Minicurso sobre tecnologia quântica reuniu dezenas de participantes
Encerrou-se no dia 20 de novembro, na Sala da Congregação do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), o minicurso Novel Quantum Technologies, um evento que teve seu início no dia 16 e que foi apresentado pelo Prof. Dr. Michael Flatté (University of Iowa – EUA) para cerca de trinta participantes, dentre estudantes de graduação, pós-graduação e docentes.
Neste minicurso, o Prof. Flatté falou sobre algumas das principais atualizações feitas na área de spintrônica, tendo abordado as tecnologias que estão revolucionando o campo de armazenamento e recuperação de informação. Ao longo dos cinco dias do curso, o docente também destacou a coerência quântica, as novas tecnologias quânticas, os spintrônicos metálicos e orgânicos, semicondutores spintrônicos em materiais magnéticos e não magnéticos, a coerência quântica em sistemas spintrônicos, bem como a forma de detectar um estado supercondutor.
Atualmente, além de ministrar aulas de Física e Astronomia, o Prof. Michael Flatté dirige o Optical Science Technology Center, da University of Iowa. Em entrevista à Assessoria de Comunicação do IFSC/USP, o pesquisador salientou a forma como o Brasil tem contribuído fortemente para a área de spintrônica, com pesquisas de qualidade desenvolvidas por docentes e pesquisadores que têm potencial e mente criativa, tendo enaltecido o Prof. Dr. José Carlos Egues de Menezes, que atua no Grupo de Física Teórica do Instituto de Física de São Carlos.
O prof. Michael, que esteve no 
Brasil pela quarta vez, confessou ter ficado satisfeito com os resultados do minicurso, principalmente em razão do interesse do público. Os participantes foram muito ativos e contribuíram com diversas perguntas que geraram várias ideias e discussões durante o minicurso. Acredito que estes fatores tornaram o evento produtivo, tanto para os participantes, como para mim, afirmou, tendo dito também que os temas abordados em seu minicurso – realizado no âmbito do Brazil-U.S. Exchange Program* – são importantes, porque têm grande potencial para revolucionar as áreas da comunicação e da computação.
Para o Prof. José Carlos Egues, que recebeu e acompanhou o Prof. Flatté no IFSC/USP ao longo da última semana, o evento foi uma oportunidade muito interessante para que estudantes, pesquisadores e docentes de diferentes áreas se atualizassem sobre os tópicos destacados no minicurso. Através deste evento, tentamos expor os nossos estudantes a temas de fronteira, com os quais já existem membros do IFSC trabalhando, e mostramos que no exterior existem profissionais de altíssimo nível se envolvendo com esses tópicos e que nós [especialistas brasileiros] precisamos estar envolvidos nesse núcleo.
*Uma iniciativa da Sociedade Brasileira de Física (SBF), em conjunto com a American Physical Society (APS).
Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
novo Membro Afiliado da TWAS (“The World Academy of Sciences – for the Advancement of Science in Developing Countries”), no decurso da 13ª conferência e 26ª reunião geral da entidade, dois eventos promovidos pela Academia Austríaca de Ciências que ocorreram em paralelo entre os dias 18 e 21 de novembro, na capital austríaca, Viena.
Municipal de São Carlos, referente ao ano 2015, com a participação da USP – Filarmônica, do Departamento de Música da Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP/USP), que interpretará a ópera Bastien & Bastienne, escrita por Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791) quando tinha apenas 12 anos de idade.
Na abertura do evento, o Prof. Dr. Tito José Bonagamba, Diretor do IFSC/USP, destacou a importância da temática desta 6ª da Semana da Escrita Científica, tendo sublinhado o quanto a Unidade se preocupa com a qualidade da escrita científica, bem patente não só pelo número de artigos publicados, mas também pelas “noções internas”. É claro que não se faz uma boa escrita científica se não houver conhecimento, ou fundamento. E é fundamental que os pesquisadores tenham essa noção, pontuou o Diretor da Unidade, que relembrou o fato do IFSC/USP ser o detentor da maior produtividade científica da Universidade de São Paulo e possuir um programa de pós-graduação que tem sido continuamente avaliado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, com nota máxima.
ofereceu palestras e oficinas ministradas por especialistas e docentes, como foram os casos dos Profs. Drs. Benedito Barravieira (na imagem ao lado), da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP, Rafael Vasconcelos Ribeiro, da Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP, Luís Reynaldo Alleoni, da Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” (ESALQ/USP), Marcelo Krokoscz, professor da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado – FECAP, Rafael Vasconcelos Ribeiro, docente da UNICAMP, e da Chefe de Seção Técnica do IFSC/USP Maria Cristina Cavarette Dziabas, além do Prof. Valtencir Zucolotto, que ajudaram os participantes a produzir e revisar artigos de qualidade, a gerenciar referências e a evitar plágios, tendo tido como base o papel do editor científico na busca por grandes publicações.
