório de Biofotônica), colaborando nas áreas de Física, Medicina, Biologia, Farmácia, Química e Biotecnologia.
Com experiência em pesquisa básica (estudos in vitro com culturas de células, microrganismos) e aplicada (protocolos clínicos e estudos com animais) nas áreas de tratamento do câncer de pele não-melanoma, lesões causadas pelo vírus HPV (Human papillomavirus), controle microbiológico e formulações nanoestruturadas contendo fotossensibilizadores para Terapia Fotodinâmica, a pesquisadora Tem experiência em processos para aprovações de pesquisa por Comissões de Ética no Uso de Animais (CEUA) e Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP) com Seres Humanos.
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