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Para todos – IFUSP oferece aulas práticas de física na Internet

Inaugurado em agosto de 2016 pelo Instituto de Física da USP (IFUSP), o canal Física Universitária é dedicado ao ensino de Física e teve no primeiro mês, depois da sua divulgação, mais de 10 mil inscritos no YouTube. Trata-se de um canal já consolidado, no qual podem ser encontrados 1380 vídeos.

Uma demanda que tem por base diversas pesquisas realizadas por institutos e organizações sociais, levou a equipe coordenada pelo professor Gil da Costa Marques, docente titular do Departamento de Física Experimental do Instituto de Física da USP (IFUSP) e professor da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), a criar mais dois canais no YouTube (Física na Prática e Física do Ensino Médio) que visam fomentar o interesse dos internautas pela física e também auxiliar professores do Ensino Médio na preparação de suas aulas. Em ambos os canais, o objetivo principal é apresentar os conteúdos de física de forma prática, dinâmica e corretos do ponto de vista científico.

Assim, as aulas de física dos novos canais visam atender públicos distintos do canal Física Universitária. Os três canais oferecem mais de 2000 videoaulas de física. As playlists dos canais correspondem a diversas disciplinas, tais como: Física I e III, Mecânica, Eletromagnetismo, Óptica, Oscilações e Ondas, Gravitação, Termodinâmica, Física Quântica, Teoria da Relatividade e Física Moderna.

O primeiro novo canal (Física na Prática) é dedicado a pessoas que querem aprender Física de uma forma diferente da usual, pois as aulas são práticas e com duração entre 2 e 15 minutos. O formato das aulas é inédito. O público às quais elas se destina é bastante amplo, indo do leigo curioso em aprender conceitos de física, até alunos de curso superior. É voltado, também, para professores que queiram incorporar a experimentação em suas aulas.

O segundo novo canal (Física do ensino médio) é voltado para alunos do ensino médio e se constitui numa fonte confiável para pesquisa dos estudantes que estão se preparando para os exames vestibulares. Segundo o coordenador do projeto, Prof. Gil da Costa Marques, “as videoaulas, com duração de mais ou menos 20 minutos cada, foram pensadas para auxiliar não só estudantes, como docentes e o público em geral, no entendimento dos conceitos de física de forma prática e buscando, sempre, a simplicidade”. Para tal, o canal exibe cerca de 200 vídeos curtos (duração entre 1 e 3 minutos) versando sobre experiências de Física. Elas complementam as aulas teóricas.

Uma das grandes dificuldades que os estudantes encontram durante a sua formação escolar é o entendimento dos conceitos de física de forma prática e experimental, pois em muitas escolas ainda faltam laboratórios para que os professores possam colocar em prática os ensinamentos. Nesse sentido, a iniciativa dos professores e pesquisadores do Instituto de Física da USP foi de criar esses canais de vídeo em plataforma aberta na internet para que conteúdos de alta qualidade possam ser disponibilizados e compartilhados de forma ampla.

Todas as aulas foram concebidas de acordo com as ementas das várias disciplinas, e os exemplos práticos foram elaborados por Cláudio Furukawa, nos laboratórios didáticos do Instituto de Física da USP. Segundo o Prof. Gil da C. Marques, “esse é um dos maiores compromissos de uma universidade pública com a sociedade que a financia, que é o de difundir amplamente o conhecimento produzido por ela, visando um público cada vez mais ávido por conhecimentos de qualidade. Quem compra um pãozinho na padaria, um saco de arroz e feijão ou um jato, tem o mesmo direito de se apropriar desses conhecimentos e transformá-los. A educação e a ciência devem estar a serviço da sociedade”, finaliza.

Endereços dos canais no YouTube:

https://www.youtube.com/channel/UCxPNyWlm0HQ4sHZWzY-ObOw

https://www.youtube.com/channel/UCDgkeTxZsvLtt7oaGp8S2Ag

https://www.youtube.com/channel/UCF5qm-yrOeDq1sSmE-gCh0w

(Com informações de José Clóvis – Assessoria de Comunicação do IFUSP)

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

“Momento Bem Estar” na Biblioteca do IFSC/USP – Um sucesso

A Biblioteca do IFSC/USP está de parabéns na organização da iniciativa Momento Bem Estar.

