Exposição “Portinari – Arte e Meio Ambiente”
O Instituto de Física de São Carlos (IFSC), ciente da importância da proximidade da Universidade de São Paulo à 
Sociedade, sempre se colocou como parceiro da Comunidade São-Carlense e do País, com a contínua oferta de produtos e oportunidades.
Dois importantes exemplos são o Sistema de Geração de Imagens por Ressonância Magnética, utilizado para a realização de diagnósticos médicos, e Equipamentos de Terapia Fotodinâmica, empregados para tratamentos oncológicos, ambos instalados na Irmandade Santa Casa de Misericórdia de São Carlos, em prol da saúde da comunidade regional, de forma gratuita.
A partir de 2014, sob a coordenação do Prof. Tito J. Bonagamba, Diretor do IFSC/USP, o Instituto procurou ampliar as ações de aproximação à Sociedade, com a oferta de palestras, cursos e visitas guiadas para estudantes do ensino fundamental e médio e seus respectivos professores e familiares, em parceria com autoridades de ensino.
De modo a ampliar mais ainda sua proximidade com a comunidade local, adicionando cultura e artes às atividades de divulgação científica, o Instituto estabeleceu, no início de 2014, uma excelente parceria com o Departamento de Música (DM) da Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP/USP), através do Prof. Rubens Russomano Ricciardi, para a realização de uma série de concertos mensais no Auditório “Prof. Sérgio Mascarenhas”, do IFSC/USP. Em função do grande sucesso de público, o IFSC/USP e o DM-FFCLRP/USP, em 2015, se aproximaram da Prefeitura Municipal de São Carlos, através do Coordenador de Artes e Cultura do Município, Roberto Mori Roda, de modo a estabelecer uma parceria, com a realização dos concertos mensais no Teatro Municipal de São Carlos, na série intitulada Concertos USP / Prefeitura Municipal.
Os excelentes concertos já realizados dentro dessa importante parceria têm tido grande sucesso de público, com a presença contínua da Orquestra USP-Filarmônica, do DM-FFCLRP/USP, sendo frequentemente acompanhada por músicos destacados, incluindo, por exemplo, o pianista Caio Pagano e o tenor Fernando Portari.
Para consolidar sua parceria com a comunidade São-Carlense e da região, o 
IFSC/USP, em função da sua familiaridade com o Prof. João Candido Portinari, filho do grande pintor brasileiro Candido Portinari e Cidadão Honorário São-Carlense, solicitou a realização de uma exposição do renomado artista – originário de Brodowski -, em São Carlos. Tal solicitação contou com o apoio do Prof. Sérgio Mascarenhas, fundador do IFSC/USP e amigo do Prof. João Candido Portinari.
Em função da enorme gentileza e do grande carinho que o Prof. João Candido tem pela nossa cidade, fomos agraciados com a realização da exposição Portinari – Arte e Meio Ambiente, que é organizada pelo Projeto Portinari (www.portinari.org.br) e coordenada pelo Núcleo de Arte Educação e Inclusão Social da entidade, sob a responsabilidade de Suely Avellar, com o objetivo popularizar o acesso às expressivas obras do artista.
Como não poderia deixar de ser, o IFSC/USP, novamente, realizará esta importantíssima atividade cultural de alto relevo em parceria com a Prefeitura Municipal de São Carlos, procurando também associar-se às instituições que atuam em áreas pertinentes ao tema da Exposição, com destaque às áreas de Ensino.
Neste contexto, o Prefeito Paulo Altomani recebeu no dia 16 de julho a visita do Diretor do IFSC/USP, Prof. Tito José Bonagamba, acompanhado do coordenador de Artes e Cultura, Roberto Mori Roda, para acertar os detalhes e evoluções deste grande evento cultural, que deverá ser realizado no período de 21 de setembro a 28 de outubro de 2015, em locais que estão sendo cuidadosamente selecionados e que deverão ser apreciados pela coordenadora do evento, Suely Avellar, em meados de agosto.
Para o Prefeito de São Carlos, Paulo Altomani, A Coordenadoria de Artes e Cultura vai analisar qual o melhor local para acomodar a exposição e vamos levar todos os alunos da rede municipal de ensino para que não percam essa oportunidade de conhecer parte do acervo desse artista, que muito contribuiu com sua obra para que o Brasil fosse reconhecido internacionalmente nas artes plásticas.
Em breve estarão sendo divulgados maiores detalhes sobre a tão esperada Exposição.
Assessoria de Comunicação
Um dos destaques da participação do IFSC/USP na SBPC foi a presença do Grupo de Óptica na SBPC-Jovem, cuja comissão organizadora foi integrada por alguns dos docentes do Instituto. A tenda da SBPC-Jovem, localizada em um espaço de 2000m², ofereceu diversas atividades, muitas delas interativas, aos alunos do ensino fundamental e médio, que puderam compreender o que realmente são as ciências. Nessa tenda, os visitantes conheceram diversos projetos do Instituto de Física de São Carlos, incluindo o Circo da Ciência, bem como um trabalho que visa ao ensino da luz a pessoas com deficiência visual. A SBPC Jovem trouxe aos jovens uma parte das pesquisas que é feita em institutos espalhados pelo Brasil, disse Euclydes Marega Júnior, docente do IFSC/USP e membro da comissão organizadora da SBPC-Jovem, estimando que cerca de 30 mil visitantes tenham passado pela tenda.
que, embora tivesse como foco os alunos de ensino fundamental e médio, atraiu igualmente um público variado, o ExpoT&C, por sua vez, teve o intuito de expor as novidades da ciência e tecnologia a pesquisadores e empreendedores. De acordo com Marega, a 67ª Reunião Anual da SBPC foi o maior evento científico já ocorrido na região de São Carlos. Isso é muito importante. São Carlos tem uma infraestrutura científica que é capaz de congregar esse tipo de evento, afirmou ele, tendo destacado o fato de a cidade ser conhecida como polo científico e tecnológico, principalmente por sediar importantes empresas voltadas ao desenvolvimento de tecnologias, e universidades, como a USP e a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).
