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2ª Festa do Livro da USP São Carlos

Nos próximos dias 11, 12 e 13 de novembro, das 10 às 21 horas, no Salão Primavera da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC/USP), será realizada a 2ª edição da Festa do Livro USP São Carlos, uma iniciativa do Grupo Coordenador de Atividades de Cultura e Extensão Universitária (GCACEx) do campus de São Carlos em parceria com a Editora da Universidade de São Paulo (EDUSP).

A novidade para este ano é um espaço exclusivo no evento dedicado às bibliotecas do campus, no qual alguns objetos serão expostos, atividades culturais e educativas serão apresentadas, e obras produzidas e/ou publicadas pela comunidade USP serão expostas- podendo também serem comercializadas*.

Na Feira, que terá entrada gratuita, também estarão presentes obras publicadas por grandes editoras, que também darão descontos de 30 a 50% sobre o preço da capa de diversos livros.

Mais informações através do número (16) 3373-8018.

*Aqueles que tenham interesse em expor/vender suas obras, deverão entrar em contato com funcionários da biblioteca do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), através do e-mail bib@ifsc.usp.br ou pelo telefone (16) 3373-8063

Assessoria de Comunicação

Physics in the Oil Industry

Em 06 de novembro, realizou-se mais uma edição do Colloquium diei no Auditório Prof. Sérgio Mascarenhas, do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), onde o Dr. Austin Boyd, Diretor do Schlumberger Brazil Research & Geoengineering Center (Rio de Janeiro), dissertou sobre o tema Physics in the Oil Industry.

Nesta palestra, Austin falou da indústria petrolífera no Brasil e no exterior, e discutiu o papel da física nesse campo, já que ela tem contribuído para a indústria, por meio do desenvolvimento de técnicas de ressonância magnética nuclear. Essas técnicas, bem como outras, têm permitido, por exemplo, a criação de sensores e de métodos de processamento de sinais.

Sediado no campus da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), o Schlumberger Brazil Research & Geoengineering Center desenvolve e integra tecnologias que são utilizadas na exploração e produção do pré-sal.

Assessoria de Comunicação

A ciência e a sua importância para a sociedade

Em outubro último, o Prof. Dr. Vanderlei Salvador Bagnato, docente do Grupo de Óptica do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), esteve em Natal, capital do Rio Grande do Norte, onde participou da abertura da XXI Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura – CIENTEC/2015, um evento que foi promovido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), com o intuito de dialogar com a sociedade sobre os principais fundamentos das atividades científicas, tecnológicas e culturais desta instituição.

Após ter ministrado a palestra Luz, ciência, tecnologia e suporte à vida na abertura do evento, o Prof. Vanderlei, que hoje é professor titular da USP e coordenador da Agência USP de Inovação, concedeu uma entrevista ao portal Nossa Ciência, na qual falou sobre a importância da divulgação científica, o diálogo entre universidade e empresa, a importância da luz à vida, bem como a relação entre a comunidade científica e a religiosa.

Para o Prof. Vanderlei, a ciência, hoje, não deve ser pensada apenas pelos cientistas, mas também pela sociedade, já que a ciência está relacionada a tudo aquilo que se vê ou que se tem contato diariamente: por exemplo, não há comida ou remédio que não passem por algum processo desenvolvido pela ciência. Para que as pessoas não fiquem na escuridão, é necessário que nós, docentes e pesquisadores, comecemos a mostrar o que fazemos no dia a dia e a importância de nosso trabalho. Daí, elas passarão a apreciar ciência e a achar que é um grande e importante investimento, disse.

Alguns dos principais meios utilizados hoje para divulgar a ciência à população são eventos como a Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura. Essas iniciativas, segundo Vanderlei Bagnato, têm a habilidade de mobilizar as pessoas, incluindo autoridades, fazendo com que reflitam sobre alguns temas da área científica, bem como sobre o que a ciência tem feito e como ela está sendo conduzida. Esses eventos são importantes, inclusive para os dirigentes universitários, porque o cargo de gestão não pode ser estritamente burocrático; quem o conquista deve valorizar as coisas que têm valor, pontuou. Para ele, tudo tem sua dose de valor: da mesma forma que a merenda escolar tem – pois as pessoas têm que estar alimentadas para aprender -, o conteúdo a ser ensinado também tem valor.

O diálogo entre o setor acadêmico e industrial foi outra pauta destacada na entrevista com o Prof. Vanderlei, que frisou o fato da USP, por exemplo, assinar cerca de 100 projetos com empresas, anualmente. Isso já é muito significativo, afirmou ele, tendo complementado que, enquanto a indústria precisa entender que existem incentivos fiscais para que ela invista junto à universidade, a academia deve compreender quais são os seus papéis, que vão além de formar profissionais e fazer ciência. Ela também tem a obrigação de dar relevância àquilo que nós [docentes e pesquisadores] fazemos e transformar as ideias e os protótipos em verdadeiras aplicações, pontuou o docente do IFSC/USP, uma Unidade que sabe da importância da parceria com o setor produtivo e que tem destacado essa relevância aos seus alunos, docentes e pesquisadores.

Papa revolucionário

Membro da Academia de Ciências do Vaticano, sendo o único integrante brasileiro da academia que atualmente vive no Brasil, o Prof. Vanderlei disse que o Papa Francisco é revolucionário, tendo em vista que o pontífice já fez um pronunciamento embasado no setor acadêmico. A igreja católica tem uma história negra no passado, mas muito clara no presente, em relação à convivência com a evolução científica. Hoje, a igreja tenta dar um apoio social e espiritual, sem conflitar com o que as pessoas acreditam, comentou o Prof. Bagnato.