Um programa contínuo e que a cada encontro atrai novos integrantes em busca do alto conhecimento e da consciência plena.

Todas as quartas-feiras, entre as 12h30 e as 13h00, encontro marcado na Biblioteca do IFSC/USP, aberto a todos os interessados e sem inscrição prévia.

Confira abaixo as imagens do encontro realizado no dia 27 de março

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

IFUSP realiza segunda edição do curso “Einstein e o Jogo da Relatividade”

Depois do sucesso do ano passado, a Comissão de Cultura e Extensão do Instituto de Física da USP (IFUSP) irá oferecer a 2ª edição do curso Einstein e o Jogo da Relatividade, para estudantes do ensino médio de escolas públicas.

Idealizado e ministrado pela professora Fabiana Kneubil, atual diretora do IEFC, mais uma vez, nesta 2ª edição, serão apresentadas, de maneira prática, as consequências mais impressionantes da teoria da relatividade. Não é à toa que é a mais famosa teoria do mundo! Os estudantes irão se surpreender com o que acontece no funcionamento de relógios, na percepção do espaço, na questão da causalidade e na relação entre massa e energia.

Com uma novidade para 2019, o curso irá também abordar a relação do desenvolvimento da ciência com questões históricas e artísticas, relacionando a Física com a Arte desenvolvida nos séculos 18 e 19.

Os professores deverão fazer as inscrições de seus alunos até dia 14 de abril.

Para mais informações, clique AQUI.

(Com informações de José Clóvis – Assessoria de Imprensa do IF-USP)

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Vanderlei Bagnato conquista “Prêmio Almirante Álvaro Alberto” (CNPq)

O docente, pesquisador e atual diretor do IFSC/USP, Prof. Vanderlei Salvador Bagnato, foi anunciado como o vencedor do Prêmio Almirante Álvaro Alberto -2019, a maior honraria concedida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Formado, simultaneamente, em Física pela USP e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), em 1981, é doutor em física pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT), em 1987, com pós-doutorado pela Universidade de Maryland, ambos nos Estados Unidos, tendo obtido a livre-docência pela USP em 1990.

Publicou cerca de 700 artigos em periódicos especializado. Possui 29 capítulos de livros e 7 livros publicados. É coordenador do INCT de Óptica Básica e Aplicada às Ciências da Vida e recebeu diversos prêmios e homenagens, tendo sido agraciado com o título de Pesquisador Emérito do CNPq em 2018 e com o Prêmio Mercosul de Ciência e Tecnologia, em 2015, além do título de Comendador da Ordem Nacional do Mérito Científico, concedido pela Presidência da República, em 2007.

É membro da Academia Brasileira de Ciências, The Academy of Sciences for the Developing World, da Academia Pontifícia de Ciências do Vaticano, e da National Academy of Sciences (USA).

Concedido em parceria com a Fundação Conrado Wessel e a Marinha do Brasil, o Prêmio Almirante Álvaro Alberto é considerado a maior do país em ciência e tecnologia e este ano destacou a categoria Ciências Exatas, da Terra e Engenharias.

O prêmio será entregue no dia 15 de maio, na Escola Naval, no Rio de Janeiro.

A comunidade do IFSC/USP congratula seu diretor por esta importante conquista.

Confira AQUI o comunicado do CNPq a esse respeito.

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Estágio na área de administração na USP em São Carlos

Os alunos matriculados em cursos de graduação de administração de empresas e administração pública podem se candidatar a uma vaga de estágio no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos. O estagiário vai atuar junto ao Serviço de Pós-Graduação do Instituto e realizará atividades que vão complementar sua formação.

Para se inscrever, o candidato deve ter completado o 3º semestre do curso. As inscrições podem ser realizadas até dia 5 de abril por meio do envio do currículo e histórico escolar do candidato para este e-mail: sacadem@icmc.usp.br. A remuneração é de R$ 682,49 por jornada semanal de 20 horas, além de auxílio transporte diário.

O processo seletivo será composto por duas fases. Primeiro, ocorrerá a análise do histórico escolar do candidato (etapa eliminatória), por meio da avaliação do rendimento acadêmico. Seguidamente realiza-se a entrevista e a avaliação da trajetória profissional (etapa eliminatória e classificatória). As entrevistas serão agendadas a partir do dia 10 de abril, por e-mail ou telefone.