Os membros do Grupo de Óptica do IFSC/USP também instalaram o Planetário Itinerante da USP no Museu de Ciências Prof. Mario Tolentino, em São Carlos. O projeto, idealizado pela coordenadora de Difusão Científica, Dra. Wilma Barrionuevo (IFSC/USP), em conjunto com o coordenador do Museu, Dr. Paulo Roberto Milanez, é coordenado pelo Prof. Dr. Vanderlei Salvador Bagnato (IFSC/USP). Segundo Wilma Barrionuevo, o número de visitantes ao Planetário foi tão positivo, que o projeto deverá ficar instalado no Museu até o mês de agosto. Por meio desse trabalho, esperamos que os estudantes e professores envolvidos possam entrar em contato com aspectos modernos e avançados da investigação científica. Esse projeto é mais um passo que damos no sentido de auxiliar na difusão eqüitativa do conhecimento e na aquisição, por parte dos estudantes, de múltiplas habilidades e competências. Esperamos que tais ações ampliem o campo de possibilidades que esses jovens irão ter no mercado de trabalho, e lhes concedam uma atitude mais eficaz e positiva frente aos inúmeros desafios da vida, disse ela.
sempre foi uma grande ambição do Museu, que é um espaço que atrai um público bastante diversificado. O Planetário é fantástico, porque nos abre um leque muito grande para mostrarmos às pessoas algumas coisas que são difíceis de serem vistas concretamente, explicou ele. Além disso, Milanez revelou que o conceito do Planetário Itinerante vai ao encontro do objetivo do espaço municipal, que é o de levar ciência para todos. Ainda de acordo com ele, cerca de mil pessoas visitaram o Planetário durante a primeira semana da instalação, no Museu. Mesmo com seis apresentações diárias, não estamos dando conta do número de visitantes. A procura tem sido muito grande, concluiu ele.
A Profa. Mara Cristina de Morais Garcia, que é de Goiânia (GO), foi uma das professoras que pôde orientar um dos alunos. Para ela, essa iniciativa nada mais é do que um estímulo aos estudantes que, com os kits, entendem a ciência de outra maneira. Foi um trabalho fantástico. Esse projeto ajudou a mostrar que, embora a física seja uma ciência difícil, muitas visões sobre ela são distorcidas, já que a física está presente em nosso dia a dia, disse a professora, que atua no Colégio da Polícia Militar de Goiás “Polivalente Modelo Vasco dos Reis” – CPMG.
O estudante Matheus Sereno, de Viçosa (MG), foi um dos alunos selecionados por Wilma Barrionuevo para esse projeto. O jovem, de 17 anos, destacou a experiência em ter participado de diversas atividades relacionadas à Física, durante uma semana. Pude conhecer lugares que jamais imaginei visitar. Ter visto na prática o que tinha visto apenas na teoria foi uma experiência muito gratificante, disse ele, que também gostou de ter assistido à palestra O Universo da Luz, que foi ministrada pelo Prof. Dr. Herch Moyses Nussenzveig, durante a Escola de Física Contemporânea – EFC-2015, evento que foi realizado no IFSC/USP, na última semana, com o objetivo de imergir alunos do ensino médio no mundo da física.
práticas, palestras e estudos, os trinta alunos da Escola de Física Contemporânea – EFC-2015 apresentaram seus trabalhos de conclusão de curso, baseados nos moldes dos seminários ministrados em congressos internacionais. Através das apresentações, que aconteceram na manhã do dia 18 de julho, no Anfiteatro Prof. Horacio C. Panepucci (Anfi-Azul), do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), foi notável a dedicação e o esforço, bem como a qualidade dos trabalhos apresentados pelos jovens estudantes do ensino médio. Além da banca avaliadora, formada pelos Profs. Drs. Fernando Paiva, Frederico Brito, Rodrigo Pereira e Sérgio Muniz – todos do IFSC/USP e da comissão organizadora da Escola -, a cerimônia de encerramento contou com a presença dos Profs. Drs. Tito Bonagamba, Diretor da Unidade, igualmente um dos responsáveis pela EFC, e Antonio Carlos Hernandes, Pró-Reitor de Graduação da USP, além de muitos amigos e familiares dos estudantes, que vieram observar de perto o notável desempenho dos alunos.
