30º Congresso Paulo Leal Ferreira de Física
Realiza-se entre os dias 25 e 27 do próximo mês de outubro, no auditório do Instituto de Física Teórica da UNESP (R. Dr. Bento Teobaldo Ferraz 271 – Bl. II – Barra Funda, 01140-070 – São Paulo), a 30ª edição do Congresso Paulo Leal Ferreira de Física, um evento organizado pelos alunos de pós-graduação daquele Instituto e aberto a todos os alunos de física (e cursos correlatos) de pós-graduação e final de graduação de qualquer instituição do país, tanto experimentais quanto teóricos.
Serão três dias de palestras apresentadas por pesquisadores convidados de várias instituições do país e também do exterior, apresentações orais dos inscritos, e espaços dedicados à afixação de cartazes daqueles que apresentarem seus trabalhos em pôsteres.
Refira-se, a propósito deste evento, que uma das palestrantes neste evento é a Profa. Dra. 4.6 Tereza Mendes (IFSC/USP), que dissertará sobre o tema Simulações Numéricas de Monte Carlo: Método e Aplicações.
Os participantes inscritos também poderão, caso lhes interesse, apresentar seus trabalhos científicos durante o evento, sendo que aqueles que apresentarem seus trabalhos poderão receber auxílio transporte e estadia.
As inscrições poderão ser feitas até dia 25 de setembro.
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Assessoria de Comunicação – IFSC/USP
Realizado no âmbito do programa “USP e as Profissões”, o evento é uma iniciativa em que os estudantes de ensino médio e vestibulandos têm contato com docentes e alunos de cerca de trezentos cursos da USP, através de estandes onde são apresentados os cursos de suas respectivas unidades, esclarecendo dúvidas e dando informações sobre as formas de ingresso na Universidade (SiSU/ENEM* e FUVEST**) e dos programas de apoio à permanência estudantil, que incluem os auxílios de moradia, alimentação e aquisição de livros.
O Laboratório Nacional de Luz Síncrotron (LNLS) está com uma vaga aberta para pesquisador, que deverá integrar a equipe da linha XDS e, futuramente, a linha EMA na nova fonte de luz síncrotron SIRIUS. O pesquisador também será responsável por implementar, comissionar e suportar novas e atuais intrumentações para experimentos de pesquisadores internos e externos ao CNPEM.
A medição de raios cósmicos de altas energias é feita por esses chuveiros, que são cascatas de partículas formadas pela interação dos raios cósmicos com partículas presentes na atmosfera terrestre. Medir esses chuveiros e extrair informações deles é uma tarefa muito complexa. Diversos experimentos já foram realizados para fazer essa medição e possibilitar a descoberta de seus componentes. “Nosso trabalho foi diretamente relacionado ao observatório ‘Pierre Auger’, o maior observatório de medição de chuveiros atmosféricos do mundo, e que está passando por uma fase de upgrade. Serão instalados mais detectores, que possibilitarão medidas ainda mais precisas”, explica Raul.
O Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM) realizará o 26ª Programa de Bolsas de Verão, destinado a estudantes de graduação universitária matriculados em cursos nas áreas de Ciências da Vida e Ciências Exatas de instituições de ensino localizadas em países latinos americanos e caribenhos. O objetivo do programa é estimular jovens com vocação para pesquisa científica e atividades de desenvolvimento tecnológico. As inscrições para o programa serão disponibilizadas durante 15 dias em outubro de 2016.
Pelas 14h30 do dia 22 de agosto, na sala F-210 do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), Humberto Martinez, pesquisador visitante do Prof. Dr. Luiz Vitor de Souza Filho (IFSC/USP), apresentou o seminário intitulado Teste da invariância de Lorentz com os raios cósmicos?, no qual discutiu o artigo Lorentz Violation for Photos and Ultra-High Energy Cosmic Rays.
100 diretores, coordenadores, professores e da equipe de Difusão Científica do CEPOF*, o Clube da Ciência, um programa que envolverá a participação de 26 escolas estaduais de São Carlos e região e que foi idealizado pelo docente e pesquisador do IFSC/USP, Prof Vanderlei Bagnato, coordenador do CEPOF, e pela Dirigente Regional de Ensino, Profa. Débora Gonzalez Costa Blanco.
O programa fornece uma plataforma online aberta aos pesquisadores cadastrados, na qual são oferecidas ferramentas úteis ao desenvolvimento de novas drogas, de maneira gratuita. Segundo a empresa, apenas o próprio pesquisador tem acesso ao seu próprio trabalho, ou seja, seu direito autoral será protegido.
de Materiais – DEMa – Centro de Ensino, Pesquisa e Tecnologia de Materiais Vítreos (CeRTEV, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), será o palestrante convidado de mais uma edição do programa Ciência às 19 Horas, que ocorrerá no próximo dia 23 de agosto, pelas 19 horas, no Auditório Prof. Sérgio Mascarenhas (IFSC/USP).
no ano passado), a USP é a universidade latino-americana mais bem colocada no último ranking publicado no dia 15 de agosto pela Shanghai Ranking Consultancy, o Academic Ranking of World Universities(ARWU), onde foram avaliadas cerca de 1.200 instituições do ensino superior.
niversidade de Londres (Inglaterra), ministrou o seminário Sodium Channels: Structure, Function, Disease and Drug Design, que ocorreu na Sala 201 do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), na área II do campus USP de São Carlos.
de Medicina da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Campus de Botucatu), ministrou a palestra subordinada ao tema Potencialidade da Medicina Regenerativa, que aconteceu na sala de seminários do Grupo de Óptica do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP).