Há décadas, o docente se dedica a trabalhos baseados na luz

As pesquisas de Vanderlei Bagnato sempre se baseiam na luz. De acordo com o docente, o desejo de trabalhar com esse aspecto se deve ao fato de tudo ao nosso redor existir através da luz, devido aos átomos e à forma como eles interagem. As plantas, por exemplo, são frutos da luz; sem isso elas seriam átomos dissolvidos na terra. Só a luz é capaz de fazer esses átomos se organizarem e se tornarem as moléculas que dão origem às plantas.

Para ele, o ser humano, que é o secundário na cadeia alimentícia, também depende desse tipo de molécula para viver, uma vez que seu organismo não integra muitas dessas substâncias. A ciência acredita que no início tudo era luz. Acho que por isso tudo depende da luz.

O Prof. Vanderlei ainda destacou que o cenário que idealizamos sobre a importância que a luz tem para tudo, é real, mas não é completo, pois ainda há muita coisa para ser compreendida. É como em um teatro. Estamos começando a conhecer o cenário, mas falta saber todo o enredo que está acontecendo. E é nessa direção que estamos evoluindo.

Assessoria de Comunicação

Concurso público para Professor Adjunto com Dedicação Exclusiva

Estão abertas as inscrições para o Concurso Público para o provimento de 04 cargos isolados de Professor Adjunto do Magistério Superior no Departamento de Química Fundamental da Universidade Federal de Pernambuco, Campus do Recife (DQF/UFPE).

O concurso está aberto para a área de Química nas subáreas de:

• Química Inorgânica ou Química de Materiais (2 vagas), e

• Físico-Química Experimental ou Química Analítica (2 vagas).

O Departamento de Química Fundamental da UFPE é um centro de reconhecimento nacional na área de química, contando com pesquisadores atuando em todas as subáreas tradicionais da Química, assim como novas áreas de interface com a Biologia e Materiais.

O corpo docente do DQF conta atualmente com trinta e dois docentes permanentes e cinco docentes aposentados que permanecem atuantes em diferentes atividades educacionais, três membros do corpo docente do DQF, que são titulares da Academia Brasileira de Ciências e dez bolsistas de produtividade do CNPq, sete deles em nível I.

Vários docentes têm ocupado funções destacadas na comunidade, como membros e coordenadores de comitês assessores, ou posições na Universidade, como Reitor, Pró-Reitor, Diretor, em órgãos do Governo Estadual, como a Secretaria de Educação, a Fundação de Amparo à Ciência do Estado de Pernambuco (FACEPE), e o Espaço Ciência, ou do Governo Federal, como a Secretaria de Políticas e Programas do MCT.

O DQF conta ainda com uma central analítica multiusuário moderna, tendo em sua proximidade o Centro de Tecnologias Estratégicas do Nordeste (CETENE), e o Centro de Pesquisas Aggeu Magalhães, uma unidade da Fiocruz, além de uma longa tradição de interdisciplinaridade e interações teoria-experimento.

As inscrições poderão ser feitas até 15 de dezembro do corrente ano, através da Secretaria do Centro de Ciências Exatas e da Natureza da UFPE, localizado na Av. Jornalista Aníbal Fernandes, s/n. Cidade Universitária, Recife-PE. CEP 50740-560.

Para maiores informações, os interessados deverão acessar a página do DQF, clicando AQUI, ou contatar por email secgdqf@ufpe.br

Assessoria de Comunicação

Aplicação da TFD na cicatrização de Úlceras Venosas

No dia 05 de novembro, pelas 13h, na sala de seminários do Grupo de Óptica do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), a Profa. Dra. Vitória Helena Maciel Coelho, do Departamento de Fisioterapia da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), apresentou o seminário Uso de Terapia Fotodinâmica, Laserterapia e Biomembrana de Celulose para Cicatrização de Úlceras Venosas.

Comuns na população adulta, as úlceras venosas causam significativo impacto social e econômico devido à sua natureza recorrente, bem como ao longo período de cicatrização, gerando impacto na qualidade de vida e na produtividade da população. Neste seminário, a docente falou sobre um de seus projetos, cujo intuito é utilizar três ferramentas (Terapia Fotodinâmica, laserterapia e biomembrana de celulose) no tratamento das úlceras venosas.

Assessoria de Comunicação

Sustentabilidade: O que é isso mesmo?

Nos dias 22 e 23 de outubro, quatorze estudantes do curso interunidades de Licenciatura em Ciências Exatas, do Campus USP São Carlos, desenvolveram o minicurso Sustentabilidade: O que é isso mesmo?, que decorreu no Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), envolvendo cerca de 80 alunos do ensino fundamental das redes pública e privada de São Carlos, no âmbito da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia – SNCT.

O minicurso interdisciplinar, que já foi ministrado em duas escolas, fez parte das atividades exigidas ao longo do terceiro ano do curso de Licenciatura, no qual há uma disciplina em que os licenciandos desenvolvem um estágio voltado ao ensino de ciências, tendo que elaborar aulas que podem ser aplicadas tanto nas escolas, como na Universidade, sob a supervisão da Profa. Dra. Nelma Bossolan, docente do Grupo de Biofísica Molecular “Sérgio Mascarenhas” do IFSC/USP.

Um dos objetivos do minicurso, de acordo com a Profa. Nelma, foi complementar a formação dos licenciandos, já que os estudantes do curso de Licenciatura ajudaram a preparar as aulas, sendo que cada um foi responsável por executar determinada tarefa ao longo do minicurso, no qual também puderam utilizar diversos recursos didáticos, como internet, vídeo, maquetes de usinas elétricas, eólicas, térmicas e nucleares, além de uma maquete de célula fotovoltaica, que foi disponibilizada pelo Prof. Dr. Vanderlei Bagnato, do Grupo de Óptica do IFSC/USP. O minicurso permitiu que os licenciandos preparassem atividades com esses vários recursos didáticos, tendo possibilitado também que os alunos do ensino fundamental conhecessem o IFSC, os cursos do Instituto e a Universidade, disse Nelma Bossolan.