À Assessoria de Comunicação do Instituto, o Prof. Tito Bonagamba afirmou que uma das maiores ferramentas fundamentais de uma instituição de ensino ou pesquisa é o patrimônio que se chama estudante. Sem esse patrimônio, não existe uma unidade forte. Para ele, a Escola de Física Contemporânea tem a função de atrair alunos com capacitação necessária para cursarem as disciplinas que o IFSC oferece, para a obtenção do nível de graduação. A EFC também é mais uma de nossas atividades com foco na comunidade pré-universitária, assim como o programa Universitário por um Dia, explicou ele, salientando a importância da Escola de Física Contemporânea, cujo seu foco é trazer ao IFSC alunos medalhistas e estudantes que se destacam em escolas públicas, ou privadas, de todo o país. Quem sabe, talvez a Escola, em um futuro, possa ser oferecida a alunos de toda a América Latina?, indagou. Contudo, a atenção do Diretor do IFSC esteve totalmente concentrada nestes trinta jovens: O importante é que estes alunos possam alcançar uma formação profissional de altíssima qualidade. Eles têm que ser bons profissionais, mas também têm que ser grandes cidadãos, para que possam construir o Brasil e melhorar a condição sócio-econômica do país, disse. Quanto ao desempenho dos alunos da EFC-2015, Tito José Bonagamba elogiou a qualidade dos participantes, que apresentaram seminários sobre conteúdos da física, como se fossem alunos de graduação. A homogeneidade na qualidade e eloquência e na facilidade de apresentação desses alunos foram fantásticas, concluiu ele.
Graduação da Universidade de São Paulo, Prof. Dr. Antonio Carlos Hernandes, a Escola de Física Contemporânea, assim como as outras escolas realizadas na USP, é extremamente importante, principalmente, pelo fato de envolver alunos do ensino médio. A EFC, pela tradição que tem, é fundamental para trazer esses jovens talentos ao Instituto de Física de São Carlos. Do ponto de vista da USP, a Escola é muito importante porque dá aos jovens a oportunidade de conhecer o que a Universidade oferece, explicou. Para ele, a grande vantagem desse modelo de retiro científico é poder mostrar aos alunos como é a ciência, já que há uma grande discrepância entre os conteúdos apresentados no ensino médio e no superior. Participar de uma atividade como esta, em que esses jovens se envolvem com experimentos associados à física contemporânea, é ganhar uma nova vida. Esse tipo de escola dá novas perspectivas aos jovens, disse Hernandes.
Na encerramento da Escola de Física Contemporânea, o Prof. Fernando Paiva agradeceu a participação dos alunos. Foi um prazer tê-los aqui no IFSC. Foi uma ótima semana. Obviamente, todos nós esperamos sempre que, aqueles que ainda não vão ingressar em uma universidade, voltem para uma próxima edição. Em entrevista à Assessoria de Comunicação do IFSC/USP, Paiva disse que a EFC-2015 superou todas as suas expectativas, em razão da qualidade dos alunos. Esses jovens são estudantes de muito destaque. Essa edição foi mais uma EFC de grande sucesso. As apresentações foram ótimas e conseguimos ver o quanto eles aprenderam e evoluíram ao longo dessa semana, comentou Paiva, que sublinhou a dificuldade da banca em escolher os vencedores, devido ao alto nível dos alunos e das apresentações.
ficado extraordinariamente contente com a participação de seu filho na Escola de Física Contemporânea 2015. Ele gosta da área de exatas e a cidade de São Carlos é referência nesse campo; todos conhecem a cidade. Então, eu e minha esposa ficamos satisfeitos quando ele decidiu participar, porque acredito que a Escola ajuda esses jovens na decisão de qual área seguir, disse ele, que vive em Belo Horizonte.
O são-carlense Antonio Carlos Basso, afirmou que foi emocionalmente difícil ter o filho fora de casa, ao longo de uma semana. Não estamos acostumados a ficar longe dele. Foi difícil, porém, altamente gratificante, sabendo que esteve em um ambiente de muito conhecimento, com outros jovens que vieram de vários estados do país, afirmou ele, tendo dito, também, que a Escola de Física Contemporânea será muito importante para o futuro de seu filho, João Marcos, que inclusive mantém um 
São Carlos, participou da Escola de Física Contemporânea 2015 e disse ter ficado satisfeito, já que pôde aprender bastante e ter conhecido jovens de várias partes do país. Adquiri muito conhecimento sobre vários temas da física que muitas vezes não são abordados no ensino médio. Foi uma experiência muito boa, disse ele, que ficou atraído pelas aulas experimentais, incluindo o desenvolvimento dos experimentos realizados por ele no IFSC/USP.
O estudante Vitor Barim Pacela, de 16 anos, também participante da EFC-2015, disse que o mais complicado durante a Escola foi ter estudado alguns tópicos complexos da Física Moderna, mas destacou a oportunidade de ter conhecido bastante pessoas, incluindo nossos docentes. Os monitores também sempre estiveram dispostos a nos ajudar. Essa relação com os alunos e membros da EFC foi o ponto mais alto da Escola, concluiu.
Grupo de Óptica do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), participou do evento denominado Empreendedorismo Inovador – Como Estimulá-lo nas Universidades e Instituições de Pesquisa?, inserido na programação da 67ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC 2015), que ocorreu na última semana, na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).
necessário quebrar o paradigma latino-americano que rotula a ambição e dinheiro como sendo pecado, já que são itens essenciais para o desenvolvimento. Na ocasião, o docente do IFSC/USP também afirmou que os empreendedores têm a enorme responsabilidade de fazer transformações e mostrar aos estudantes que ter ambição é importante, pois ajuda a ganhar dinheiro e a desenvolver a sociedade.
Para quem pensa que a Escola de Física Contemporânea – EFC 2015 é um período pautado por vários momentos de diversão, está muito enganado. Reparem, por exemplo, na dinâmica diária que os alunos enfrentam, já que a rotina é composta por uma programação extensa, com aulas teóricas e práticas, além de palestras. E não é só isso. Um dia antes do encerramento da Escola, os alunos passam horas estudando e se preparando para os seminários que apresentarão no encerramento da EFC, no dia 18 de julho. Para recuperarem alguma energia e aguentarem esta rotina, os participantes têm direito a se vingar no café da manhã, pelas seis horas, a intervalos no período da manhã e da tarde, além de uma hora e meia para jantar. Todos os dias, as atividades, que se iniciam logo pela manhã, encerram-se pelas vinte e uma horas. Não é para todos!!!