Idealizada e coordenada pelo docente do IFSC, Valtencir Zucolotto, e contando com o apoio das servidoras da biblioteca do Instituto, a Escola contou com uma programação que abrangeu todos os tópicos necessários para treinar e motivar jovens cientistas, especialmente pós-doutorandos e pós-graduandos, a fazerem ciência de alto impacto e de relevância, características essenciais da verdadeira ciência. Mas a programação ainda foi além: trouxe importantes nomes que fazem ciência, ou que estão nos bastidores do mundo científico, para falar sobre a pesquisa no país, seus rumos, seus desafios e maneiras palpáveis que possibilitam seu avanço contínuo.
Krieger fez alguns recortes históricos sobre o método científico, através do qual se tem as respostas para as mais diversas perguntas. Destacou o papel da universidade como um centro gerador de conhecimento, e não de patentes, enfatizando que “transformar o conhecimento em riqueza é essencial”. E questionou: “Fala-se muito do impacto de pesquisa, mas impacto para quem? A geração de conhecimento está trazendo o impacto desejado pela sociedade?”.
Ainda no período matutino, Zucolotto, com uma vasta experiência em ministrar cursos de escrita científica (centenas deles), enfatizou o pioneirismo da Escola de Pesquisadores em trazer a capacitação de pessoas para disseminar e divulgar a ciência, mas ressaltou que, muitas vezes, falta ousadia na concepção das pesquisas científicas, mesmo argumento defendido por Krieger. Durante sua palestra “Projetos de pesquisa”, o docente trouxe informações a respeito das etapas para construção desses projetos, enfatizando que a mais importante delas é justamente a ideia do mesmo. “Boas ideias produzem, por sua vez, bons avanços científicos. É preciso pensar ‘fora da caixa’ quando se fala em pesquisa”.
área de pesquisa na qual se atua e pessoas que pesquisam nessa área, participar de congressos, fazer uma boa revisão bibliográfica, conhecer o estado da arte e o que se encontra na fronteira do conhecimento, estudar e discutir com parceiros de pesquisa e orientadores. “Pergunte, pense, ouse, implemente!”, enfatizou o docente.
Logo depois, foi a vez da docente do Departamento de Ciência da Computação da UFSCar, Helena de Medeiros Caseli, ministrar a palestra “Metodologia Científica”, durante a qual a docente trouxe informações a respeito de tipos de pesquisa, métodos de pesquisa e, especialmente, razões pelas quais as pesquisas são feitas, como trazer respostas práticas a problemas específicos (ou não), melhor compreensão sobre certos assuntos e, finalmente, a coleta, organização e apresentação de informações de maneira confiável e verificável. Helena elencou todas as etapas de uma pesquisa (como seu objetivo, a definição do tema, o problema a ser averiguado etc.) e falou detalhadamente sobre cada um deles, trazendo também reflexões que convergem para algumas já feitas anteriormente: o que é imprescindível para uma pesquisa é a relevância de sua contribuição científica.
Glaucius fez um panorama histórico da ciência no país, relembrando as dificuldades pela qual o Brasil passou- e ainda passa- nesse quesito. Mas falou também sobre seu progresso, informando que 60% das publicações científicas da América Latina são de origem brasileira e que a pós-graduação sempre foi o grande motor da ciência. Lembrou que o número de brasileiros matriculados em cursos de nível superior tem crescido, porém ainda é muito baixo. “Embora exista um quadro de crescimento, há grandes desafios pela frente, e fazer ciência de qualidade e impacto é o maior deles”, afirmou, fazendo coro com seus colegas.
Logo depois de Glaucius, foi a vez do docente da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP), Marcelo Krokoscz, que tratou de um assunto polêmico: ética científica e plágio, título da palestra que ministrou. Destacando que a percepção da ciência no Brasil é ruim, algo que prejudica sua produção e evolução, Marcelo afirmou que muitos cometem plágio, trazendo um número preocupante a esse respeito: 9 a 18% de pesquisadores seniores cometem plágio.
A primeira palestra do período da tarde teve como ministrantes Maria Aparecida de Souza, diretora técnica da Agência USP de Inovação, e Eduardo Vieira Brito, analista administrativo da Agência, para falar sobre “Propriedade Intelectual: escrita de patentes”. Durante uma hora e meia, Maria Aparecida e Eduardo falaram sobre patentes, trazendo um extenso e importante tutorial a respeito do depósito de patentes e todas as etapas que envolvem esse processo. Além disso, trouxeram um cenário geral da inovação no Brasil, profundamente alterado pelas novas necessidades tecnológicas. “A geração de uma patente tem tudo a ver com a geração de empregos. A inovação só acontece, de fato, quando um produto está sendo utilizado pela sociedade”, afirmou Maria Aparecida.
Ao longo dos dez anos que já ministra cursos com esse foco, Zucolotto diz que conseguiu enxergar de maneira mais profunda as principais falhas na escrita científica de muitos pesquisadores, trabalhando continuamente para eliminá-las. “As dificuldades, muitas vezes, estavam no começo da pesquisa. Então, foi surgindo uma ideia de se fazer um evento que abordasse todas as etapas da vida do pesquisador, e, mais do que isso, que trouxesse esclarecimentos a respeito de como superar dificuldades”.