Nos dois dias em que ocorreu o minicurso, os alunos do ensino fundamental participaram de atividades que abordaram as ações com o intuito de reduzir o consumo de energia elétrica; a matriz energética e a Pegada Ecológica: uma medida em hectare global que indica, em média, o quanto que uma pessoa usa de recursos da natureza para manter o seu estilo de vida. No cálculo da Pegada Ecológica, envolvemos o consumo de energia elétrica, o tipo de alimento que se consome, o tipo de transporte que se utiliza prioritariamente durante o dia a dia; entre outros aspectos, explicou a docente.

Qual lâmpada ilumina mais?

Uma das atividades realizadas no minicurso teve como tema Qual lâmpada ilumina mais?, na qual as dezenas de jovens alunos tiveram que descobrir, através da percepção sensorial e de informações básicas (como custo e consumo), qual o tipo de lâmpada (incandescente, florescente ou de LED) é mais adequado para o uso em residências. Com isso, esses alunos compreenderam a vantagem que a lâmpada de LED, por exemplo, tem sobre as outras, concluiu a Profa. Nelma.

Para conferir algumas imagens do minicurso, clique AQUI.

Assessoria de Comunicação

Pesquisador do IFSC/USP é eleito Fellow da Optical Society (OSA)

A mesa da diretoria da Optical Society (OSA), associação científica sediada em Washington DC (EUA), presidida pelo cientista Philip Russel, deliberou em outubro último eleger o Prof. Dr. Vanderlei Bagnato (IFSC/USP) como Fellow da instituição, uma decisão que foi tomada no decurso de uma das reuniões da entidade, realizada em São Jose – California (EUA).

A honraria concedida a Vanderlei Bagnato foi baseada no reconhecimento de seu vasto trabalho realizado em diversas áreas relacionadas com a geração de moléculas heteronucleares frias, bem como aplicação pioneira de terapias com base na óptica, especialmente dedicadas ao tratamento de algumas formas de câncer, entre outras doenças.

Comemorando, em 2016, o seu centenário, a Optical Society (OSA) é a principal associação profissional nas áreas de óptica e fotônica, congregando no seu seio cientistas e líderes empresariais de todo o mundo.

Assessoria de Comunicação

Developing tools for algal biotechnology

Em 30 de outubro, na Área II do Campus USP São Carlos, o Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP) realizou um Seminário Especial, no qual a Profa. Alison Smith, do Department of Plant Sciences, da University of Cambridge, Reino Unido, dissertou sobre o tema Developing tools for algal biotechnology.

As algas têm grande potencial como matéria-prima para uma ampla gama de aplicações biotecnológicas, mas para explorá-las plenamente é preciso manipulá-las geneticamente, de uma forma previsível e controlável.

Nesse seminário, a docente falou sobre seu grupo de pesquisa, onde foram estabelecidos protocolos de biologia sintética, para permitir a rápida montagem de diferentes elementos genéticos (como, por exemplo, região codificante, elementos reguladores, etc.), nos quais peças padrões podem ser utilizadas em qualquer sistema para gerar resultados previsíveis.

Com esta abordagem, o grupo da Profa. Alison investigou a atividade de regiões não traduzidas (UTRs) de transgenes introduzidos na alga Chlamydomonas reinhardtii. Por exemplo, para a região 3’UTR, uma variação de 10 vezes na expressão do transgene e na estabilidade foi observada com sequências diferentes.

A dissecção das principais características desses elementos de controle genético tem facilitado a sua aplicação na engenharia metabólica de vias biossintéticas para gerar produtos de alto valor.

Assessoria de Comunicação

18ª Conferência de Jovens Cientistas TWAS-ROLAC

Realiza-se nos dias 4 e 5 de novembro, na sede da ABC, no Rio de Janeiro (Rua Anfilófio de Carvalho, 29, 3º andar, Centro – Rio de Janeiro/RJ – próximo ao metrô Cinelândia), a 18ª Conferência de Jovens Cientistas TWAS-ROLAC, com o objetivo de ampliar o intercâmbio entre a biologia e outras áreas científicas, rompendo as fronteiras do conhecimento.

O evento é promovido pelo Escritório Regional para a América Latina e Caribe da Academia de Ciências para o Mundo em Desenvolvimento (TWAS-ROLAC), tendo como tema principal Diálogos da biologia com outras ciências.

O objetivo central desta conferência é reunir talentosos jovens pesquisadores que trabalhem em áreas interligadas com a biologia. Atualmente, é amplo o diálogo da biologia com as diferentes ciências, como engenharia, física e matemática.

Essa interação contribui para abrir os conceitos da biologia usando ferramentas de outras áreas, que permitem derivações de aplicações de novos conhecimentos e rompimento das fronteiras da ciência.

Este encontro irá reunir jovens cientistas da América Latina e do Caribe, com o intuito de promoverem colaborações e o intercâmbio de conhecimentos.

O evento é gratuito e aberto a todos os interessados.

Assessoria de Comunicação

No-Hair Theorem for Black Holes in Astrophysical Environments

Em mais uma edição do Astro-Cosmo-Particle Journal Club, que decorreu no dia 29 de outubro, na Sala 03 do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), a Profa. Dra. Betti Hartmann, docente do Grupo de Física Teórica desta Unidade, ministrou o seminário No-Hair Theorem for Black Holes in Astrophysical Environments.

O título refere-se a um artigo* publicado em 15 de abril deste ano na Physical Review Letters e escrito pelo pesquisador Norman Gürlebeck, do Center of Applied Space Technology and Microgravity (ZARM), da University of Bremen (Alemanha).

Betti Hartmann tem mestrado e doutorado em física pela Carl Von Ossietzky Universität Oldenburg (Alemanha), bem como pós-doutorado pela Durham University (Reino Unido) e Université de Tours (França).