Anfiteatro Prof. Horacio C. Panepucci (Anfi-Azul / IFSC), os participantes assistiram à palestra intitulada Uma breve história do Universo, que foi ministrada pelo Prof. Dr. Daniel Vanzella, docente do Grupo de Física Teórica de nossa Unidade. Em sua apresentação, ele discutiu a evolução do entendimento sobre o Universo, os avanços tecnológicos e teóricos que possibilitaram o estudo da Cosmologia, e as bases observacionais e teóricas da Cosmologia Moderna. Vanzella também falou sobre os ingredientes e a acelerada expansão do Universo, tendo abordado a complexidade da matéria escura. No período da tarde, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer os laboratórios de alguns grupos de pesquisa de nosso Instituto, como, por exemplo, de Óptica, Biotecnologia Molecular e Ressonância Magnética. Posteriormente, os Profs. Drs. Fernando Paiva, Frederico Brito, Rodrigo Pereira e Sérgio Muniz se reuniram com os alunos, onde realizaram uma sessão de perguntas, cujos temas estiveram diretamente relacionados com as matérias abordadas na EFC – 2015. À noite, o Prof. Dr. Herch Moyses 
Nussenzveig
julho, os participantes assistiram a uma aula teórica com o Prof. Sérgio Muniz (IFSC/USP), que falou sobre a Física Moderna, área que inclui as teorias físicas que nasceram no início do século XX, como, por exemplo, a Mecânica Quântica e a Teoria da Relatividade. Na sequência, os Profs. Fernando Paiva, Frederico Brito, Rodrigo Pereira e Muniz deram início à aula teórica sobre Física Moderna, onde os estudantes realizaram diversas práticas, incluindo Experimentos de Thomson e de Millikan, Interferômetro de Michelson, Velocidade da Luz, Espectroscopia Óptica, Efeito Hall, Emissão Termiônica, Radiação do Corpo Negro, Difração de Elétrons e Constante de Planck.
Pelas 19h30, o Prof. Dr. Luiz Nunes de Oliveira, do Grupo de Física Teórica de nosso Instituto, apresentou a palestra intitulada O papel do Físico Computacional, onde discorreu sobre a origem da história da Física Computacional, campo que surgiu há aproximadamente cinquenta anos. Nessa apresentação, Nunes também explicou as atividades realizadas por esse tipo de profissional e como esse especialista pode aplicar seus conhecimentos em pesquisa. Luiz Nunes também discutiu o futuro dos profissionais que atuam nesse campo, bem como a futura evolução da Física Computacional, área que, segundo o palestrante, oferece grandes oportunidades e tem sido considerada cada vez mais importante na física contemporânea, devendo ocupar um espaço muito maior, da mesma forma que a física experimental ocupa hoje. Tal crescimento deverá acontecer graças à maneira como os físicos computacionais veem os diversos problemas – uma visão que, segundo Nunes, muitas vezes é mais adequada para descrever a ciência do futuro.
desceu ao restaurante do hotel para tomar seu café da manhã. Desde o dia 12 que ele está em São Carlos, junto com os outros 29 colegas estudantes que foram selecionados para participarem da EFC – 2015. O jovem, de 16 anos, reconhece a rotina “puxada” que ele e os colegas enfrentam durante a semana da EFC: Tento dormir cedo, lá pelas dez e meia, onze horas, disse ele, que mora em Guarulhos (SP). Ainda não sabe qual área pretende seguir, mas revelou o interesse em cursar medicina.
Seu colega Vinícius Roberto, que veio de Caruaru (PE), para participar do retiro científico, também teve que se adaptar à programação da EFC. Durante a Escola, não temos lazer, brincou o jovem, de 15 anos, que deseja um dia estudar no Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA). Após o café da manhã, Alexandre, Vinícius e os outros 28 colegas pegaram o ônibus que os levaram ao Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), onde iniciaram a preparação dos seminários.
internacionais. Cada grupo de três estudantes fará sua apresentação, com base em um determinado experimento. Beatriz Carla Koch, de 17 anos, participa da Escola pela primeira vez e tem se mostrado confiante para a sua apresentação, onde abordará o experimento da carga massa do elétron – técnica em que se medem raios de campos magnéticos para a construção e verificação da carga do elétron pela massa. Estou aprimorando meu conhecimento para apresentar um bom seminário sobre esse conteúdo, disse a jovem, que vive em Chapecó (SC).
A aluna Eduarda Ramos, que nasceu no Piauí, mas hoje vive em São José dos Campos, no interior de São Paulo, participa da Escola de Física Contemporânea pela segunda vez. A primeira foi na edição de 2014. Durante esta sexta-feira, a aluna passou a maior parte do tempo na biblioteca, estudando os principais aspectos históricos do Efeito Termiônico, tema de seu seminário. Eu coletei bastantes dados, por isso estou com muitas expectativas positivas para este sábado, revelou a jovem.
apoio necessário aos estudantes. Para Vinícius Henrique Auríchio, um dos monitores, monitorar os alunos é uma tarefa cansativa, já que tem de despertar muito antes dos alunos e descansar depois que os mesmos já estão dormindo. Se eles cansam de ficarem acordados, nós ficamos ainda mais cansados. Às vezes, quando eles estão em algum laboratório, já vamos para o próximo local de exercícios para deixar tudo pronto, contou ele que, assim como todos os demais monitores, é aluno de doutorado do IFSC/USP.