(Com informações da Assessoria de Comunicação do ICMC)

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Instituto de Física da USP sedia “I Encontro de História da Física”

Realiza-se entre os dias 02 e 06 de setembro próximo, nas dependências do Instituto de Física da USP (IFUSP), o I Encontro de História da Física, cujo objetivo é  promover um espaço em que as principais questões de pesquisa nesta área possam ser debatidas e aprofundadas.

Ao mesmo tempo, o encontro se coloca como espaço de formação, em que pesquisadoras e pesquisadores iniciantes possam adquirir conhecimentos que servirão de base para seus trabalhos. Para isso, a organização conta com atividades diversas, entre palestras, mesas redondas e minicursos.

Esta iniciativa nasce do diálogo entre pessoas de diferentes instituições e regiões do Brasil. Assim, espera-se que novas edições ocorram em outras cidades/estados.

Desta forma, a constituição de um espaço permanente e diverso de debates sobre História da Física é o objetivo principal deste primeiro encontro.

As submissões de resumos para Comunicações Orais serão aceitas até o dia 15 de abril próximo.

Para obter mais informações sobre o evento, clique AQUI.

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Dr. Hans Kebler apresenta seminário no Grupo de Óptica do IFSC/USP

No dia 26 de março realizou-se mais um tradicional Seminário do Grupo de Ótica do IFSC/USP, com o tema Towards a continuously operating matter wave interferometer for inertial sensing.

O convidado, pesquisador Hans Kebler, discorreu sobre o tema, explicando a questão dos átomos frios dentro de uma cavidade óptica operando no regime de forte acoplamento cooperativo, que respondem a uma força externa causada pela oscilação Bloch opto-mecânica, que pode ser observada diretamente no vazamento de luz da cavidade.

Um trabalho teórico prévio prevê que a frequência dessa oscilação coincide com a das oscilações convencionais de Bloch. Este monitoramento – in situ – ajuda a aumentar a velocidade de aquisição de dados em medições de força de precisão.

Em São Carlos, estão montando um experimento com átomos de estrôncio dentro de uma cavidade do anel. Devido ao momento magnético do estado fundamental igual a zero e ao comprimento muito pequeno do espalhamento da onda s, o estrôncio é um elemento ideal para uma aplicação em um gravímetro.

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Aluna do IFSC/USP quer ser uma inspiração para seus futuros alunos

Ingressante este ano no Curso Interunidades de Licenciatura em Ciências Exatas, Giovanna Patriarcha, de 19 anos, não esconde o amor por ensinar, que permeia o cotidiano de uma garota que desde muito cedo já “praticava” em suas brincadeiras quando criança: organizava as bonecas no estilo de sala de aula e divertia-se por horas transmitindo o que conhecia para a plateia inanimada.

Segundo a futura professora, o incentivo para a vida universitária surgiu em um momento parecido aquele. Um professor universitário, muito próximo da mãe de Giovanna, já observava a inteligência e o gosto da menina pelo aprendizado e vendo a pequena em “ação”, brincou: “essa menina vai estudar na USP”. “Eu nem sabia o que era a USP direito, mas achei fantástico”, diz Giovanna, bem humorada, “foi assim que comecei a pensar desde cedo na USP”.

Giovanna, natural de São Carlos, passou a infância e adolescência rodeada pelo polo são-carlense da Universidade de São Paulo (USP). “Para fazer o caminho para o centro da cidade, o ônibus passava pelo Campus da USP normalmente. Lembro-me de passar em frente a polo e pensar: ‘bem que eu poderia estudar aqui, né? Sempre achei um lugar muito bonito”, menciona a aluna.

O contato com a instituição foi ainda mais estreitado com os projetos da universidade desenvolvidos na escola da rede estadual E. E. Attilia Prado Margarido, onde Giovanna concluiu os ensinos fundamental e médio. “A USP fez uma parceria com a minha escola, o que me possibilitou participar de programas, como ‘Física do Cotidiano’ e ‘Universitário por Um Dia’. Tudo isso só me deu mais certeza da área que eu queria seguir”, completa a jovem.