*Clique AQUI para acessá-lo.

Assessoria de Comunicação

Pesquisadora do IPEN é destaque em livro lançado nos EUA

A Profa. Dra. Eliana Navarro dos Santos Muccillo, do Centro de Ciência e Tecnologia de Materiais do Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (CCTM/IPEN), teve seu currículo destacado no livro Sucessfull Women Ceramic and Glass Scientists and Engineers: 100 Inspirational Profiles, obra da pesquisadora Lynette Madsen, da Penn State University (EUA). Lançado no início deste mês em Ohio, nos EUA, o livro reúne o currículo das cem mais destacadas profissionais em pesquisas nas áreas de cerâmica, vidro e engenharia.

Eliana Muccillo, que realizou o bacharelado e a licenciatura em física na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e o doutorado em Ciências na Universidade de São Paulo (USP), tem mais de 100 trabalhos publicados em periódicos internacionais. Ela, que também orientou treze dissertações de mestrado e sete teses de doutorado, recebeu três prêmios científicos, incluindo o American Ceramic Society (ACerS Awards).

Em entrevista ao site do IPEN, Eliana Muccillo falou de sua felicidade em ter sido destacada na publicação, tendo em vista que a seleção das 100 especialistas foi feita com base em trabalhos acadêmicos, publicações, orientações e projetos. Além disso, saber que não fui a única brasileira entre as cinco selecionadas na América também me deixou bastante contente, disse ela, referindo-se à pesquisadora Ruth Kimiami, que se formou em engenharia de materiais pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), tendo realizado o doutorado na RWTHA Aachen University (Alemanha).

CDMF

Pesquisadores do IPEN, bem como da UFSCar, da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) e da USP, integram o Centro de Desenvolvimento de Materiais Funcionais (CDMF), um dos Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (CEPIDs/FAPESP), cuja estrutura organizacional é constituída pelos seguintes pesquisadores: Elson Longo (Diretor Executivo e membro da Divisão de Pesquisa Básica), José Varela (Vice-Diretor Executivo), Reginal Muccillo (Divisão de Relações Internacionais), Edson Leite (Divisão de Transferência de Inovação e Tecnologia) e Antonio Carlos Hernandes (Divisão de Educação, Conhecimento e Divulgação).

Imagem: IPEN.

Assessoria de Comunicação

Técnicas fotônicas usadas na caracterização e no diagnóstico do HLB

Em 29 de outubro, a pesquisadora Anielle Coelho Ranulfi, da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (EMBRAPA), ministrou o seminário Técnicas fotônicas aplicadas à caracterização e diagnóstico do citros Huanglongbing (HLB), um evento que foi organizado pelo Grupo de Óptica do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP).

Com clima diversificado e terras férteis, o Brasil tem vocação natural para o desenvolvimento agropecuário e para todas as suas vertentes. Assim, o agronegócio é hoje a principal locomotiva da economia brasileira, representando cerca de um terço do nosso Produto Interno Bruto (PIB). Nesse contexto, o Brasil é o terceiro maior produtor de frutas do planeta, com destaque para a produção de laranjas.

Particularmente, o país lidera a produção mundial de suco de laranja e conta com uma participação de 85% nas exportações deste produto. Porém, um dos principais fatores atuais que restringe os lucros e a expansão da citricultura é o controle fitossanitário. Atualmente, dentre as principais doenças podemos destacar o HLB – doença bacteriana que não tem cura, comprometendo a produção e desenvolvimento da fruta e levando à morte da árvore.

Portanto, o monitoramento é fundamental para evitar danos aos frutos e a necessidade da erradicação de plantações inteiras. Assim, é incontestável a necessidade de instrumentação que permita respostas cada vez mais rápidas e economicamente viáveis, auxiliando no manejo da doença dada à necessidade competitiva do setor.

Neste seminário, a jovem pesquisadora exibiu alguns dos resultados obtidos a respeito da avaliação do emprego das técnicas de Espectroscopia de Fluorescência Induzida por Laser (LIFS) e Espectroscopia de Emissão Óptica com Plasma Induzido por Laser (LIBS) como ferramentas de diagnóstico do HLB.

Assessoria de Comunicação

6ª Semana da Escrita Científica

Ocorrerá nos dias 18 e 19 de novembro, no Auditório Prof. Sérgio Mascarenhas, do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), a 6ª Semana da Escrita Científica, cujas inscrições já podem ser realizadas no site do evento, numa organização da Biblioteca desta Unidade e do Prof. Dr. Valtencir Zucolotto, coordenador do Grupo de Nanomedicina e Nanotoxicologia do Instituto (GNano-IFSC/USP).

O evento, cujo tema deste ano é O Papel do editor Científico nas comunicações científicas, tem o intuito de conscientizar pesquisadores e alunos de pós-graduação sobre a importância de escrever artigos científicos de alto impacto, uma vez que, além da qualidade do texto e da pesquisa, a boa sintonia entre os editores e os cientistas tem se tornado cada vez mais relevante.

Para atingir seu objetivo, a 6ª Semana contará com palestras e oficinas ministradas por especialistas e docentes, incluindo os Profs. Drs. Benedito Barravieira (Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho – UNESP) e Rafael Vasconcelos Ribeiro (Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP), que ajudarão os participantes a produzir e revistar artigos de qualidade, a gerenciar referências e evitar plágio, tendo como base o papel do editor científico na busca de grandes publicações.

Para conferir a programação completa da 6ª Semana da Escrita Científica, ou para se inscrever no evento, clique AQUI.

Assessoria de Comunicação

U.S.-Brazil Young Physicists Forum

Estão abertas até o dia 20 de novembro as inscrições para o U.S.-Brazil Young Physicists Forum, um encontro de jovens físicos organizado pela American Physical Society (APS), em conjunto com a Sociedade Brasileira de Física (SBF), que reunirá quarenta participantes (vinte brasileiros e vinte norte-americanos) nos dias 12 e 13 de março de 2016, em Baltimore, Maryland (EUA).