Para a monitora Jessica Dipold, acompanhar os alunos durante uma semana é gratificante, porque através da convivência com esses jovens é possível captar a visão que eles têm da física: É bom conviver com eles durante todo o tempo, porque também podemos tirar todas as suas dúvidas, explicou ela, acrescentando que, nesta edição, pôde conhecer, através dos próprios alunos, disciplinas ou cursos que ela própria não teve oportunidade de acompanhar durante seu ensino médio, como, por exemplo, o curso de robótica.
semana. Os alunos foram expostos a uma série de conceitos da física contemporânea. A turma participante é excelente, tem se dedicado bastante e comportado dentro do que era esperado, avaliou Paiva, que também destacou a qualidade acadêmica dos estudantes, bem como o excelente desempenho que esses jovens demonstraram nos laboratórios do Instituto. Acredito que as apresentações dos seminários prometem ser bem interessantes e que vão complicar muito a nossa decisão em relação a quem irá ser premiado.
O objetivo do WLL&S foi discutir os inúmeros aspectos da luz na vida humana, através de plenárias e palestras com linguagens acessíveis ao público geral. O evento esteve inserido na programação da 67ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, que aconteceu nesta semana em São Carlos, e do Ano Internacional da Luz, que é comemorado ao longo de 2015, conforme decisão da UNESCO
docente do IFSC/USP e membro do comitê organizador do evento, cerca de quatrocentas pessoas participaram do Workshop. O evento foi ao encontro do tema desta 67ª edição da SBPC, que foi, a luz. O WLL&S foi muito importante, porque tivemos a participação de cientistas renomados que discutiram os aspectos da luz, em relação à ciência e à vida, disse.
Encontro Nacional de Física na Indústria – II ENFI, iniciativa que acontecerá no Auditório do Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica – IMECC, na Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP (SP), tendo como público-alvo estudantes de Física, Engenharia Física e de áreas afins, tanto de graduação, quanto de pós-graduação.
desmistificar a carreira de um físico através de palestras e apresentações interativas, dinâmicas e em linguagem acessível, tendo como alvo pré-vestibulandos de escolas públicas e privadas do ensino médio e quaisquer outros com interesse em ingressar no ensino superior. “Conversamos com alguns membros da Diretoria de Ensino de São Carlos e região e, já no segundo semestre de 2015, iremos às escolas públicas, pelo menos uma vez ao mês, para ministrar palestras”, explica João Renato.
difícil acreditar que uma palestra que tenha a física como tema principal faça tanto sucesso, levando-se em conta que a relação de candidatos por vaga em cursos de física seja baixa. Mas, de acordo com João Renato, esse quadro deve mudar- e o sucesso de suas palestras é uma prova disso. Ele destaca que, antes de levantar bons números de estudantes para os cursos de física, tem-se a vontade de atrair bons alunos. “Mais do que atrair alunos para prestar cursos de física no vestibular, a ideia atrair pessoas realmente interessadas em fazer física. Se tivermos bons alunos de graduação no IFSC, também teremos bons alunos em nossa pós-graduação e, por sua vez, bons pesquisadores que, num futuro mais distante, poderão se tornar nossos colegas de trabalho. O aumento da procura pelos nossos cursos pode ser uma consequência disso, mas não é nossa maior preocupação nesse momento”, afirma.
Em 1979, Rainer Blatt graduou-se em física pela University of Mainz (Alemanha). Em 1981, finalizou seu doutorado e tornou-se pesquisador assistente no grupo do Prof. Dr. Günter Werth, professor emérito da citada universidade. Após ter atuado em algumas outras instituições e ao lado de outros cientistas, incluindo o físico John L. Hall, vencedor do Prêmio Nobel de Física em 2005, Blatt foi professor da University of Göttingen (Alemanha). Desde 2003, Rainer Blatt é Diretor Científico do Institute for Quantum Optics and Quantum Information, da Austrian Academy of Sciences. Além disso, atua como docente na University of Innsbruck.
Grupo de Física Computacional e Instrumentação Aplicada do IFSC/USP, ministrou uma aula teórica que abordou Física Estatística, o que não é tarefa fácil dissertar sobre o assunto com jovens sem uma formação matemática de nível superior. Maia falou sobre fontes de variabilidade no mundo físico, onde existem comportamentos imprevisíveis que podem apresentar uma variedade muito grande em sistemas caóticos. Além disso, o docente explicou como extrair conhecimento válido a partir de dados não confiáveis, tendo também descrito o mundo físico. Essa abordagem é muito importante, pois a própria noção de evidência, segundo ele, muitas vezes está correlacionada com a variabilidade.