Na postagem datada de 07 de junho de 2017, Giovanna, em frente ao prédio do IFSC/USP, alimentava sua paixão, pois acreditava em si mesma

A atração pelas ciências exatas surgiu cedo para a ingressante, já desde o ensino fundamental. “No ensino fundamental não temos as disciplinas como Física e Química, então o que mais me agradava na época era Matemática. Depois, comecei a ver alguns documentários sobre astronomia e me interessei muito, e, no ensino médio, já em contato com a Física, resolvi me tornar astrofísica. Com o passar do tempo me interessei por química também, então resolvi juntar todas as disciplinas que me agradavam, somadas ao interesse em ensinar e fazer Licenciatura em Ciências Exatas” comenta Giovanna. “Quero seguir minha carreira como professora de Física ou Química, mas a Matemática talvez ainda seja uma possibilidade a ser considerada”.

Decidida a seguir seu sonho de ingressar na USP, Giovanna empenhou-se em cursinhos preparatórios do colégio CAASO e, inclusive, no cursinho particular Opção, localizado no centro de São Carlos. No entanto, foi o cursinho popular desenvolvido pelo curso de Licenciatura em Ciências Exatas da USP que marcou de forma especial Giovanna. “As aulas aconteciam em salas mais ao fundo do Instituto. Na saída das aulas eu ficava maravilhada com o prédio principal – achava tudo lindo. Cheguei a tirar uma foto em frente ao prédio: ‘tão perto, mas tão distante’ foi a legenda que escrevi em uma postagem em uma rede social. Não imaginava que um dia estaria aqui”, completa.

Sobre suas expectativas quanto ao curso, a estudante prioriza o aprendizado e desenvolvimento. “Quero aprender muito: talvez fazer um mestrado… Mas ainda sou nova para decidir em que área. Mas, o que mais quero é aprender a ser uma docente, de fato”, declara. “De nada adianta estar repleta de conhecimento e não saber transmitir o que se sabe. O mais importante na profissão de professora é a paciência, o amor pela docência e saber conquistar e estimular os alunos. O que eu quero é ser uma inspiração para meus alunos, assim como meus professores foram para mim”, finaliza a jovem aluna, que pretende ser docente no ensino superior, ou mesmo em cursinhos pré-vestibulares.

Para os futuros calouros, Giovanna transmite um recado motivador e muito importante, independente do curso almejado: resiliência. “A mensagem que eu quero passar é: não desistam, mesmo que a USP pareça fora da sua realidade. A sensação de falar ‘eu estudo na USP’ é maravilhosa, é surreal estar aqui. Não são apenas as pessoas mais privilegiadas que estão aqui, essa visão tem diminuído cada vez mais. Se as pessoas que não tem condições econômicas, mas têm amor ao estudo, se esforçarem para estar aqui, todos juntos vamos diminuir cada vez mais essa diferença. Não importa a sua condição socioeconômica, você vai conseguir entrar na USP! Acredite em voar, porque eu acreditei e estou aqui”, finaliza Giovanna.

(Entrevista: Carolina Falvo (Estag.Jorn – com supervisão de Rui Sintra)

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Eleições para Representantes – Quadro de Discentes Inscritos

Abaixo divulgamos o Quadro de Discentes Inscritos nas Eleições de Representantes, conforme disposto na Portaria IFSC-001/2019.

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Espanha e Uruguai dão destaque a pesquisas do IFSC/USP

Recentemente divulgadas na mídia nacional, as pesquisas na área de biofotônica relativas ao novo procedimento e criação de equipamento para descontaminação  de órgãos para transplante, realizadas conjuntamente pelo Instituto de Física de São Carlos e Universidade de Toronto, no Canadá, ganharam repercussão internacional, principalmente em Espanha e Uruguai, com a publicação de matérias no Yahoo Espanha e no Portal de Montevideo.

Recordamos que esta técnica de biofotônica foi aplicada, primeiramente em nível experimental, em pulmões humanos, no Canadá, estando atualmente já em prática em um dos maiores centros da especialidade, encontrando-se em fase de desenvolvimento protocolos para fígado e rins. No Brasil, estão se iniciando agora os modelos experimentais, com a expectativa de que se melhorem substancialmente as condições pós-operatórias de transplante de órgãos e, simultaneamente, um melhor aproveitamento de órgãos que, atualmente, são descartados.