Valtencir Zucolotto, esta foi mais uma edição bem-sucedida do evento, principalmente devido à sua temática e ao fato de ter sido o primeiro curso realizado em São Carlos que deu dicas sobre como se tornar um editor científico. Mostramos aos futuros cientistas que eles, como autores científicos, trabalharão juntamente com o editor científico. É preciso haver essa relação estreita entre o autor [cientista] e o editor das revistas científicas, disse o docente, que coordena o Grupo de Nanomedicina e Nanotoxicologia do IFSC/USP (GNano) e ministra anualmente um curso de Pós-Graduação em Técnicas de Escrita Científica em inglês.
nenhuma interação entre ambos, principalmente em razão de muitos autores e editores viverem em locais diferentes. É importante que o editor aprenda a reconhecer quais são os principais autores de sua revista. É importante também que os cientistas conheçam um pouco sobre a história, especialidade e expertise de cada editor e mantenham contato com os editores em eventos… Essa relação é muito benéfica, comentou Valtencir Zucolotto, tendo acrescentado que ainda existem muitas falhas na escrita científica de artigos brasileiros e que essa problemática deve ser trabalhada com os cientistas.
Biblioteca e Informação do IFSC/USP, ao longo dos anos tem havido uma preocupação muito grande no meio acadêmico com a qualidade da escrita científica. Para que os trabalhos científicos possam ser publicados em bases de dados, ou em fontes indexadas, os artigos devem estar bem escritos e fundamentados. A ‘Semana de Escrita Científica’ auxiliou nossos possíveis autores, com ferramentas, informações e dicas, que eles podem utilizar durante o desenvolvimento de seus papers, refletindo sobre a forma como escrevem e não cometendo falhas”.
características instigantes: sucesso preditivo e fundamentação controversa. Uma das mais dramáticas distinções entre a teoria quântica e teorias clássicas está na não-localidade, no sentido de John Bell: experimentos de correlação entre partículas distantes podem exibir correlações inconsistentes, com noções muito básicas, que acompanharam o pensamento ocidental durante séculos.
Centro de Eventos do Campus USP São Carlos recebeu estudantes e professores para a realização da solenidade de abertura do 5º Simpósio Aprender com Cultura e Extensão, na qual a mesa de honra foi formada pelos seguintes docentes: Tito José Bonagamba, Diretor do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), Marco Henrique Terra, Prefeito do Campus USP São Carlos, Germano Tremiliosi Filho, Diretor do Instituto de Química de São Carlos (IQSC/USP), Alexandre Nolasco de Carvalho, Diretor do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC/USP), João Marcos de Almeida Lopes, Coordenador do Grupo Coordenador de Cultura e Extensão Universitária da USP São Carlos, Maria Arminda do Nascimento Arruda, Pró-Reitora de Cultura e Extensão Universitária da USP, Carlos Alberto Ferreira Martins, Diretor do Instituto de Arquitetura e Urbanismo (IAU/USP), Paulo Sergio Varoto, Diretor da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC/USP) e José Nicolau Gregorin Filho, Coordenador Geral do Programa Aprender com Cultura e Extensão.
Na abertura do Simpósio, a Profa. Maria Arminda destacou a grande alegria com que se realizou a quinta edição do evento no Campus USP São Carlos. A montagem desse Simpósio trouxe várias inovações, não só do ponto de vista estético da exposição dos trabalhos, mas, sobretudo, do ponto de vista científico…. Meu coração regozija quando olho para este programa… Agradeço muitíssimo ao Campus USP de São Carlos, que é tão importante e vigoroso do ponto de vista da ciência e da atividade de extensão, comentou ela, tendo dito também que o Simpósio Aprender com Cultura e Extensão tem servido como modelo para a construção de outras iniciativas voltadas aos estudantes universitários.
Nicolau Gregorin Filho sublinhou a importância que os participantes têm de trocar experiências na área de cultura e extensão. Um aluno não se forma apenas com experiência em laboratório. Hoje o aluno passa a conviver com a comunidade e a sociedade; aquele público para o qual ele vai trabalhar futuramente, disse o Coordenador Geral do Programa Aprender com Cultura e Extensão.
Em seguida, o Prof. João Marcos falou sobre a natureza essencial do conhecimento. Quando analisamos o conhecimento, percebemos que sua natureza é livre e precisa circular. Se tentarmos confiná-lo, através de patentes, por exemplo, ele escapa… A universidade é o ponto principal do conhecimento, mas não podemos nos esquecer da sociedade, que também constrói conhecimento, disse ele.