Pelas 14h, na Sala do Conhecimento (IFSC/USP), os alunos participaram de uma aula prática sobre Física Geral, com o educador Herbert João, de nossa Unidade, que apresentou algumas técnicas de Física Básica, incluindo mecânica, ondas, óptica e termodinâmica, complementando a programação da Escola, já que, ao longo desta semana, outras atividades permitirão que os alunos aprendam ainda mais sobre outras áreas, como, por exemplo, Física Moderna e Eletromagnetismo. Nesta aula prática, Herbert João também discutiu as diferentes abordagens da Física no ensino médio e na graduação, destacando os principais tópicos da Física, que são normalmente estudados pelos alunos do Instituto de Física de São Carlos.
segundo dia da EFC – 2015 encerrou-se após a palestra intitulada “Nanomedicina e Nanotoxicologia: Conceitos, Aplicações e Avanços”, ministrada pelo Prof. Dr. Valtencir Zucolotto, coordenador do Grupo de Nanomedicina e Nanotoxicologia do IFSC/USP. A nanotecnologia tem crescido e apresentado inúmeras inovações, principalmente, na área médica, possibilitando o desenvolvimento de técnicas para o combate de doenças, como, por exemplo, de tumores, além da elaboração de biossensores e genossensores, dispositivos capazes de detectarem doenças de forma precoce, ou preditiva. Para explicar a nanotecnologia a esses estudantes do ensino médio, Zucolotto utilizou uma linguagem mais simples, com a finalidade de despertar a curiosidade desses jovens, com o intuito de motivá-los a seguirem em frente na academia e, inclusive, a integrarem, futuramente, o Instituto de Física de São Carlos e a própria Universidade de São Paulo. Assim, o docente mostrou exemplos de pesquisas e outras atividades que são comumente realizadas no Grupo de Nanomedicina e Nanotoxicologia do Instituto (GNano/IFSC).
Por seu turno, ao longo do dia 14, os trinta alunos selecionados tiveram aulas sobre Eletromagnetismo. No período da manhã, o Prof. Dr. Rodrigo Gonçalves Pereira, um dos organizadores da Escola de Física Contemporânea, apresentou os aspectos teóricos de alguns temas, envolvendo Eletromagnetismo, como, por exemplo, conceitos básicos de eletricidade e de magnetismo. Além disso, ensinou como calcular a queda de potencial em resistores. Os participantes também tiveram uma breve introdução teórica sobre a coleta de dados em laboratório, o fato de nem sempre haver precisão infinita em medidas, e a existência de flutuações estatísticas. Na tarde do mesmo dia, os alunos participaram de uma aula prática sobre o mesmo tema, que ocorreu no Laboratório de Ensino do IFSC/USP – o mais avançado de nosso Instituto -, onde puderam realizar experimentos com montagens de circuitos elétricos, incluindo componentes resistores tradicionais, além de circuitos ressonantes (RLC), processo em que os alunos mapearam a curva de ressonância, utilizando equipamentos mais avançados que raramente são apresentados aos estudantes, ao longo do ensino médio. Esta atividade foi aplicada 
por alguns dos organizadores da Escola, sendo eles os Profs. Drs. Rodrigo Pereira, Fernando Paiva, Frederico Brito e Sérgio Muniz.
A delegação foi constituída por: Dra. Martina Schulze (Diretora do Centro Alemão de Ciência e Inovação – DWIH-SP e do Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico – DAAD), Marcio Weichert (Coordenador do DWIH-SP), Nora Jacobs (DWIH-SP), Francine Camelin (DAAD), Dra. Kathrin Winkler (Sociedade Alemã de Amparo à Pesquisa – DFG), Laura Redondo (DFG), Prof. Dr. Christoph Käppler (Universitätsallianz Ruhr), Sören Metz (TU Münster), Sabine Heinle (Baden-Württembergisches Brasilien-Zentrum), Claudia Manca (Universität Hohenheim), Prof. Dr. Philipp Pohlenz (OVGU Magdeburg) e Dra. Irma de Melo-Reiners (Baylat).
Prof. Dr. Hellmut Eckert, docente do Grupo de Ressonância Magnética do IFSC/USP, que participou de uma reunião com os membros, tendo posteriormente acompanhado os mesmos em uma visita ao Instituto, que incluiu os laboratórios dos Grupos de Ressonância Magnética, Crescimento de Cristais e Materiais Cerâmicos e de Óptica. Para o docente do IFSC/USP, o encontro serviu para fortalecer ainda mais as conexões da Unidade com as diversas instituições alemãs, o que poderá se refletir em parcerias com foco em pesquisa, ensino e extensão. “Recebemos representantes de instituições importantes. As possíveis parcerias deverão ter maior peso em pesquisas nas mais diversas áreas, tanto na área de exatas, quanto de humanas”, disse o docente.
A Dra. Martina Schulze, do DWIH-SP e do DAAD , destacou a relação próxima do Prof. Eckert com os pesquisadores alemães, o que tem permitido estabelecer novas cooperações. “Através do DAAD, nós temos diversas parcerias com outras universidades. Como o Prof. Hellmut já desenvolveu trabalhos com colegas alemães, nosso intuito agora é fomentar essas colaborações”, pontuou ela.
Na tarde do dia 13 de julho, pelas 15h30, realizou-se a cerimônia de premiação dos alunos e docentes que participaram da última edição da Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (
Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq), Helena Bonciani Nader (Presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência – SBPC), Ricardo Magnus Osório Galvão (Presidente da Sociedade Brasileira de Física – SBF), Antônio Carlos Hernandes (Pró-Reitor de Graduação da USP), José Eduardo Krieger (Pró-Reitor de Pesquisa da USP), José David M. Viana (Coordenador Nacional da OBFEP) e Eronildo Braga Bezerra (Secretário de Ciência e Tecnologia para Inclusão Social – MCTI), que representou o docente Adalberto Fazzio, Subsecretário de Coordenação das Unidades de Pesquisa – MCTI.
Durante a cerimônia, o Pró-Reitor de Pesquisa da USP, José Eduardo Krieger, ressaltou a importância das escolas públicas, tendo sublinhado a honra em ver esses jovens finalistas fazerem parte do ensino médio, em instituições educacionais públicas. A USP tem grande interesse nesse tema e está fazendo uma série de esforços para ir ao encontro desses jovens talentosos, que saem das escolas públicas, motivo pelo qual a USP irá oferecer bolsas aos jovens que mais se destacarem em suas escolas, afirmou ele.