Confira AQUI e AQUI as matérias publicadas.

(Foto: Universidade de Toronto)

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

5º. Congresso de Graduação USP: prazo para submissão de trabalhos

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Dia de comemoração: “2nd Einstein Day” no Instituto de Física de São Carlos

Cento e quarenta anos se passaram sobre o nascimento de Albert Einstein (14/03/1879), uma efeméride que foi devidamente assinalada no IFSC/USP, no dia 14 deste mês, através de uma série de eventos acadêmicos à qual se atribuiu a denominação de 2nd Einstein Day, dando sequência à comemoração similar que aconteceu em 2018 no nosso Instituto.

Foram seis os eventos realizados no âmbito deste 2nd Einstein Day, sob a coordenação da docente e pesquisadora do IFSC/USP, Profª Betti Hartmann, que congregaram os alunos da pós-graduação de nosso Instituto. Saliente-se que, em simultâneo, esta data também comemorou a passagem dos cem anos sobre as famosas expedições organizadas e lideradas pelo britânico Sir Arthur Eddington a Sobral (Ceará), e na ilha do Príncipe (São Tomé e Príncipe – costa africana), eventos esses que ocorreram simultaneamente durante o eclipse solar registrado no dia 29 de maio de 1919, sendo que o britânico escolheu esses locais por oferecerem as melhores condições para a observação do fenômeno que acabaria por confirmar uma das mais extraordinárias previsões da Relatividade Geral de Albert Einstein, que ficou conhecida como “Todas as luzes se curvam no firmamento”.

Prof. Mauricio Richartz em anterior passagem pelo nosso Instituto

Os destaques da programação começaram no período da manhã do passado dia 14, cerca das 10 horas, os alunos de pós-graduação do IFSC/USP tiveram a oportunidade de assistir no Auditório “Prof. Sérgio Mascarenhas” ao filme “Introdução a pesquisa na relatividade Geral no IFSC”, enquanto que mais tarde, por volta das 13 horas, no Espaço de Convivência “Prof. Horácio Carlos Panepucci”, houve a apresentação de trabalhos (pôsteres) de pesquisa realizados na área de gravidade.

Também no período da tarde, a Profª Betti Hartmann apresentou um seminário onde discorreu sobre as equações que estiveram na origem das previsões de Einstein sobre a Relatividade Geral, ao que se seguiu outro seminário apresentado pelo Prof. Maurício Richartz, subordinado ao tema “Observando as oscilações características de um vórtice hidrodinâmico”, tendo sido reservada para o final do dia a palestra inserida igualmente no programa “Ciência às 19 Horas”, intitulada “Todas as luzes se curvam no firmamento – 100 anos do eclipse que transformou Einstein numa celebridade”, apresentada pelo Prof. Alberto Saa, docente e pesquisador do Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica da UNICAMP, onde apresentou e discutiu vários pormenores científicos e históricos das expedições acima citadas, que acabaram transformando Einstein em uma das figuras mais populares do Século XX.

Clique na Imagem abaixo para assistir aos comentários do pesquisador sobre esta comemoração.

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Unidades da USP podem indicar professores para “Prêmio de Inovação”

Com o objetivo de valorizar e reconhecer os professores que se destacaram, ao longo de suas atividades acadêmicas, com contribuições para inovações científicas, tecnológicas ou culturais, a Universidade lançou em 2017 o Prêmio USP – Trajetória pela Inovação. A iniciativa da Pró-Reitoria de Pesquisa e da Agência USP de Inovação chega à sua segunda edição.

Unidades, museus e institutos especializados da USP devem indicar um docente da ativa ou aposentado e, de forma facultativa, um docente in memoriam que tenha se destacado em suas atividades acadêmicas, com contribuições para inovações científicas, tecnológicas ou culturais. A indicação cabe à congregação ou colegiado equivalente, ouvida a Comissão de Pesquisa onde houver.