O intuito do evento é reunir físicos que tenham concluído o doutorado há menos de 10 anos e que trabalham na área acadêmica ou industrial, para que se possa estabelecer uma rede de contato entre esse público, que terá a oportunidade de participar de atividades como, por exemplo, sessão de pôsteres e discussões plenárias com especialistas que atuam há vários anos na física.

O Prof. Dr. Cleber Renato Mendonça, do Grupo de Fotônica do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), integra o comitê brasileiro do evento, juntamente com os Profs. Drs. Marcelo Knobel (Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP), Armando Paduan (IF/USP) e Belita Koiller (Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ / Sociedade Brasileira de Física).

Para mais informações sobre o encontro, clique AQUI.

Assessoria de Comunicação

Alunos da Unidade exercitam a “física do cotidiano”

Já há alguns anos, o Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP) incluiu em sua grade curricular a disciplina optativa “Física do cotidiano”, ministrada atualmente pela docente Manuela Vecchi.

Hoje com 18 alunos matriculados, a disciplina possui uma vasta ementa, e tem como objetivo principal familiarizar os estudantes com as aplicações da física no cotidiano, conscientizando-os de que a não se trata de uma área de conceitos abstratos, mas que está presente nas diversas situações (das mais simples às mais complexas) de nosso dia a dia.

Com isso em mente, Manuela elencou alguns tópicos a serem ministrados durante o curso, entre eles a física no computador, a física e o diagnóstico de doenças e fenômenos cotidianos de astrofísica (fases da Lua, estações do ano etc.). Ela conta que pensou num formato dinâmico para disciplina, algo concretizado durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) através de uma atividade na qual os próprios alunos da disciplina ministraram palestras a alunos do ensino médio que visitaram o Instituto durante a SNCT, através do programa Universitário por Um Dia (1Dia )*. “Essas palestras ocorreram na Sala do Conhecimento do IFSC, que possui importantes ferramentas capazes de demonstrar os diversos conceitos de física”, conta Manuela. “Tendo-se em mente que o alvo da disciplina é principalmente alunos do curso de Licenciatura em Ciências Exatas do IFSC, durante essas palestras os nossos estudantes puderam também exercitar sua didática para transmitir conceitos de física àqueles que poderão ser o público com o qual muitos deles irão trabalhar no futuro”.

Finalizada a atividade específica de apresentação de fenômenos cotidianos da física a um público externo, que teve duração de uma semana e contou com 18 palestras de 15 minutos cada uma, Manuela diz que pôde notar entusiasmo por parte dos alunos do IFSC. “Os alunos de fisica chegam a estudar assuntos muito complexos e de forma bastante abstrata, mas dificilmente têm a oportunidade, ao longo dos anos, de estudar a aplicação destes conceitos no dia a dia. O objetivo do curso é realmente conscientizá-los, primeiramente para que, posteriormente, eles sejam depois capazes de transmitir este conhecimento aos alunos do ensino médio ou à sociedade, de forma geral. Os alunos aceitaram com grande entusiasmo o desafio. Pude ver que, para eles, estar na Sala do Conhecimento e ver como é possível aplicar esses conceitos, foi algo empolgante”, afirma Manuela.

Física mais prática e didática

Mesmo sem grandes equipamentos ou laboratórios de física à disposição, é possível trazer um entendimento mais didático e prático em sala de aula sobre os conceitos de física. Essa é a opinião da formanda em Licenciatura em Ciências Exatas Ana Carolina Silva, que teve sua palestra escolhida como a preferida por 20 dos 29 estudantes do ensino médio que tiveram oportunidade de assisti-la. “Há alguns experimentos que, de fato, são muito complexos, não podendo ser feitos em sala de aula. Mas sempre é possível fazer adaptações para fazer essas demonstrações ou, quando isso não é possível, fazer analogias para ligar os conceitos a situações cotidianas”, afirma a aluna.

Para explicar o conceito de diferença de pressão, Ana Carolina fez uma analogia com o ato de beber no canudo. “Foi um experimento muito simples, mas acredito que por eu ter conseguido fazer a ligação do fenômeno a algo tão comum no dia a dia dos estudantes pode explicar o porquê de tantos terem gostado”, diz a estudante.

Ana Carolina, que se formará em dezembro deste ano, conta que tem ideia de se matricular em outras disciplinas desse tipo para aprimorar sua didática. “Muitos alunos do ensino médio acham que física é só matemática e fórmulas, não conseguindo enxergar que ela está presente em tudo o que fazemos. Acho muito importante tentar associar qualquer assunto de física ao cotidiano, também para tirar essa imagem ruim que muitas pessoas têm da matéria”, afirma.

Manuela conta que a atividade foi uma experiência muito positiva. Ela diz que a disciplina não possui avaliações padrões (como provas), e que a nota dos alunos será baseada nas palestras feitas e nos trabalhos apresentados sobre experimentos de física do cotidiano. “Já recebi trabalhos muito interessantes que mostram a física presente nos locais mais comuns de nosso dia a dia como, por exemplo, nas cores do céu, no GPS, no cozimento de alimentos e até mesmo nos parques de diversões”, conta. “Pude perceber que os alunos realmente se dedicaram a essa atividade, e os trabalhos ficaram ótimos ! Além disso, a fixação dos conceitos também se torna muito mais fácil não somente àqueles que tiveram oportunidade de assistir às palestras, mas também àqueles que as ministraram”, finaliza.

*Manuela contou com a colaboração do educador do IFSC Herbert Alexandre João para a atividade e organização das palestras

Imagem: alunos do ensino médio durante apresentação das palestras

Assessoria de Comunicação

Ferromagnetismo: um exemplo ‘completo’ de quebra espontânea de simetria?