Presidente da SBF, Ricardo Galvão, falou sobre o importante papel da Sociedade Brasileira de Física no contexto de pesquisa. Segundo ele, a sua instituição – Sociedade Brasileira de Física – tem uma grande preocupação com a formação dos alunos de escolas públicas. Agradeço muito ao governo do estado brasileiro, que tem mostrado a importância que há no treinamento desses jovens estudantes, disse ele. Além disso, Galvão enalteceu a necessidade de promover, principalmente ao longo do ensino médio, uma maior interação dos alunos com as ciências. Nesse sentido, criticou a atuação de muitas escolas públicas, tendo sublinhado a necessidade de investir em laboratórios de ciência, já que muitas instituições públicas não oferecem esse tipo de atividade aos estudantes.
Em seguida, o Diretor do IFSC/USP, Tito José Bonagamba, dissertou sobre o Instituto de Física de São Carlos, inclusive, sobre a qualidade dos estudantes desta Unidade, que tem se destacado na USP como um todo, já que é detentora da maior produtividade científica e do número de patentes depositadas por seus integrantes, o que reforça seu caráter inter e multidisciplinar – cerca de 25% dos docentes do IFSC/USP não tem formação em física, mas, sim, em outras ciências. Essa porcentagem também corresponde ao número de docentes estrangeiros que atuam no Instituto, disse Bonagamba, que ressaltou, inclusive, o sucesso obtido pela Unidade em projetos de âmbito nacional e internacional.
três professores que mais se evidenciaram na OBFEP 2014, cada um com atuação em instituição de âmbito municipal, estadual ou federal, receberam seus certificados, bem como as placas atribuídas às instituições de ensino onde trabalham. A entrega foi realizada pelo Ministro Aldo Rebelo. Posteriormente, os alunos premiados – integrados em grupos – receberam suas medalhas das mãos dos integrantes da mesa de honra, que posteriormente foi enriquecida com as presenças do Prefeito de São Carlos, Paulo Altomani, e do Deputado Federal Lobbe Neto.
No encerramento da cerimônia, Aldo Rebelo agradeceu aos alunos, docentes, familiares e autoridades presentes. Em sua fala, o ministro sublinhou a grande influência que os professores, inclusive os pais, têm sobre os estudantes. Sem os docentes e familiares, esta Olimpíada não estaria sendo organizada, afirmou ele, acrescentando que os professores merecem todo o reconhecimento, carinho e gratidão. Se quisermos ser rigorosos na cobrança, devemos ser generosos no reconhecimento, concluiu ele.
Iniciou-se na tarde do último domingo, 12 de julho, a Escola de Física Contemporânea – EFC 2015, um evento realizado anualmente no Instituto de Física de São Carlos, com o objetivo de imergir estudantes do ensino médio no mundo da pesquisa, para que possam compreender a importância da ciência e da tecnologia na geração do conhecimento, visando o desenvolvimento de nosso país. A Escola também tem o intuito de destacar o papel do físico no setor industrial, mostrando que o profissional da área da física não atua apenas no universo acadêmico, tendo uma ampla opção de trabalho em inúmeras empresas, tais como spin-offs do próprio IFSC e empresas multinacionais.
abertura do evento foi feita por volta das 13 horas, pelo Prof. Dr. Tito José Bonagamba (Diretor do IFSC/USP), no Auditório Prof. Sérgio Mascarenhas (IFSC/USP), onde sublinhou a competência desses trinta alunos participantes da EFC 2015, que passaram por uma rigorosa seleção, demonstrando que têm grande capacidade para mudar o Brasil, podendo contribuir para o desenvolvimento sócio-econômico de nosso país. Aliás, Tito Bonagamba destacou a boa infraestrutura existente em nosso Instituto, tendo sugerido que os participantes aproveitassem os docentes, funcionários e equipamentos de qualidade disponíveis na Unidade. O Instituto tem um patrimônio fantástico em termos de recursos humanos e de equipamentos, disse ele, acrescentando que é importante que vocês tenham sucesso para que possam entrar em uma universidade qualificada, como a USP, e se formem, podendo atuar com alto grau de profissionalismo e excelência.
Em seguida, o Prof. Dr. Sérgio Muniz (IFSC/USP) resumiu alguns aspectos da Escola de Física Contemporânea, cuja primeira edição foi realizada pela Unidade em 2001, que tornou o IFSC em um dos primeiros institutos a adotar esse modelo de escola. Além disso, o docente abordou os objetivos do evento, a excelência dos alunos selecionados, bem como a filosofia da EFC, que visa à imersão total desses estudantes na área de física, através de aulas teóricas e práticas, de trabalhos diversos e de palestras ministradas por docentes da Unidade. Outro destaque em sua apresentação foi o significativo aumento do número de inscritos e de participantes oriundos da cidade de São Carlos e, também, de vários outros estados brasileiros neste evento. Neste ano temos mais participação de alunos de fora do estado de São Paulo, ao contrário do que aconteceu nas edições anteriores, disse Muniz.
a história do IFSC/USP, que teve início como um departamento da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC/USP). Posteriormente, o IFSC uniu-se ao atual Instituto de Química de São Carlos, tendo se tornado o Instituto de Física e Química de São Carlos (IFQSC). Em 1994, ambas as unidades se separaram e o IFSC finalmente ganhou sua autonomia. Ao contar a história da Unidade, torna-se obrigatório citar os Profs. Drs. Yvonne e Sérgio Mascarenhas, pioneiros na criação do IFSC: Podemos dizer que eles são nossos patronos, afirmou Fernando Paiva, que destacou diversas outras características do nosso Instituto e da cidade de São Carlos, tendo ressaltado a ampla variedade de atuações de um físico.