Na primeira edição do Prêmio foram 43 indicações de docentes  ativos em seus cargos, ou já aposentados, e mais nove na categoria in memoriam. Cinco professores foram homenageados: Glaucius Oliva, do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP); Ismar de Oliveira Soares, da Escola de Comunicações e Artes (ECA); Kazuo Nishimoto, da Escola Politécnica (Poli); José Roberto Postali Parra, da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq); e Marcelo Britto Passos Amato, da Faculdade de Medicina (FM). Também foi outorgado, por indicação do reitor Vahan Agopyan, o Prêmio USP Trajetória pela Inovação in memoriam para o professor do IFSC, Horácio Carlos Panepucci.

A comissão coordenadora do prêmio, localizada no campus da USP em São Carlos, pode ser contatada pelo e-mail premioinovacao@usp.br ou pelo telefone (16) 3373-8052.

Os formulários devem ser enviados até o dia 30 de agosto.

Para mais informações, clique AQUI.

(In: Jornal da USP)

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP

Academia Brasileira de Ciências com jovens membros

Os professores Diogo de Oliveira Soares Pinto, do Instituto de Física de São Carlos (IFSC), e Tiago Pereira da Silva, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC), são os novos membros afiliados da Academia Brasileira de Ciências (ABC), para o período de 2019 a 2023.

Anualmente, a ABC elege jovens cientistas de excelência, com menos de 40 anos, para integrarem a Academia por um período de cinco anos. A criação da categoria de membros afiliados tem por objetivo identificar e estimular jovens com grande potencial para a ciência.

A cerimônia foi realizada no dia 14 de março, na Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin, no campus de São Paulo, durante um simpósio no qual o presidente da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) e ex-reitor da USP, Marco Antonio Zago, proferiu conferência sobre o tema Medicina: Engenho e Arte. Os diplomados também apresentaram suas pesquisas no evento.

Professor doutor do IFSC desde 2013, Diogo de Oliveira Soares Pinto é graduado em Física (2003) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com doutorado em Física (2009) pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF). Suas pesquisas são principalmente em informação quântica, tendo contribuído para a caracterização de correlações quânticas em sistemas de ressonância magnética nuclear (RMN) e em materiais magnéticos. Dedica-se à melhoria de protocolos de estimativa de parâmetros a partir da teoria quântica (metrologia quântica) e se estende à geometria da informação, dinâmica de sistemas abertos e termodinâmica de sistemas fora de equilíbrio.

Diogo de Oliveira Soares Pinto, do Instituto de Física de São Carlos (IFSC), e Tiago Pereira da Silva, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC)

Tiago Pereira da Silva é professor associado do ICMC desde 2015. Obteve o bacharelado em Física (2004) pela USP, doutorado em Matemática (2007) pela Universidade de Potsdam, na Alemanha, e a livre-docência em Matemática (2015) pela USP. O tema central de sua pesquisa é o comportamento coletivo que emerge de forma espontânea em sistemas dinâmicos que interagem. Em particular, o foco de estudo é como a estrutura de interação infere com a dinâmica individual para gerar novos comportamentos dinâmicos.

(Da esq. p/ dir.) Vice-presidente da ABC, Oswaldo Luiz Alvez; o reitor da USP, Vahan Agopyan; e o diretor-geral do CNPEM, Antonio José Roque da Silva

“A produção do conhecimento e da ciência e a formação profissional são as principais ferramentas para o desenvolvimento da sociedade. Não há nenhuma nação no mundo que tenha se desenvolvido sem investimento pesado nessas duas áreas. Quero parabenizar os jovens pesquisadores, e novos membros da ABC, que nos dão esperança no futuro deste país”, destacou o reitor da USP, Vahan Agopyan, na cerimônia.

O vice-presidente Regional São Paulo da ABC, Oswaldo Luiz Alves, ressaltou que “hoje temos a oportunidade de festejar a ciência, a tecnologia e a inovação, aqui representadas pelos novos membros afiliados da Academia”.

Além dos docentes da USP, outros quatro jovens cientistas foram eleitos pela Vice-Presidência Regional São Paulo: Gustavo Silva Wiederhecker, Thiago Pedro Mayer Alegre e Rafael Vasconcelos Ribeiro, da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), e Mateus Borba Cardoso, do Laboratório Nacional de Nanotecnologia, ligado ao Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM).

(Adriana Cruz / Reitoria da USP)

Assessoria de Comunicação – IFSC/USP