5º Simpósio Aprender com Cultura e Extensão também conferiram a exposição Bicho: quem te viu, quem te vê!. Organizada pelo Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC), estrutura dirigida pelo Prof. Dr. Valter Líbero (IFSC/USP), a mostra itinerante ressalta a importância da conservação da biodiversidade, enfatizando a ecologia da fauna silvestre da região central do estado de São Paulo, através de painéis que representam a interação entre o ambiente natural e urbano, animais taxidermizados e de outros conteúdos.
algumas das fontes de radiação THz com saída ajustável que podem ser aplicadas na imagiologia espectral e espectroscopia, em áreas como medicina e segurança interna.
Professor de Física e Astronomia, Michael Flatté é diretor do Optical Science Technology Center da já citada universidade norte-americana, na qual seu grupo de pesquisa explora inclusive propriedades fundamentais.
Entre os dias 09 e 13 de novembro, o Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP) realizou no Auditório Prof. Sérgio Mascarenhas (IFSC/USP) o 2nd Workshop on Drug Design and Neglected Tropical Diseases. Organizado pelo Prof. Dr. Rafael Guido, do Grupo de Cristalografia desta Unidade, e por Artur Cordeiro, ex-aluno do IFSC/USP e pesquisador do Laboratório Nacional de Biociências do Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (LNBio/CNPEM), o evento reuniu diariamente cerca de 30 participantes do Brasil e do exterior, dentre estudantes e pesquisadores, que se atualizaram sobre novas metodologias voltadas ao planejamento de fármacos para o tratamento de doenças tropicais negligenciadas (NTD, na sigla em inglês) – patologias endêmicas causadas por organismos infecciosos ou parasitas.
ocorreu no âmbito do Centro de Pesquisa e Inovação em Biodiversidade e Fármacos – CIBFar*, foram apresentadas por especialistas nacionais e internacionais, incluindo os Profs. Drs. Adriano Andricopulo, do Grupo de Cristalografia do IFSC/USP, Paul Michels, da University of Edinburgh (Escócia), e Wim Hol, da University of Washington (EUA). Nosso objetivo foi capacitar os pesquisadores, para que possam desenvolver novos fármacos. O workshop foi um incentivo, porque os participantes estiveram em contato com especialistas que atuam nessa área há muitos anos, explicou o Prof. Rafael Guido, tendo elogiado a qualidade das palestras e das discussões que decorreram durante o evento.
combate de doenças tropicais negligenciadas é uma necessidade, tendo em vista também que as grandes indústrias farmacêuticas, segundo o Prof. Rafael, não têm tanto interesse em desenvolver medicamentos para esse tipo de patologia, já que este campo não é um mercado tão atrativo, no sentido financeiro. Nos últimos anos, nós [pesquisadores] temos tido bastante apoio das indústrias, porém, esse apoio tem mais caráter social e de marketing, do que de auxílio.
a uma morte por minuto. Ainda que os índices de mortalidade da Malária, bem como das doenças tropicais negligenciadas, sejam preocupantes, Rafael Guido acredita que a evolução dos parasitas causadores dessas patologias tende a diminuir, em razão da melhoria de medidas sanitárias (qualidade de água, comida, etc.) que têm controlado a proliferação de organismos (vetores) que transmitem essas doenças. Ainda existem deficiências muito grandes no Brasil, assim como em países como África e Índia, onde é possível encontrar bastante água e comida contaminadas, que tornam esses lugares perfeitos para a proliferação de parasitas causadores das doenças negligenciadas, disse o docente do IFSC/USP.
Os projetos selecionados (até 20) poderão receber aporte financeiro de até R$5 mil para aquisição de materiais de consumo, serviços de terceiros e equipamentos.
aumento do interesse do público em geral e acadêmico sobre meditação, bem como yoga, tai chi e outras práticas, tendo sublinhado, também, algumas das principais pesquisas realizadas sobre os efeitos e a fisiologia da meditação, incluindo aquelas que utilizam a técnica de neuroimagem funcional.
Na manhã do dia 16, no auditório do IFSC/USP “Prof. Sérgio Mascarenhas”, o Prof. Flatté realizou a abertura do evento, durante a qual falou sobre a coerência quântica, bem como sobre as novas tecnologias quânticas. Logo após, o evento teve continuidade na Sala da Congregação do IFSC, onde o docente discutiu os spintrônicos metálicos. No dia 17, ele dissertou sobre semicondutores spintrônicos em materiais não magnéticos.
Na programação, palestras, oficinas e cursos serão ministrados por pessoas com grande know how, sendo que as palestras abordarão temas como o plágio nas publicações e instruções gerais a editores, autores e referees, enquanto os cursos e oficinas abordarão o uso de ferramentas e dicas para produção de artigos científicos de alto impacto.
Os interessados em participar do processo deverão ter conhecimentos em Flash, programação orientada a objetos, lógica de programação e Photoshop e Excel.
A Universidade de São Paulo lançou no dia 10 de novembro o 
Durante o projeto, que terá duração de dois meses, os voluntários terão acompanhamento nutricional e de personal trainer, além de exames de sangue e teste ergométrico (realizado previamente logo no início do projeto).