Em 27 de outubro, o Prof. Dr. Paulo Farinas, do Departamento de Física da Universidade Federal de São Carlos (DF/UFSCar), discutiu o tema Ferromagnetismo: um exemplo ‘completo’ de quebra espontânea de simetria?, em uma palestra que foi ministrada na sala F-210, do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), no âmbito do programa Café com Física.

A supercondutividade constitui um exemplo de quebra espontânea de simetria cujos modos coletivos têm gap (massa) no espectro e o seu mecanismo engendra analogias bastante diretas com o mecanismo de Higgs de geração de massa. Historicamente, o entendimento da supercondutividade inspirou trabalhos em física de partículas que se iniciaram com Nambu e Jona-Lasinio, e cujo desenvolvimento levou à resolução do conflito entre massas observadas e a necessidade da existência de modos não massivos (Nambu – Goldstone), em um estado proveniente de quebra espontânea de simetria.

É comum usar o ferromagnetismo como exemplo de quebra espontânea de simetria e suas consequências, devido à sua simplicidade e importância básica. Nesta palestra, o docente ilustrou o paralelismo entre algumas dessas idéias em duas áreas de pesquisa, com base em sua experiência em física de matéria condensada. Paulo Farinas também mostrou alguns resultados da teoria de líquidos de Fermi ferromagnéticos sobre os quais pode-se argumentar a existência de um modo massivo no ferromagnetismo (além do modo usual, não massivo), que trata-se de um modo longitudinal (de amplitude) do parâmetro de ordem e, portanto, um modo do tipo “Higgs”. No entanto, o Prof. Paulo ilustrou que, mesmo em regimes de interação forte, o modo de Goldstone prevalece, o que aparentemente impede completar a analogia para dizer que há um mecanismo de formação de massa no caso ferromagnético.

Assessoria de Comunicação

Como se prevenir contra o mais novo ataque virtual

Um novo tipo de ataque virtual tem ganhado notoriedade: o ransomware (ou “sequestro de dados”, em português), sendo que, no Brasil, ele começou a aparecer com mais frequência há três anos, ganhando bastante força em 2015, após diversos episódios de invasão de sites de pequenas empresas ou de prefeituras municipais de pequenos municípios.

De acordo com o chefe da Seção de Informática do Instituto de Física de São Carlos (ScInfor- IFSC/USP) Luciano Joioso, o ransomware não é o tipo de ataque virtual “tradicional”, em que hackers invadem sites ou computadores específicos. “Os responsáveis por esses ataques utilizam-se de técnicas de engenharia social para invadir qualquer computador”, exemplifica Luciano.

Links que prometem desempenho melhor ou mais rápido ou a limpeza de arquivos desnecessários do computador são as principais portas de entradas para que o ransomware seja aplicado. Ao clicar em links com “promessas” como as descritas acima, que podem aparecer tanto em e-mails como nas próprias páginas de navegação de sites, o computador (ou qualquer outro aparelho smart, como tablets e celulares) será infectado.

Ao clicar nesses links, um programa é baixado e, ao executá-lo, pensando que o resultado será positivo, o usuário, na realidade, instala o ransomware que, por sua vez, bloqueará todos os arquivos da máquina. “É como se uma senha fosse colocada em todos os arquivos do computador. Ao reiniciá-lo, uma mensagem aparecerá dizendo que os dados foram sequestrados, e só serão desbloqueados com o pagamento de U$3 mil no formato de bitcoins*. E, mesmo que esse pagamento seja feito, não há garantia de que os arquivos serão realmente desbloqueados”, elucida Luciano.

Dicas para se proteger

Para se proteger do de um ataque do tipo ransomware, o caminho é o mesmo para proteção contra qualquer outro tipo de vírus virtual: não clicar em links desconhecidos ou suspeitos (até mesmo recebidos de pessoas conhecidas). “Abrir o e-mail que vem com esse link não infectará o computador. O problema é clicar neste link e executá-lo na máquina”, enfatiza Luciano.

Caso a máquina seja infectada, formatá-la pode resolver o problema parcialmente, ou seja, ela voltará ao seu funcionamento normal, mas todos os arquivos serão perdidos de qualquer forma. Portanto, outra medida importante é manter o backup de dados atualizado. “É primordial que o backup seja feito numa mídia externa, isto é, um HD externo, pendrive, cartão de memória etc.”, explica o chefe da ScInfor.

Separando “o joio do trigo”

A instalação de jogos, programas e aplicativos tornam o computador, de fato, mais lento. Isso porque eles ocupam (muitas vezes grande) espaço da memória do micro, comprometendo seu desempenho.

Mesmo assim, existem softwares que, de fato, são capazes de melhorar a performance dos computadores, e, antes de baixá-los, o ideal é pedir a opinião a pessoas especializadas no assunto. “Antes de fazer o download de qualquer programa, é importante pesquisar na Internet e conferir algumas avaliações de usuários. E, para baixá-los, o ideal é entrar diretamente no site do próprio fabricante do programa ou de algum site de downloads conhecido, como Superdownloads e o Baixaki, por exemplo”, aconselha Luciano.

Seja em casa ou no trabalho, todo cuidado é pouco, mas computadores de uso profissional requerem um cuidado ainda maior por parte o usuário. “No caso de um computador de um órgão público, por exemplo, não há verbas para ‘pagamento de hackers’, então a recuperação dos arquivos pode se tornar ainda mais complicada. Ter o backup é a melhor forma de se prevenir contra a perda de dados causada por ransomware ou qualquer outro ataque virtual”, finaliza Luciano.