Já para o Prof. Dr. Frederico Brito, que também integra o comitê organizador da Escola de Física Contemporânea, a expectativa é que seja possível apresentar o Instituto, bem como a Universidade e o Campus USP de São Carlos aos estudantes, com a esperança de convencê-los a realizarem a graduação na Unidade e, talvez, atuarem no IFSC no futuro.
Física Contemporânea amplia muitos horizontes”, enalteceu a são-carlense. Seu filho também afirmou que, durante o ensino médio, as escolas oferecem poucas atividades práticas – muitas vezes os jovens estudantes são apresentados apenas aos conteúdos teóricos da física. A Escola de Física Contemporânea cria uma interação muito próxima entre os estudantes e as diversas atividades da física. Muito do conceito da física que aprendemos durante o ensino médio é bem diferente do conteúdo que aprendemos na EFC.
O estudante Giovani Vincentin veio de Nova Aurora, Paraná, para participar pela primeira vez da Escola. Com expectativas positivas, o aluno de 17 anos ainda está cheio de dúvidas sobre qual área seguir, mas disse que se sente atraído pelas áreas de física, astronomia e engenharia aeroespacial. Sei que, pelo nível do Instituto, vou aprender muito na EFC, afirmou o jovem.
de Vitória (Espírito Santo), também acompanhou seu filho durante o primeiro dia da EFC 2015. O objetivo dele é buscar ainda mais conhecimento na área de física. Seu filho Isaque Castelo Coutinho, de 16 anos, disse estar bastante ansioso pela Escola, uma vez que os conteúdos das aulas e palestras não são abordados durante o ensino médio. Estou com muitas expectativas, afirmou ele, que pretende atuar na área de física ou engenharia física, interesses que surgiram após várias leituras dos livros didáticos utilizados por ele, no ensino fundamental. Acho a física incrível, porque o conhecimento obtido nesta área permite criar, ou controlar, diversos elementos.
Pelas 16h30, os alunos foram ao Anfiteatro Horacio C. Panepucci (Anfi-Azul), onde assistiram à palestra Átomos Próximos do Zero de Temperatura: Como Produzi-los e Quais são as Novas Revelações, ministrada pelo Prof. Dr. Vanderlei Bagnato, do Grupo de Óptica do IFSC/USP.
primeiro dia da EFC 2015 encerraram-se após a palestra intitulada Simulações Quânticas de Sistemas Complexos, ministrada por Sérgio Muniz, pelas 19h30. Em sua apresentação, o docente falou sobre o Laboratório de Matéria Quântica do IFSC, onde são realizados estudos sobre as propriedades quânticas da matéria, utilizando átomos ultra-frios em condensados de Bose-Einstein, para a simulação de sistemas complexos. Além disso, Muniz falou sobre como explorar esses gases, no sentido de desvendar novos sistemas para potenciais aplicações tecnológicas.
Graças ao perfil assimétrico da ressonância de Fano, que possui um pico de ressonância muito próximo espectralmente de uma antirressonância, sistemas exibindo o efeito Fano são altamente sensíveis ao ambiente dielétrico local. De fato, a interferência entre os modos reemitidos pelo centro espalhador no dielétrico circundante pode dar origem, tanto ao aumento de intensidade do campo eletromagnético próximo, quanto à sua supressão ressonante. Neste âmbito, em seu seminário, Tiago Arruda abordou algumas das modernas aplicações envolvendo ressonâncias de Fano em plasmônica, bem como alguns resultados teóricos sobre o citado tema, que foram analisados recentemente pelo pesquisador.
Iniciou-se nesse domingo, dia 12 de julho, a Escola de Física Contemporânea 2015 – EFC 2015, um evento que ocorre anualmente no Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), com o intuito de imergir estudantes do ensino médio no mundo da pesquisa, para que possam compreender a importância da ciência e da tecnologia na geração do conhecimento e das riquezas de nosso país. A Escola tem como objetivo destacar o papel do físico no setor industrial, mostrando que o profissional da área da Física não atua apenas no universo acadêmico, tendo uma ampla opção de trabalho em diversas empresas, tais como spin-offs do próprio IFSC e companhias multinacionais.
Além do ministro, também estarão presentes as seguintes autoridades: professor Adalberto Fazzio (USP), subsecretário de Coordenação das Unidades de Pesquisa (MCTI); professor Carlito Lariucci (UFG), da Comissão Nacional da OBFEP; professor Antonio Carlos Hernandes, pró-reitor de Graduação da USP;professor Eronildo Braga Bezerra, secretário de Ciência e Tecnologia para Inclusão Social (MCTI); professor Euclydes Marega Jr. (IFSC/USP), ex-coordenador da OBFEP em São Paulo; professora Helena Bonciani Nader, presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC); professor Hernan Chaimovich Guranlik, presidente do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq); professor José David M. Viana (UnB), atual coordenador nacional da OBFEP; professor Marcelo Martinelli (USP), coordenador da OBFEP em São Paulo; professora Maria das Graças Martins (UFBA), membro da Comissão Nacional da OBFEP; professor Ricardo Magnus Osório Galvão (USP), presidente da Sociedade Brasileira de Física (SBF); e professor Tito José Bonagamba, docente e diretor do IFSC/USP.