*Bitcoin é uma rede de pagamento inovadora e um novo tipo de dinheiro. Bitcoin usa a tecnologia ponto-a-ponto para operar sem a necessidade de uma autoridade central ou banco; as transações com bitcoins são gerenciadas coletivamente pelos usuários da rede. (Fonte: https://bitcoin.org/pt_BR/)

Assessoria de Comunicação

Três mil alunos visitaram a exposição

Inaugurada em 15 de setembro, no Teatro Municipal de São Carlos, a exposição Portinari – Arte e Meio Ambiente encerrou-se em 23 de outubro, após ter recebido mais de três mil visitantes (3.008)*, entre alunos dos ensinos fundamental, médio e da educação de jovens e adultos (EJA), além dos respectivos professores.

Promovida pelo Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), em parceria com a Prefeitura Municipal de São Carlos, através da Coordenadoria de Artes e Cultura, da Secretaria de Educação e da Secretaria de Desenvolvimento Sustentável, Ciência e Tecnologia, e a Diretoria de Ensino – Região de São Carlos – Secretaria da Educação do Governo do Estado de São Paulo e com os apoios da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP, do Grupo Coordenador das Atividades de Cultura e Extensão Universitária do Campus USP de São Carlos e do Departamento de Música da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP (FFCLRP/USP), esta edição da mostra disponibilizou 26 réplicas das obras de Candido Portinari, que foram divididas em cinco módulos temáticos (O Ser Humano e sua relação com o espaço em que vive; Água: fonte da vida; Uso dos recursos minerais; A preservação das florestas e dos animais; e O equilíbrio entre os seres humanos).

Além de terem apreciado e compreendido as obras do pintor brasileiro, os jovens que visitaram a exposição (confira algumas imagens das visitas AQUI) puderam participar de oficinas criativas, na qual foram orientados por monitoras durante o desenvolvimento de várias atividades relacionadas à arte, como pintura a guache, recorte e colagem, mosaico com EVA e modelagem em argila (clique AQUI para conferir alguns dos trabalhos feitos na oficina).

Suely Avellar, coordenadora do Núcleo de Arte-Educação e Inclusão Social do Projeto Portinari, destacou o suporte que foi dado para os preparativos da exposição: Nossas expectativas para ter realizado a exposição em São Carlos, este ano, foram muito positivas. O Prof. Tito José Bonagamba, Diretor do IFSC/USP, se empenhou bastante durante a organização da mostra, e isso nos ajudou muito, disse ela. Esta edição da exposição, de acordo com Suely, foi uma das melhores já feitas pelo projeto, graças à organização das escolas e ao modo como os jovens alunos vieram preparados para a mostra, com um interesse notável e visível, cumprindo escrupulosamente os horários de visitação. Essa foi uma das melhores exposições; talvez a melhor que já fizemos até hoje. Devido à organização, pudemos cumprir todas as nossas propostas com as turmas que nos visitaram, afirmou.

Embora a mostra tenha recebido bastantes crianças e jovens, os adultos foram os que mais conferiram a exposição. Mesmo assim, as crianças que visitaram o projeto mostraram-se muito entusiasmadas e focadas, tendo em vista que, durante a mostra, tiveram a oportunidade de ver as réplicas de perto, conhecer mais sobre a história de Candido Portinari e desenvolver as já citadas atividades, que nem sempre são oferecidas em sala de aula.

Estimular o interesse de crianças e jovens à arte é uma ação de extrema importância, mas, muitas vezes, esse incentivo é pouco desenvolvido no ambiente escolar. Para Suely, muitos alunos, por exemplo, gostam de cultura, porém, como não têm o estímulo dos professores, não se esforçam para, talvez, atuar na área artística futuramente. Muitas crianças que vieram aqui desenham muito bem. Um senhor do EJA nos visitou e desenhou seu próprio professor… As pessoas gostam de cultura, mas não são incentivadas a trabalhar na área. Os alunos precisam de estímulo. Portinari foi tão bom quanto Leonardo da Vinci, Vincent van Gogh e outros que no futuro surgirão. Mas é preciso desmistificar aquele conceito de que apenas os artistas famosos são capazes de desenhar e fazer bons trabalhos, pontuou Suely, complementando que esse incentivo deve partir dos órgãos responsáveis pela educação pública.

Segundo ela, esse encorajamento é importante não apenas nas aulas de artes, mas, também, nas demais disciplinas, já que o Brasil precisa de cientistas, escritores, historiadores… Em muitas escolas de periferia há professores acreditando que crianças e jovens só podem ser jogadores de futebol. Mas o Brasil necessita de outros profissionais, também. Os professores têm que buscar caminhos que ajudem seus alunos a descobrir a capacidade que têm.

*Este número foi atingido com base nas visitas realizadas pelas escolas municipais, estaduais e particulares de São Carlos e região, calculando-se, por outro lado, que a exposição tenha sido também visitada espontaneamente por cerca de mil pessoas.

Assessoria de Comunicação

Apresentação dos Repositórios Institucionais

Na manhã do dia 22 de outubro realizou-se no Auditório do Departamento de Engenharia Elétrica, no Campus USP São Carlos, a apresentação dos Repositórios Institucionais do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC/USP), do Instituto de Arquitetura e Urbanismo (IAU/USP), do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC/USP), do Instituto de Química de São Carlos (IQSC/USP) e da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto (FDRP/USP).

Durante a apresentação, a bibliotecária do IFSC/USP, Maria Helena Di Francisco, destacou as particularidades das ferramentas utilizadas no desenvolvimento dos repositórios, em parceria com as demais bibliotecas das Unidades e o Centro de Tecnologia e Informação de São Carlos (CeTI-SC/STI). Segundo ela, o objetivo dos Repositórios é registrar e preservar a memória institucional das Unidades, reunindo diferentes tipos de documentos, como, por exemplo, relatórios, memória audiovisual, memória documental, teses e dissertações e informações referentes a eventos, entre outros, tornando-os acessíveis à comunidade, tendo como foco ampliar a visibilidade das atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas no Campus USP São Carlos e atender à lei de transparência de informação.

Este evento ocorreu no âmbito da 7ª Semana Conjunta das Bibliotecas do Campus USP São Carlos, que se inseriu na programação da XVIII Semana do Livro e da Biblioteca da USP.

Para acessar o Repositório do Instituto de Física de São Carlos, clique AQUI.

Assessoria de Comunicação

IFSC recebeu “A Experiência da Comissão Nacional da Verdade”

Ocorreu no final da tarde do dia 22 de outubro, no Auditório Prof. Sérgio Mascarenhas (IFSC/USP), a palestra subordinada ao tema O equilíbrio entre os seres humanos e a cidadania: a experiência da Comissão Nacional da Verdade, que foi apresentada pelo Prof. Pedro Bohomoletz de Abreu Dallari, Diretor do Instituto de Relações Internacionais da Universidade de São Paulo, um evento inserido na Exposição Portinari – Arte e Meio Ambiente, que termina hoje, 23 de outubro.

Recordamos que entre maio de 2012 e dezembro de 2014, a Comissão Nacional da Verdade (CNV) investigou as graves violações de direitos humanos ocorridas na história recente do Brasil, especialmente durante a ditadura militar instalada em 1964. Coordenador da CNV, o Prof. Pedro Dallari teve a oportunidade de fazer uma apresentação descritiva do desenvolvimento dos trabalhos de investigação e das principais conclusões e recomendações do relatório final, que foi entregue em 2014 à Presidente da República.

Conforme a Comissão apurou, os casos de graves violações de direitos humanos – prisões ilegais, tortura, execuções, desparecimentos forçados e ocultação de cadáveres – foram resultado de uma política de Estado concebida pelos governos militares e implementada por uma ampla estrutura repressiva espalhada por todo o território nacional. Seus responsáveis permanecem impunes até os dias de hoje.

Logo no início de sua palestra, Pedro Dallari fez questão de homenagear a memória de Candido Portinari, não só na sua vertente artística, como, também política, tendo dado ênfase, por outro lado, aos membros da própria comissão que foi coordenada por ele, majoritariamente constituída por personalidades que, de alguma forma, estão ligadas por traços acadêmicos à Universidade de São Paulo. A presença da USP nesta comissão foi muito importante em diversos aspectos de todo o trabalho desenvolvido, salientou Dallari.

O grande destaque da palestra foi a apresentação do site da CNV, agora transformado num riquíssimo arquivo totalmente aberto para consulta do público interessado, onde estão disponíveis todos os documentos, relatos, fotos, testemunhos e, inclusive, os três volumes do relatório final da comissão.

Enquanto coordenador da CNV, o que mais impressionou Dallari ao longo de todo o trabalho, que durou cerca de dois anos, foi a percepção de como a ditadura militar conseguiu montar uma engrenagem perfeita e uma metodologia estatal diretamente vocacionada para a perseguição, tortura e morte de muita gente. Embora o sucesso do trabalho da CNV seja um fato, o certo é que, para Dallari, ainda existe alguma frustração, já que a comissão não conseguiu obter informações sobre o paradeiro de 210 pessoas ainda desaparecidas, um fato que, para o palestrante, foi provocado pela falta de colaboração de diversos militares.

No final de sua palestra, o Prof. Pedro Dallari ofereceu ao Diretor do IFSC/USP, Prof. Tito José Bonagamba, uma versão eletrônica do Relatório Final da Comissão Nacional da Verdade, documento que fará parte do acervo da Biblioteca do Instituto.

Vale a pena consultar ou visitar o SITE DA CNV.

O Prof. Pedro Bohomoletz de Abreu Dallari é Professor Titular de Direito Internacional do Instituto de Relações Internacionais (IRI) da Universidade de São Paulo (USP), é Diretor do IRI-USP desde 2014. Graduado em Direito (1981) pela Faculdade de Direito (FD) da USP e em Administração de Empresas (1984) pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo (EAESP), da Fundação Getúlio Vargas (FGV-SP), obteve os título de Mestre (1992), Doutor (1999) e Livre-Docente (2009) em Direito Internacional na FD-USP. Desde 2002 é professor na USP, tendo ingressado na FD e se transferido, em 2013, para o IRI, em decorrência da aprovação em concurso para Professor Titular.

Exerce na USP, entre outras, as atribuições de Coordenador do Centro Ibero-americano (CIBA-USP) e membro da Comissão de Direitos Humanos. Com intensa atividade pública no Brasil e no exterior, exerceu mandatos parlamentares entre 1989 e 1999. De 2004 a 2008, foi juiz e presidente do Tribunal Administrativo do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID). De 2013 a 2014, foi membro e coordenador da Comissão Nacional da Verdade (CNV).

Atualmente, é membro do Conselho Diretor do Centro de Estudos de Justiça das Américas (CEJA), órgão da Organização dos Estados Americanos (OEA). Autor de livros e artigos nas áreas de Direito Internacional e Relações Internacionais, desenvolve atividades de pesquisa relacionadas à evolução do Direito Internacional no contexto do processo de globalização e na perspectiva da configuração de mecanismos de governança internacional.

O IFSC/USP realizou este evento com os apoios da Prefeitura Municipal de São Carlos, através da Coordenadoria de Artes e Cultura, da Secretaria de Educação e da Secretaria de Desenvolvimento Sustentável, Ciência e Tecnologia, e a Diretoria de Ensino – Região de São Carlos – Secretaria da Educação do Governo do Estado de São Paulo.

Além dessas parcerias, estes eventos contaram igualmente com os apoios da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP, do Grupo Coordenador das Atividades de Cultura e Extensão Universitária do Campus USP de São Carlos e do Departamento de Música da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP (FFCLRP/USP).

Assessoria de Comunicação